教务处年度工作总结范文范本参考

教务处年度工作总结范文范本参考教务处定期组织备课组长交流会议，明确组长考核、绩效奖励办法和岗位职责；规范教学常规的监督、检查和实施。共同探讨教学策略，提高教学有效性，全面提高教育教学质量。以下是网友分享的相关范文示例，供大家参考。欢迎阅读。教务处年度工作总结范本参考【一】任职以来，在处长和主管副处长的领导下，在同志们的关心帮助下，严格要求自己，在思想和工作上取得了一定的成绩，现把理论学习、履行职责、工作任务完成等有关情况总结如下。一、加强理论学习学习新时期党的路线、方针、政策，积极参与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、学习教育等专题教育活动。不断加强政治理论学习，提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平及业务工作能力。二、坚持服务理念，务实重干在工作中，我本着实事求是的态度，始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，踏实做好自身工作。1、加强语言文字规范宣传工作。充分利用我校宣传橱窗、校园网、广播台及推普简报等途径，通过在校园内悬挂推普横幅、张贴推普标语等方式，广泛宣传国家及省语言文字工作方面的法规、政策、条例，努力在全院营造“人人说普通话，写规范字”的良好语言环境。2、加强测试员队伍建设。完善测试员聘任制度，积极创造条件为受聘测试员承担测试任务及参加测试业务培训提供支持。严格了测试纪律，保障了测试工作的公平、公正。组织我校普通话测试员参加计算机辅助测试培训。目前，建设了一支高水平测试员队伍，其中测试员4人，省级测试员26人。3、计算机辅助普通话水平测试测试站建设。根据上级有关文件精神，编制了《x师范学院普通话水平测试站建设方案》，并积极推进建站工作。20xx年9月经省语委批准成立了x师范学院计算机辅助普通话测试站。4、认真组织普通话测试工作。认真组织校内教职员工及在校学生进行普通话考前培训及测试，历年来年均测试人数达万人左右。5、积极推进教学语言规范化。把普通话教学纳入教师评估标准。教师评定职称或任期考核时，把推普工作作为考核条件。在评优评先时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。6、积极参与二类城市语言文字工作评估，进一步加强制度和组织建设。根据省语委有关文件精神，对我校语言文字工作进行了认真总结。进一步健全组织机构，落实工作责任，对照评估指标体系，组织梳理了相关档案材料。专家现场检查评估中，我校语言文字工作制度健全，措施到位，执行有力，达到了普及普通话、用字规范化的要求，为x市顺利通过国家二类城市语言文字工作评估做出了积极贡献。7、组织开展语言文字工作相关活动。积极组织协调我校师生参加省语委部署“经典照亮人生”————知识竞赛暨诵读大赛活动、全国推广普通话宣传周活动及规范汉字书写大赛活动并取得良好的成绩。三、廉洁自律结合“八项规定”、党风廉政建设等相关活动，进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做到明明白白做事，清清白白做人。认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及修订后的《中国共产党廉洁自律准则》，从思想上筑牢廉洁自律的思想防线，严格执行党风廉政建设的各项规章制度。工作上认真遵守学校各项规定，严格按照规定和程序办事，自觉接受组织和群众的监督。生活上严于律己，把握住小节。自身没有发生违法违纪现象。虽然工作中取得了一定的进步和成绩，但在有些方面还存在着一些不足之处。理论学习不系统、不深入，政治理论水平有待进一步提高，创造性的工作思路还不是很多，有些工作做的还不够完善，工作中有急躁情绪等都有待于在今后的工作中加以改进。教务处年度工作总结范本参考【二】2022年，在学校党委和行政的坚强领导下，在各部门和学院的大力支持和配合下，教务处积极应对新冠疫情发展，以立德树人为根本任务，以重实际、抓实事、求实效为基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，规范日常教学管理，强化内涵建设，提高了人才培养质量，比较圆满地完成了各项工作任务。（一）完善本科专业人才培养方案，推进培养模式改革1.完成2022版本科专业人才培养方案校订、印发、系统录入和试运行工作。本版专业人才培养，涉及16个学院、54个专业，包含普通师范、高中起点公费定向师范、初中起点公费定向师范、非师范专业等四大类共81个方案，录入课程近6480门，录入信息近万条。教务处督促各学院将完善后的本科专业人才培养方案在各学院网络主页公开发布。2022级学生按照新修订的人才培养方案开展人才培养工作。2.修订完善课程教学大纲和考试大纲。按照专业认证与专业评估标准要求，修订完善课程教学大纲和考试大纲，强化培养目标和要求，促进人才培养质量进一步提升，办学特色进一步彰显，社会竞争力进一步增强。3.开展了2022级“卓越教师培养计划”实验班结项评审工作。组织专家对2022级物理学、化学、美术学和历史学等4个专业的“卓越教师培养计划”实验班开展了结项评审，其中2022级化学、美术学专业“卓越教师培养计划”实验班予以结项。4.启动中职专业课教师联合培养工作。我校拟与x环境生物职业技术学院和x财经工业职业技术学院申请开展旅游管理专业、计算机科学与技术专业中职专业课教师联合培养工作。（二）坚持内涵发展，深入推进一流专业与一流课程建设1.全力推进专业建设，获评两个国家级一流专业建设点。（1）拟定《x师范学院2022-2025年本科专业建设规划》。（2）组织开展2022年本科专业优化调整工作。2022年恢复统计学专业招生，风景园林、音乐表演两个专业继续暂停招生。对7个专业实行一级预警，1个专业给予二级预警。（3）评选出校级一流本科专业建设点17个，其中12个专业获评省级一流本科专业建设点，地理科学和英语两个专业被认定为2022年度国家级一流专业建设点。2.注重优质课程建设，推进教育教学改革。（1）组织开展一流本科课程建设，30门课程被认定为2022年度省级一流本科课程，其中线上一流课程11门、线上线下混合式一流课程10门、线下一流课程7门、社会实践一流课程2门。（2）组织开展校级优质在线开放课程结项验收。参加结项验收88门课程中，其中24门课程为优秀，60门课程为合格。（3）强化课程育人工作。组织开展校级课程思政教学竞赛，16位教师脱颖而出。立项2022年x省普通高等学校课程思政建设研究项目18项、省级课程育人示范案例2个。（4）获2022年教育部第二批新工科项目、省级新工科项目、x省教育信息化创新试点项目各1项，立项省级教育教学研究项目30项、19个已立项项目通过结项验收。（5）组织完成了2022年校级教学改革研究项目的立项和中检、结项评审工作。26个项目获得立项、31个项目通过结项验收。（6）获x省第二届民族教育优秀教育教学成果一等奖、三等奖各1项。（7）组织开展2022年教学研究成果奖统计工作。全校教师和教学管理人员共发表教学研究论文1十三篇，其中省级10三篇、核心2篇、EI收录1篇、CPCI-SSH收录1篇、国外六篇。3.推进课堂教学建设，提高课程育人能力。（1）创新开展“公开课月”活动，首次通过在线教学、慕课、spoc等教学方式开展公开课活动，促进教师线上教学能力的提升。（2）组织开展第十二届“十佳授课教师”评选、信息化教学竞赛活动，遴选推荐5位教师参加x省普通高校教师课堂教学竞赛，获二等奖1项。（3）组织开展2022年度教师教学质量评价工作。全校共923名教师参评，162名教师被评为A类课教师，其余教师均为B类课教师。4.组织开展卓越教师培养经验交流会暨省级教学成果奖培育会。（三）积极应对疫情变化，创新教学方法与手段1.提前制订应对疫情教学工作方案，全面开展在线教学。（1）上学期按“停课不停教、停课不停学”思想，及时制订线上教学方案，开设课程约1072门，涉及教学班2026个；组织11416名学生开展“疫情期间线上教学情况问卷调查”，完成《x师范学院疫情防控期间在线教学质量报告》、省教育厅在线教学情况周报等；在线教学总结《疫情阻归程学习不暂停》在学校网主页被师生点击阅读1000多次，在x省教育政务网进行宣传报道。2.加强日常教学运行检查，保障教学运行秩序。（1）组织学院、教学管理人员，以及配合教学质量监控中心，积极开展在线教学情况检查。学校统一开展检查达6次，不定期抽查10次以上；教学管理人员、校级督导巡课、听课、看课次数近1500节次，确保线上教学质量提升。下学期组织开展全校层面教学运行周检查2次，例行检查2次，不定期抽查4次以上；教学管理人员、校级督导巡课、听课、看课次数近900节次。（2）开展了2022年下学期教师任教资格自查工作。（3）明确教学场地管理的责任和义务。（四）继续加大实验教学改革力度，稳步推进实践教学工作1.实验教学工作组织有序。（1）上学期大部分实验课程因受疫情影响未及时开展，各学院根据教务处统一部署，利用线上教学或在下学期补课的方式完成了相关课程教学任务。（2）组织开展了两次实验室安全检查工作，投入万元开展实验室专项整改。但实验室的水电气安全、整改建设方案设计的科学性等还有待进一步完善。2.实习工作注重学生实践能力和动手能力的培养。（1）继续实施“三位一体”指导模式培养师范生，密切跟踪和关注顶岗实习学生学习生活状态。本年共派出372名大四学生赴x、x等地区顶岗实习。与x市清泉学校、衡东县剑桥学校，x市宜章县养正学校、湘南红军学校签订了实践教学基地建设协议，举行了授牌仪式。（2）常规实习：各专业实习时间均延长至18周或以上，绝大部分专业的实习工作已在本学期完成，少部分专业的实习工作需要到下学期结束。落实了毕业实习与日常见习监控工作，通过校领导、督导、教务处与各学院共同推进，开展各专业实习抽查工作。（3）开展2022级师范类专业教育实习（含顶岗实习）、教育研习工作，做好实习档案整理工作。从2022级学生开始，进一步完善师范生教育实习档案材料。（4）评选、表彰2022届优秀实习生357位和优秀实习指导教师104位。3.毕业论文质量明显提升。（1）开展2022届毕业论文网上指导与答辩工作，评出校级优秀毕业论文（设计）9七篇、优秀指导教师73名。（2）布置了2022届毕业论文工作。4.组织了2022届毕业生课外活动和社会实践学分申报。（五）以学科竞赛和项目研究为抓手，提升学生专业技能1.学科竞赛成绩稳步提升。（1）承办了x省第六届普通高等学校师范生教学技能竞赛，全省24所高校156名选手参赛。我校10名参赛选手获一等奖5个、二等奖3个和三等奖1个。（2）承办了x省第八届普通高校音乐舞蹈专业学生“三独”比赛，全省24所高校244名本科生、研究生参赛。我校获一等奖7个、二等奖、三等奖各1个。2022年大学生艺术展演捷报频出。（3）组织开展学校2022年师范生教学技能大赛暨“富企来杯”第二届师范生五项技能竞赛，评出综合奖38人、单项奖51人，发放学生奖励万元；发放2022年度考研组织工作奖金万元。据不完全统计，学校获国家级特等奖1项、一等奖6项、二等奖8项；省级一等奖28项、二等奖20项，共发放奖金万元。2.体育竞技比赛成绩突出。在已公布结果的省级各类竞赛中获第一名49个、第二名42个、第三名29个。其中羽毛球队包揽乙组男女团体和所有单项冠军。3.加强大学生创新训练计划项目组织管理工作。今年我校获批大学生创新训练训练计划国家级项目9项、省级27项，立项校级项目39项。在今年的结题评审工作中，申请延期或需要整改的项目6项，校级项目撤项4项。（六）做好教学管理服务工作，提升教学管理水平与能力1.组织开展教材督查和发放工作。2022年上学期，认真开展了教材督查工作；疫情期间，为16492名学生邮寄发放教材20万册，确保在线教学顺利进行。下学期错峰发放2022年秋季教材27万余册。2.加强教学基层建设。组织开展校级优秀教学基层组织评选工作，评出校级优秀教学基层组织10个，并推荐3个基层组织参评省普通高校本科教育教学优秀基层组织，其中光电课程组教学团队、心理学系获省普通高校本科教育教学优秀基层组织。3.学籍管理工作。（1）编印了2022级5153名新生花名册、完成学籍电子注册工作复查工作；为35名