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精编活动作文4篇【引语】小编为您整理收集的“精编活动作文4篇”精编优质文档,供您参考学习,希望对您有用哦!喜欢就下载吧。活动作文篇【第一篇】今天上作文课,老师给我们组织了一个有趣的活动——吹气球。活动规则是:一个人站在圈里,用手把气球往上扔,,气球不能落地,不能出圈。我是第一个上场的,我心里特别紧张,我拿起握站在圆圈内,咦!这气球上面的笑脸看着我,好像对我说:“小帅哥,加油!”我鼓足了勇气双手捧着气球,只听老师说:“开始!”我用力把气球往上一抛,气球就像青蛙一样蹦了上去,我在圆圈里急得团团转,左拍一下,右拍一下,看的我是头晕眼花,找得我是昏头转向,把我搞得满头大汗。现在气球好像在嘲笑我,我心想:孙悟空还能逃出如来佛的手掌心呢!我就不信我治不了你。气球来了一个跳越,一下子跳到了两米多高,我使用了狂扔的招术,我抬头看了看,咦!气球呢?我找了找,结果气球已经落地了,啊!我成了我们组最后一个,我输了。最后,因为成绩太差我们组还是输掉了比赛。其他队员的表现也不是很好,对手几乎是履战履胜。虽然这次我的成绩不好,但我是不会恢心的,以后我要多多训练,下次一定要努力,为我们组争光。活动作文篇【第二篇】4月被学校定为“读书月”,我们学校开展了一系列“快乐悦读”活动。26日下午第三节课,学校举行了“图书交换集市”活动。我心里特别高兴,因为我很久以前就希望学校举行这个活动了。到了时间,我连忙拿起我带来交换的四本书走向操场。到达指定地点,我和几个同学一起,把大家带来的书按顺序整整齐齐地摆在了“摊位”上,瞧!那一排排书干净整洁,令人赏心悦目。活动开始了,我还没有去找别人换书,就有别班同学主动来找我换书了,我俩一举成交,双方对交换的书都很满意。我以为接下来的换书也会这样一帆风顺呢!可是,事实上并不是这样......当我出发去换书时,高年级有些同学一看我的书贴的标签上写的是二年级,立马就拒绝我了,他们这种态度真是太让我失望了,他们连我的书的内容都还没有翻看呢!我可是有名的“小书虫”,也太小瞧我了吧!还有些同学觉得我的书不好看,不符合他的兴趣......有一位三年级的同学,他的拒绝理由很有意思,他摇着头对我说:“我的这本书价值100元,你的书才13元,太不划算了,我才不和你换!”其实,我发现他的书是全套六册共100元,他这一册的价格很便宜,这位同学的算术真是让人哭笑不得呢!碰了几次壁,我并没有灰心丧气。经过数次努力,我终于换来了《走进知识宝库》、《荒野里的呼唤》、《身边的科学》这三本书。活动结束了,可是我还有最后一本书没有交换成功,于是当作礼物送给了我的好朋友,她十分喜欢。我喜欢这次“图书交换集市”活动,因为自己的好书可以和别人共享,在交换的过程中,也锻炼了我与人沟通的能力。我希望学校明年再举办一次这样有意义的活动!活动作文篇【第三篇】作文一直是语文教学的一个难点,成为提高语文教学质量和学生语文能力发展的瓶颈。如何突破这一瓶颈是每一位语文教师面临的课题。我校举办“聚焦作文教学课堂”研讨活动是在过去关注作文批改、作文教学经验交流的基础上,对作文教学过程的关注。旨在为语文教师提供交流的平台,观摩、比较、反思、思维碰撞、相互学习、分享经验,促使教师们在思考中实践,在实践中思考,从而带动作文教学常态课堂质量的提升。为期三天的活动结束了,但我仍沉浸在老师和孩子们共同创造的学习氛围之中,享受着,喜悦着,激动着,思考着……上课教师为我们呈现了十四个不同形式、不同风格的课堂。有的课堂轻松幽默,师生在谈笑间完成教学任务;有的课堂充满理性的思考重在方法和技巧的指导;有的课堂重视学生的情感体验、心理感受,学生的作品呼之欲出;有的课堂中老师饱含深情的范文使学生感到亲切的'同时更从字里行间体验到“讲故事”的真谛……一幅图片,一个故事,一个游戏,一段乐曲,老师们匠心独运。教学过程中我们真切地感受到老师们个性的思考,独特的见解,理性和感性的交融,感受到孩子们的体验、思维、创造、发展。同时,孩子们天真、质朴、充满童趣的语言使我们感受到生命的真实与自然。我知道每一节课都是师生成功的尝试和新的体验。我深深地感受到在这样的交流中老师们的心态更开放,“看别人的课堂,说别人的课堂;看别人的课堂,想自己的课堂;走近别人,改进自己的课堂。”的可喜局面正在形成。活动作文篇【第四篇】星期六的下午,我们班组织了一次非常有趣、又十分有意义的活动——画鼻子。老师先叫我在黑板上画了一个大头娃娃。这个大头娃娃圆圆的脑袋,大大的脸蛋儿,就是没有鼻子,需要我们给它画上一个鼻子。活动开始了。第一个画的是张强同学。我用一条围巾先把他的眼睛蒙上,再给他一截粉笔,他就慢慢地画了起来。不一会儿,他画好了。我把他头上的围巾解开了,他一看,原来把鼻子画在嘴上了,大家“哈哈哈”地大笑起来。,接下来王强画了。我把他的眼睛蒙上以后,他就不慌不忙地画了起来。不一会儿,他就画好了。他解开围巾一看,鼻子位置算是画对了。可是画歪了。大家那—阵阵笑声仿佛要把肚皮笑破了一样。我心想:要想画好还真是不容易呀!眨眼该轮到我画了。我感到心口像是有只兔子似的“怦怦”乱跳。心里紧张极了!张强同学帮我把眼睛蒙上,我拿起粉笔准备画了。我只觉得眼前一片漆黑,真有点不敢画了。我听见后面几个同学叽叽喳喳地说:“勇敢些,快画呀!”当我想到前几个同学是那样沉着,我的心便;平静下来,心想:“画就画,怕什么!”于是,我摸着黑板,确定了位置,便大胆地画了起来。当我画完以后,解下围巾一看:啊!总算画对了!我高兴得差一点儿喊起来。接着,同学们一个接一个地往下进行着。正当我们玩得高兴时,下课的铃声响了,大家都依依不舍地离开了教室。我想:要是以后能多举行几次这样有益于我们身心健康的活动,那该多好啊!我盼望着下一次活动快些到来。
本文标题:精编活动作文4篇
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