师能具体实施方案（4篇）

师能具体实施方案（4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“师能具体实施方案（4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！强力提师能创建新课堂活动实施方案【第一篇】强力提师能创建新课堂活动实施方案根据XXX矿区教育局关于在全区中小学开展“强力提师能，创建新课堂”活动的通知精神，配合进修学校安排，我校将逐项开展提师能，创建新课堂活动。具体安排如下：一、指导思想进一步加快教师专业化成长，创新课堂教学模式，转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，深入推进课业革命。二、活动目标真正落实学生的主体地位，强化教师的科学引领作用，逐步形成快乐课堂、激情课堂、魅力课堂、高效课堂。三、活动时间2011年4月至2011年8日。四、参与对象及阶段安排1、参与对象：中小学一线教师2、阶段安排：第一阶段：宣传学习，提高认识。组织全体教师学习相关文件，召开“强力提师能创建新课堂”活动动员大会，营造活动氛围，制定活动方案。第二阶段：4月11日——4月27日围绕“目标教学”法，开展“同课异构”校本教研活动。结合我校实际，打造“目标教学”模式的高效课堂，矫正新课程实施过程中出现的重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和不足。我校分中小学同时进行“同课异构”活动，中学七年级语文教师，小学3-5年级语文、数学十几位教师参与活动。4月27日春晖基地牛儿庄学校开展了“同课异构”校本教研活动。区进修学校领导、教研员，大社学区相关领导，春晖基地六校的主要负责人及初中小学相关教师分别参加了听课和教研活动，盛况空前。活动期间，小学选出汪前、付慧杰两位老师参加了学区小学组语文说课比赛。同时，组织教师学习“导学案”设计，并要求45岁以下教师发送1篇导学案到教师博客。第三阶段：5月4日——5月30日开展“说教材”活动。结合文件精神，开展校级“说教材”培训。开展“说教材”活动，要求每位教师积极参与，重温新课标，通过“知识树”的形式解读教材。第四阶段：8月份组织教师参加峰峰矿区教育局第二届教师技能大赛。五、组织管理：学校成立活动领导小组和指导小组，负责本校各项活动的组织管理，指导协调和监督评价。组长：XXX副组长：XXXX成员：XXXXXXX某小学师德师能师风方案【第二篇】XXX小学师德师能师风集中教育活动实施方案根据《XX县教育系统深入开展“师德师能师风集中教育活动实施方案》的要求，结合全县干部作风大整顿活动，在我校开展一次师德师能师风集中教育活动，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，与县干部作风大整顿活动相结合，全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《XX县教育系统深入开展师德师能师风集中教育活动实施方案》，以“当人民满意教师、办人民满意教育”为宗旨，以提高教师师德、师能、师风水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师能师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的热点、突出问题，切实加强我校教师队伍建设，促进广大教师重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支县委、县政府放心，学校、学生尊重，群众、家长满意的教师队伍。二、目标要求(一)通过组织学习教育先进典型人物师德风范，充分激发广大教师增强事业心、责任感，促进教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。(二)通过组织学习促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，规范办学行为，提高广大教师政治思想素质和教师业务水平。(三)通过三师集中教育活动，进一步完善师德师风管理制度，规范办学管理，全面落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，确保我校师德师风教育健康持续发展。三、组织机构为了将本校师德师能师风建设有组织、有领导、深入持久地进行下去，成立我校的师德师能师风建设领导小组：组长：XX副组长：XX成员：XX、XX、XX、XX、XX、XXXX参加范围和对象：XXX小学全体教职员工四、方法步骤(一)宣传发动、学习提高阶段(2012年9月)1.召开动员大会。安排部署集中教育活动，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。2.根据《XX县教育系统深入开展师德师能师风集中教育活动实施方案》要求，本次教育活动学习的主要内容：一是立师德，深入开展“学习李黎明、刘真茂，全面提升师德水平”活动，树立教育工作者良好形象。二强师能，深入开展“校长回归课堂、教师回归教材、老师回归家访”活动，系统开展以新理念、新课程、新技术为主要内容的全员培训，促进教育工作者提质强能。三是正师风，深入开展“三治”（治懒、治庸、治浮）、“三比”（比学风、比作风、比业绩）活动，推进教育系统风清气正、教育教学管理水平整体提升。3.学习形式及方法：采取集中与分散相结合等多种形式进行：各种学习讲座，也可以通过个人自学。4.学习要求：在学习过程中，真正做到学习教育的时间、人员、内容、效果“四落实”，每位教职工都要做好学习笔记。第二阶段：查摆问题（2012年10月份）1.自我剖析，全体教师针对自身师德存在的问题进行剖析，每位教师要在学习、讨论、提高认识的基础上，紧密联系思想和工作实际，严格对照《中小学教师职业道德规范》等法规，全面总结自己思想政治素质、教师职业理想和教师职业道德等方面的情况，要摒弃个人私心杂念，从维护党和国家利益的高度，实事求是评价和认识自己，撰写分析材料要深入剖析思想根源。2.民主评议，学校领导班子要结合保持员先进性教育活动开好民主生活会，班子成员之间要通过剖析我校师德师风存在问题，通过民主评议，开展批评和自我批评，促进形成讲团结、求共进的班子集体；各教师通过科组工作会，本着实事求是，互相帮助、共同进步和“惩前毖后，治病救人”的原则，广泛开展批评与自我批评。学校领导班子成员、教师都要根据群众评议意见，尤其针对师德师风存在问题进行深入分析和总结。第三阶段整改提高阶段（2012年11月份)1.坚持“回头看”，认真制定整改方案。回头看主要看经过两个阶段教育活动，对要解决的师德师风突出问题是否找准，对突出问题是否能够及时整改；看群众对整改阶段工作是否满意，能否取得预期效果。2.学校针对征求意见、讨论剖析阶段中反映比较集中的师德师风问题，以及社会反映的热点问题，认真制定整改方案，明确整改重点，确定整改时限。学校师德师风教育活动领导小组应具体负责指导每位教职工个人进行整改。3.坚持三师教育活动“见行动、促成效”，努力巩固和扩大整改成果。通过认真做好总结进一步巩固和扩大整改成果。第四阶段：总结深化（12月份）1、评选表彰。12月20日前，总结我校师德师能师风建设的经验，并根据活动开展情况和实际效果，经严格考核、评选，表彰一批先进个人，并予以表彰。2、典型宣传。召开教职工会，“师德模范”“教学能手”作典型发言，营造学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围，引导广大教职工立师德、强师能、正师风。五、总体要求(一)加强学习，提高认识切实提高对开展师德师风集中教育活动重要性和必要性的认识，把教师职业道德放在教师队伍建设的突出地位，真正做到思想上重视、认识上提高、行动上落实。以确保本次教育活动全面有效地开展。(二)结合实际，采取措施1.根据县三师教育活动实施方案要求，针对当前社会反映强烈的师德师风存在的突出和热点问题。要力求通过本次集中教育活动，促使人民群众反映比较强烈的师德师风明显得到改善，师德师能师风整体状况必须明显得到好转。2.要站在讲政治的高度，坚持实事求是的原则，反对弄虚作假、言过其实；坚持自己找、学生及家长提、同志帮、组织点的原则，反对形式主义，走过场；坚持批评与自我批评的原则，反对好人主义，蜻蜓点水；坚持有则改之，无则加勉的原则，反对不负责任，听不得别人建议。(三)加强监管，有序推进1.在推进三师教育活动过程中，逐步建立群众参与监督评价制度，广泛征求学生、学生家长和社会群众的意见，及时公布有关教育活动情况，主动接受社会的监督。2.要正确处理好开展活动与做好正常教育教学工作的关系，要在保证正常教学的前提下，妥善安排好活动的开展。不能以教学工作重为借口，应付活动的开展，也不能以开展活动为理由，影响正常教学工作，两者要统筹兼顾，不能顾此失彼。XXX小学2012年9月3日开展“修师德、强师能、铸师魂”活动实施方案【第三篇】开展“修师德、强师能、铸师魂”活动实施方案为全面贯彻落实县教体局《关于开展“修师德、强师能、铸师魂”活动的实施意见》文件精神，加强师德师风建设，树立“育人求精心、教学求精品、师建求精英”的理念，全面提高教师的师德修养，打造高素质教师队伍，结合开发区中学教育工作实际，在开发区中学教师中开展“修师德、强师能、铸师魂”师德建设活动，特制定如下实施方案。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻科学发展观，以《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高师德师能为核心，以促进教师队伍专业发展为目标，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、务实进取的教师队伍。通过活动，在全校教师中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化校风，为推进全县教育事业又好又快发展做出新贡献。二、主要内容1、提高教师的思想政治素质。要组织全体教师集中开展学习教育“六个一”活动，即开展一次主题活动、提炼一句教育格言、写1篇师德教育学习心得（或教育教学随笔）、读一本教育理论专著、改掉一个陋习、帮助一名贫困家庭学生或学习困难学生。通过学习教育活动，进一步增强广大教师的法制观念和面向全体学生服务意识。带头实践社会主义荣辱观，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，默默奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。2、树立正确的教师职业理想。广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民服务的践履笃行典范。要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责。要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，真心关爱每一位学生，促进学生全面发展；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。3、着力解决师德建设中的突出问题。要认真解决少数教师责任感弱化的问题，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为；要认真解决少数教师敬业精神淡漠的问题，认真解决少数教师以教谋私的问题，坚决制止向学生有偿补课和推销教辅材料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等行为；要认真解决少数教师侵权问题，坚决制止对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；要认真解决少数教师的违规违纪问题，坚决制止和防范在招生、考试等工作中的不正之风行为；严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。4、开展“我为教师职业添光彩”活动。弘扬四种精神：“敬业爱生精神”、“无私奉献精神”、“乐教乐学精神”、“为人师表精神”。做到教师人人一句座右铭、人人心中有偶像。规范教师行为，必须做到县教体局规定的“十个不准”：（1）不准有违背国家法律和方针政策的言行；（2）不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生；（3）不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；（4）不准参加吃请，向学生和家长索要或变相索要财物；（5）不准训斥、侮辱学生家长；（6）不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；（7）不准酒后上课、在课堂上抽烟、打电话；（8）不准有偿家教；（9）不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动；（10）不准参与赌博、邪教活动。三、实施步骤（一）动员学习阶段（从2011年4月至5月）。主要抓好宣传动员和全员学习两个环节。1、抓好宣传动员。要分别组