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辩论会开场白【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“辩论会开场白【精编4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!辩论会【第一篇】辩论会传说,宋太宗皇帝每天都会读大量的书籍,曾有人觉得皇帝每天都要处理许多大事,还要去看书,会不会太辛苦了,于是就去劝他,免得过度劳神。可太宗皇帝却回答说:“只要打开书本,我就会得到许多乐趣,多看些书,总会有益的”后来,他仍然坚持读书,就算有事耽误了,也会抽空补上。多看些书是好的,但有人说万一看了不健康的书呢?我认为,这不必担心。只要你阅读了大量的好书籍,懂得分别是与非,再与你碰到不健康的书籍时,你也会抵抗,不接受那些书籍,将它们拒之门外。赫尔岑说过,不去读书就没有真正的教养,也没有什么鉴别能力。所以,读书不仅能让我们知道更多的知识,还会让我们了解社会,了解世界,清楚更多国家的文化,让你上知天文,下知地理,做朋友里的“小百通”,不是更好吗?我曾听妈妈说过,将来的社会,竞争激烈,你必需懂得许多东西,才能在残酷的社会中留下来,甚至比别人更上一层楼。可谁又能给予那么多的知识呢?那就是书本,书本是公平的,谁都可以拥有,只在乎你懂不懂得珍惜这件宝物。只有开卷,才能让我们知道比原来更多,更丰富和知识,拥有更多的“财产”!我认为“开卷有益”!不知你是否同意。一小六年级:987456321000辩论会【第二篇】一、谈话导入导语:高尔基说过:”书籍是人类进步的阶梯。”多读书,就会增长知识,开阔视野。林海音爱读书,因而她有窃读的乐趣;与北大著名学者对阅读的交流,使我们更觉读书有益;作家的经历,让我们领悟了读写中吸收与倾吐的关系,更坚定与书为伴,以书为侣,其乐无穷的信念;得出善于读书,要常读常新,百读不厌,必有所获道理。正如歌德所说,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。好书使人开卷时会有所求,而闭卷时有所得。所以有人说“开卷有益”,但也有人说:“开卷未必有益,看了不健康的书反而有害。”今天我们就通过辩论交流来正确看待这个话题。下面掌声欢迎各组代表上前面来。(掌声热烈)二、各组代表上场明确各组辩题:正方——开卷有益;反方——开卷未必益。(板书)师:首先由各组队长代表发言。正方组长:我们是开卷有益队,我的理由是:读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,能言善辩,受人尊敬。我们队的口号是(队员齐喊):开卷明目,开卷明智。开卷有益,必胜必胜,耶。反方组长:我们是开卷未必有益队,我的理由是:如果盲目开卷,未必有益,如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少!我们队的口号是(队员齐喊):盲目开卷,未必有益;正确选择,受益终身。师:希望今天各队队员都能结合自身体会及搜集的各项资料,证明自己的观点。下面我宣布”开卷有益”辩论会正式开始。(学生鼓掌)三、辩论开始,双方据理力争。1、正方首先发言。正方1:《走遍天下书为侣》这篇课文,作者的生命中时刻有书陪伴,能够共担风雨,分享喜怒哀乐,特别亲密,更能表达出作者对书的喜爱。正方2:从我自身的体会说,读书非常有好处。如:书包含了世界万物,人间真情。是书让我懂得了成与败,得与失,真与假,是与非,爱与恨、正义与邪恶秋的悲壮、冬的美丽、山的豪壮,游子的乡情,书使我懂得了许多知识与道理。华罗庚开卷,从小就打下了很好的数学和语文基础,写过几百首诗词,还写过散文和许多通俗生动的科普读物。初中毕业时,就撰写出数学论文,论文层次清楚、语言简练,精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。人非生而知之。试问,华罗庚如不勤开卷、好读书、善思考,能那么早就写出如此独具见解又颇有文采的数学论文来吗?师:的确,一本好书不仅能给人带来快乐,还有安慰;不仅能让你深思,还能给你启示。好书,是智者,是良师,是诤友,也是伴侣,正方的理由挺充分,难道开卷真的有益吗?2、反方反驳:反方1:仔细一推敲,这种说法不正确。如果我们对什么书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。比如说有的人则因迷恋武侠小说竟达到废寝忘食、手不释卷的程度,看书着了迷,达到走火入魔的地步,上课一心都想着书中的情节,没心思学习,成绩就一落千丈,把他爸爸妈妈气得没有办法。只好求助于老师批评。所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。师:的确,有人把书比作了朋友。看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!3、双方唇枪舌剑正方2:开卷有益的由来是宋太祖说过:“只要是读书,总会有好处的。”自此,开卷有益便成为一个成语。大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于”总”字。这说的是总会有好处,而不是只会有好处。不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的。也就是说,坏书也是有一定益处。我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处。反方2:假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字„„直到没有优点可寻,你也能说读它有益吗?正方3:但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?既然不会去看,那么连”开卷”这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害?反方3:有些学生看武打小说,被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,讲究所谓的江湖义气,为了不大的小事大打出手,最终走向犯罪的道路。电视上经常介绍这样的事。这难道不是看书害了自己吗?正方4:尽管你举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题,不能归咎于书。难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗?因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小。所以可以推及”开卷有益”是一定成立的。“书是人类进步的阶梯。”如今这知识经济时代,人们的学问越来越深,你不努力跟着跑,便后落伍,并越落越远。因而为跟上时代的步伐,你就要不断地学习。反方4:汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会害了你”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。正方1:只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路。但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,甚至连一般“流水帐”似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再怎么不好,也能认识几个字。这能说它无益吗?反方1:有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,不认真思考,既浪费了时间,又没有得到知识,这样的开卷何谈有益?正方2:其实读书不一定要认真地读,只要随便翻阅,积少成多,时间一长,脑子里也自然有了一个知识的宝库。试想想这不是开卷的好处吗?师:反方还有什么问题要说的吗?反方2:语文课看数学书就不能受益,而且有害。正方3:我们可以规范自己的读书时间。反方3:读书会损坏我们的眼睛,现在很多同学都戴上了眼镜。正方观众:我们读书的时候可以读一会儿,休息一会或做做眼保健操。正方观众:如果说看书能损伤我们的眼睛,那看电视,上网等活动企不是更破坏我们的眼镜?师:双方还有想说的吗?学生摇头说:“没有。”4、辩论总结:师过渡:的确,读”一本好书胜过得到一个珍宝,读一本坏书比遇到一个强盗更可怕。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你越多读那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,导致你沦落,跌落万丈深渊,那该是一个多么悲惨的命运啊!如果你所选择的是有益的书籍,那么读书不但能修身养性,陶冶情操,提高人生精神境界,而且也会使自己有美好的前途。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。四、总结评价1、师指出本次辩论的优点:通过这场辩论会,各组同学都能积极搜集相关资料,做好充分准备,都非常了不起。下面我们来评选出本次活动优秀辩论员。台下小观众,你有什么看法?生1:我觉得这次反方陈冰杰变现特别出色,她发言次数最多,而且理由也都很充足。生2:我觉得这次正方于浩表现比较好,他也是发言次数多,而且非常积极。师:那我再问问辩论员,你们觉得谁为你搜集的资料最有价值。师:下面我宣布本次辩论会的优秀辩论员为陈冰杰、于浩,优秀资料搜集员为滕达、张馨心。请大家把掌声送给她们。(学生鼓掌)2、师提出今后辩论的注意事项。师:今天我们双方表现都很出色,不过在辩论过程中也出现不少问题:①辩论时要有针对性。针对对方的观点进行辩论,以推翻对方的观点。②辩论前小选手们应该做好充分的准备,把自己的观点记在脑子里,尽量不要照着资料读。五、作业布置课后把这场辩论会的过程及收获写在日记本上。辩论会主持人开场白和流程【第三篇】各位老师、同学们,大家晚上好!欢迎大家前来观看由会统计算系学习部门主办的辩论赛的辩赛现场。比赛开始前,首先我宣布到场的评委嘉宾、纪律及比赛规则:欢迎来自____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段由双方一辩进行立论陈词。时间都是3分钟。二、攻辩阶段:①正方二辩选择反方二辩进行一对一攻辩时间2分30秒②反方二辩选择正方二辩进行一对一攻辩时间2分30秒③正方三辩选择反方三辩进行一对一攻辩时间2分30秒④反方三辩选择正方三辩进行一对一攻辩时间2分30秒⑤正\\\\方一辩进行攻辩小结各时间1分30秒三、自由辩论阶段:时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。四、结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。其它注意事项:1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、尊重主席及评委的评判;4、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分;5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。8、时间提示:最后30秒时,进行提示,时间结束时计时员提示。本次辩论赛的辩题是正方:___________________________________________________________反方:___________________________________________________________下面现在我来介绍一下今天的
本文标题:辩论会开场白【精编4篇】
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