感恩父母主题班会教案范例锦集5篇

感恩父母主题班会教案范例锦集5篇【导读引言】网友为您整理收集的“感恩父母主题班会教案范例锦集5篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！活动准备：1.办黑板报2.全体同学在周末回想或收集父母曾经为我们做过最让自己难忘的事，自己做过最让父母感到自豪的事。活动时间：20zz年3月12日（星期四班会课）活动过程：主持人：杨睫、胡万林1.分享故事：小组代表将收集到的父母曾经为我们做过最让自己难忘的事和全班同学分享。2.分享自己做过最让父母感到自豪的事。3.齐唱《烛光里的妈妈》4.游戏：每个同学写十个你认为最重要的人，然后在从你最重要的十个人中一一划去，最后只准留下一个人。5.分享同学们划去过程中的感受以及为何留下名单上的这位。6.班主任总结感恩父母主题班会教案篇2活动目的：1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。活动准备：1.布置黑板和教室。2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。活动过程：一、主持人出场宣布班会开始（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）甲：慈母手中线，游子身上衣。乙：临行密密缝，意恐迟迟归。甲：谁言寸草心，报得三春晖。乙：敬爱的老师，甲：亲爱的同学们，合：大家下午好！六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》男：是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女：是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延女：如果我是风筝您就是拉动风筝的线男：如果我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他深沉如海恩重如山女：鲜花可以枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱却永远留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲：非常感谢两位同学的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁？（生齐答：父母）乙：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。（学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事）甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。2.小品表演《妈妈的唠叨》乙：然而，许多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在获取，却没有付出；更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请欣赏小品《妈妈的唠叨》——上学去：“妈妈，我上学去了！”“哎，路上慢点骑车！在学校听老师的话，上课专心听讲，不要做小动作！别跟同学闹别扭！……”“知道了，知道了，烦不烦！”放学后：“都十二点了，这孩子怎么还不回来？”“妈妈，我回来了！”“快坐下歇歇，今天在学校表现好吗？老师讲的东西听的懂吗？怎么回来这么晚哪？是不是……”“我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了！”碗筷重重一放，扬场而去。（小品表演完毕）甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗？那么他应该怎样做呢？（学生评议；学生反思）甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快快乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢？学生讲述父母一天的繁忙生活。甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。四、反思自己对父母的态度乙：父母为我们付出了许许多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢？我们是否应该帮他们做一些力所能及的事？甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么？（学生讲述）乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是清凉的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么开心呀！然而，许多时候，我们非但不能让他们开心，反而令他们伤心。同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、伤心了呢？（心灵独白）甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担心、伤心，多一份孝心和爱心吧！合：父母恩情重如山、深似海！让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧！五、老师讲话孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。的确，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心；父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还呢？所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们养育成人。也让我们感谢老师，感谢朋友，感谢那些陌生的人，甚至感谢那些批评和嘲讽我们的人。因为，常怀感激之心，我们的生活才会更加充实愉快，我们的人生才会更加绚丽灿烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。六、宣布活动结束甲：非常感谢刘老师的讲话。相信在座的.各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！乙：现在，我宣布六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会到此结束！感恩父母主题班会教案篇3活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。活动过程：一、主持人出场宣布班会开始主持人：大家下午好！三年中队“感恩”主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》主持人：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。主持人：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）《感恩父母的爱》是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝您就是拉动风筝的线如果我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲主持人：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……）主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢？1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！2你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！下面请欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》（学生表演）四、畅所欲言说感动主持人：父母给了我们无限的感动，而更多的人则感动了世界，我们在感动中成长，在成长中感动。感动，是生命的一个过程，也许是短暂的，也许是一生的。感动，是生命的一种态度，也许是对自己，也许是对别人。但我们一直都在感受着每个生命给我们带来的感动。（配乐诗朗诵：《感动》，）过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！五、真情告白来感恩主持人：在你们的心形卡片上写上你的感激的话，送给你们最想谢谢的人吧！（播放歌曲《爱的奉献》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白）选代表来发言你最想送给谁？我想对你说——过渡：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。六、名人故事介绍学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事七、感恩宣言班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······感恩父母主题班会教案篇4一、活动目的：1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。二、活动准备：1.让学生分组收集与亲情有关的资料。2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。3.“你对父母知多少”问答卷。三、活动过程：（一）激发情感。导入：①播放歌曲《母亲》。②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？③故事《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”“可是，可是我，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不认识，你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。④学生听后谈谈感受“感恩父母”主题班会“感恩父母”主题班会。（二）了解父母。1.学生汇报与亲情有关的资料。如：母亲节的由来、歌颂亲情的名句……2.汇报父母的艰辛事迹。3.学生回忆父母为自己做的最令自己感动的事，并在小组内交流。4.学生回答“你对父母知多少”的调查问卷。5.班主任针对全班同学总结学生答卷情况。（三）回报父母，付诸行动。1.学生结合实际谈谈今后怎样回报父母的恩情？如：帮忙做家务学会独立，小事自己做父母有病，体贴关怀努力学习，以优异成绩回报父母2.班主任小结：父母无私奉献，我们要懂得珍惜，更要知道该如何报答父母的恩情。不要只当受爱者，还要当献爱者，让我们把对父母深深的爱融于行动，使父母在百忙之中感到欣慰。（四）活动拓展1.要求学生把参加活动的过程及感受写下来。2.分组合作完成一份以“如何报答父母的恩情”为主题的手抄报，并在班上展览出来.zjjsepc。3.课外活动：开展报答父母的恩情的实际活动。①让爱看得见：为父母捶骨、洗衣服②爱听得见：送父母一段表示感激的话、为父母唱一首颂歌“感恩