幼儿园小班科学知识《雪花》优秀教案示例范例

幼儿园小班科学知识《雪花》优秀教案示例范例雪花，又名银粟、玉龙、玉尘，是一种晶体，是天空中水汽凝结而成的固体沉淀。它的结构随着温度的变化而变化，多为六边形，像一朵花。以下是网友为大家带来的幼儿园小班科学知识《雪花》三个精选的优秀教案。希望能帮到你！幼儿园小班科学知识《雪花》优秀教案示例一：美丽的小雪花活动目标1、观察下雪的场影和雪花的特征，感受下雪的乐趣。2、了解雪在不同温度下的变化。流程：1、观看雪景的照片，问幼儿图片里是什么天气，下雪了，你们有没有见过下雪啊?下雪是非常好玩的，也会非常冷，我们来看看下雪我们可以做些做游戏(出示堆雪人、打雪仗、滑雪、摔跤)2、下雪这么好玩，小朋友你们想不想看一看下雪的场影啊?播放下雪视频。3、小朋友们看过下雪了，你们知道雪是什么颜色的吗?雪花像什么?摸起来会怎么样?踩在上面会怎么样?4、你们想不想看一下真的雪花啊?拿出瓶子装的雪花，让每个幼儿亲手摸一摸，问幼儿有什么感觉?(颜色、温度等)5、一段时间后，请幼儿观察雪花有没有融化现象，提醒幼儿注意到当雪花不见时会有水产生，最后全部融化，变成了透明的水。总结：当温度升高时，雪花会融化成水慢慢的消失了。反思：南方的小朋友很多没见过下雪，所以本节课使用了课件、视频惯穿课堂，小朋友能从视觉上看到雪地和下雪场景，最后我把事先准备的冰箱里的霜刮下来，当成是雪，因为真的是跟雪没有两样，不管是颜色和温度，都和雪非常接近，让小朋友亲手摸一摸雪，小朋友都感到很神奇，呵呵，善意的欺骗，小朋友很开心，我也很开心。幼儿园小班科学知识《雪花》优秀教案示例二：小雪花活动目标1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的快乐。2、通过撕纸,促进幼儿小肌肉群的协调发展。3、通过观察,让幼儿初步了解雪花的特征。活动准备1、音乐:小雪花2、趣味练习:贴雪花3、图片:雪景4、白纸若干。活动过程一、导入谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物,看看是什么礼物?二、展开1.感受雪花,欣赏优美的雪景(图片)告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象,引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征。2.欣赏故事《冬爷爷的礼物》提问:(1)冬天来了,莹莹来到花园里,发现有什么变化?(2)冬爷爷送给莹莹的礼物是什么?(3)雪花是什么样的?3.组织幼儿布置冬天的环境,放音乐。(1)撕雪花:每个幼儿一张白纸,让他们撕成小碎片,比一比谁撕的最小。(2)布置雪景:洒落雪花,感受下雪的场景。4.趣味练习:贴雪花按照雪人身上的数字贴出相应数字的雪花。引导幼儿进一步观察雪的变化,并体验和小伙伴共同游戏的快乐感觉。三、结束欣赏故事《下雪了》幼儿园小班科学知识《雪花》优秀教案示例三：雪花不见了活动目标1、观察下雪的场影和雪花的特征，感受下雪的乐趣。2、了解雪在不同温度下的变化。流程：1、观看雪景的照片，问幼儿图片里是什么天气，下雪了，你们有没有见过下雪啊?下雪是非常好玩的，也会非常冷，我们来看看下雪我们可以做些做游戏(出示堆雪人、打雪仗、滑雪、摔跤)2、下雪这么好玩，小朋友你们想不想看一看下雪的场影啊?播放下雪视频。3、小朋友们看过下雪了，你们知道雪是什么颜色的吗?雪花像什么?摸起来会怎么样?踩在上面会怎么样?4、你们想不想看一下真的雪花啊?拿出瓶子装的雪花，让每个幼儿亲手摸一摸，问幼儿有什么感觉?(颜色、温度等)5、一段时间后，请幼儿观察雪花有没有融化现象，提醒幼儿注意到当雪花不见时会有水产生，最后全部融化，变成了透明的水。总结：当温度升高时，雪花会融化成水慢慢的消失了。幼儿园小班科学知识《雪花》优秀教案示例范文相关文章：1.2.3.4.5.