大班社会教案最新精编范例

大班社会教案最新精编范例培养孩子的社会化发展德育的培养要从培养孩子的社会化开始。社会化是一个过程。——个体永远不知道的生物个体。以下是网友整理的关于大班额的社会教案。欢迎咨询！大班社会教案1活动目标1.通过活动认识几种常见的鸟，并且知道他们的习性。2.培养幼儿的口语表达能力，发展幼儿的想象力。3.激发幼儿爱鸟、护鸟的热情，从小具有环保意识。活动准备1.教室布置成“鸟类王国”的场景，会表演创作舞蹈“雀跃晴林”。2.教学图片，各种鸟的头饰若干,有关鸟的录象。3.幼儿通过媒体初步认识这些鸟。活动过程一、幼儿扮演各种鸟的形象，随欢快的《清晨曲》音乐(有各种鸟叫声)进场。1.幼儿随鸟叫声飞进场，在“树”下围坐好。2.教师简单介绍场景―“鸟类王国”和鸟王―孔雀(教师扮)。二、介绍几种常见的鸟,并且知道他们的习性。1.师：我是鸟王―孔雀，今天在着这春光明媚，鸟语花香的时候，把你们召集起来举行“最佳鸟儿”的评选大赛。比一比谁的本领最大，谁的贡献最多，愿意参加的鸟可以报名。2.由幼儿扮演的各类鸟开始自我介绍。鹰：我是老鹰，我有一双奇特的眼睛，长在头的两侧。屈,老师.教案,网出,处!我能看见很小的东西，目光敏锐，我还有尖尖的爪子和带有弯钩的嘴巴，我还有一对大翅膀，会飞到云层之中，我最喜欢吃田鼠和野兔。鹦鹉：我是语言学家鹦鹉，你们瞧我多漂亮，我有七彩的羽毛，长长的尾巴，我还有一张会模仿的嘴巴，我能学唱歌，还会吹口哨呢!猫头鹰：我有一双大又亮的眼睛，深夜能看见细小的老鼠在活动，我接飞过去，一把抓住它，因此我是“捕鼠能手”。燕子：我是春天的使者，每年春天我穿着黑色的礼服，在春姑娘的带领下来到南方，为大家报告春天来了。3.由小朋友们相互进行讨论各种鸟的特点。教师小结：刚才小鸟们都展示了自己的本领，看来你们的贡献可真不小，少了谁都不行，看来你们都是最佳小鸟，让我们再看看其他的小鸟有那些本领。4.幼儿看有关鸟的录象，认识其他的鸟。三、了解鸟类面临的灾难。1.设置情景：一阵蕴涵危机的音乐响起声中，信鸽送来探测到的面临危难照片。大家一起商讨研究。2.图一：小鸟正受农药的侵害。提问：小鸟怎么了?为什么会死?飞机上喷洒的是什么?小结：农药的大量使用，不但杀死了害虫，而且有毒的农药也把小鸟给毒死了。3.图二：小鸟受污水的侵害。提问：小鸟怎么了?脏水那里来?白天鹅为什么会边成黑天鹅的?小结：工厂里排放污水，使白天鹅变成黑天鹅的，使鱼儿毒死了，小鸟吃了有毒的鱼就死了。4.图三：森林遭到破坏，小鸟无家可归，面临捕杀的危险。提问：小鸟为什么会哭?小结：森林被砍伐，小鸟失去了家，还面临着被枪杀和捕捉的危险。四、“SOS”紧急呼救。1.师：我们的小鸟面临的危险太大了，让我们想想办法，怎样保护小鸟?2.由幼儿讨论怎样保护小鸟。3.师：听说人类有一个绿色和平组织，专门保护小鸟，我们大家把小鸟受到的危害画下来，用“SOS”求救信发给绿色和平组织，让全人类都来保护小鸟，保护生态平衡吧!五、情感延伸活动。1.幼儿把小鸟的灾难通过画笔画下来。师：信鸽来了，我们将画片让她们带走吧!2.幼儿表演创作舞蹈《雀跃晴林》，在结束时表演者将幼儿画片带出教室。活动反思通过这次教育活动，幼儿受益匪浅，知道了怎样爱护小鸟，怎么保护小鸟，课堂气氛十分活跃，特别是幼儿讨论环节，大家都很感兴趣，以后的教学中要多设计幼儿喜欢的环节。大班社会教案最新精选范文相关文章：★★★★★★★★★★大班社会教案2活动目标：1、了解清晨公园的活动项目(打太极、跳舞、跑步、遛鸟等)，感知周围环境与自身的关系。2、知道运动有助于身体长高和提高抵抗力。活动准备：幼儿用书活动过程：一、教师朗诵儿歌《清晨公园乐陶陶》，引出活动主题。1、教师朗诵儿歌.教师：“现在我来念一首儿歌，小朋友要仔细听，儿歌里讲了什么?2、幼儿跟着念儿歌，并讲述儿歌内容。二、引导幼儿看幼儿用书，了解清晨公园的活动项目。1、教师：小朋友们请仔细的看书，这是在什么时间啊?这些人都在做什么呢?教师：小朋友们请仔细的看书，这是在什么时间啊?这些人都在做什么呢?教师小结：早晨的时候，人们都早早的起床，来到公园里锻炼身体。2、幼儿观看并讲述。三、幼儿联系日常生活中自己所了解的清晨锻炼活动进行讲述。(引导幼儿完整的讲述。)1、教师：除了书上的活动外，你们还知道哪些在清晨进行的锻炼活动呢?人们为什么要选择清晨锻炼身体呢?2、师生共同讨论。教师小结：因为早上空气很好，早上锻炼身体对我们的身体有好处。3、联系日常生活中自己所了解的清晨锻炼活动进行锻炼。教师：平常，小朋友还发现清晨哪里还有人们在锻炼呢?(广场、河边、幼儿园操场)教师：每天早上，有许多人们都早早的起床锻炼身体，爷爷奶奶早上起床后会到红都广场舞剑、跳舞锻炼身体，小朋友来到幼儿园也会进行做早操、玩体育器材。4、这些运动是怎么做的的呢?5、让孩子们来学一学，做一做。四、游戏：大家一起来锻炼。1、教师：现在，我们把教师当成操场，把操场当成公园，大家一起来锻炼锻炼锻炼吧。2、教师带领幼儿在进行各种活动。3、请个别幼儿说一说刚才活动的项目。五、引导幼儿集体交流锻炼后的感受1、教师：刚才你们运动后感觉怎么样啊?;来源;屈.老师教案网;这些运动对身体有什么好处呢?教师小结：每天我们早睡早起，早上起床后，养成晨锻的好习惯，对我们的身体健康有着非常重要的作用哦!2、幼儿回答。教师总结：养成晨锻的好习惯，对我们的身体健康有着非常重要的作用哦!像早上我们经常可以看到有老爷爷、老奶奶在广场上进行晨练，在马路边也会有叔叔阿姨在哪里跑步，经常性的锻炼会让我们的身体更加的强壮、更加的结实!活动反思：兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道沙尘暴，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。大班社会教案3活动目标：1、认识年历，初步了解年、月、日的关系。2、能在年历上找到自己和别人生日的具体日期。3、产生对年历的兴趣。活动准备：1、年历若干。2、庆祝生日的相关用品。活动过程：1、自由结伴看年历。师：“看一看、数一数一年有几个月?一个月有几个星期?”“本文来源:屈,老;师教案.网”“一年中哪几个月天数最多?哪一个月天数最少?”(1)幼儿寻找。(2)幼儿自由交流，教师小结。2、游戏：点手。教师带领幼儿在自己的拳头上点大月、小月，帮助幼儿理解、记忆月份的大小。3、在年历上找出自己的生日日期。(1)在年历上找到自己生日的日期，并在日期上做记号。(2)集体交流，寻找与自己同月不同日或同月同日生的朋友。4、为当天生日的幼儿开庆祝会。活动反思：这种方式大大的激发了幼儿参与活动的积极性，幼儿很容易就理解一年有365天，分别住在12个月里，其中有的月是29天、30天、和31天。幼儿参与的积极性得到了大大的提高，我发现孩子们掌握的较好，效果也不错。大班社会教案4设计意图：书籍是孩子们掌握知识的桥梁。那么，孩子们究竟对书店了解多少呢?在对孩子的问卷调查中，我们发现他们很少去书店。他们可以一口气报出肯德基、麦当劳和一些商厦的名称，但对书店却知之甚少。我们希望通过这一活动，引起家长对幼儿早期阅读的重视，让幼儿知道书籍对人的意义。活动目标：1.让幼儿知道书中有丰富的知识，知道书店是卖书的地方。2.激发幼儿喜欢图书的情感，培养幼儿良好的看书习惯，知道要爱护图书。活动准备：1.去书店联系，希望营业员热情接待，配合我们搞好参观活动。2.召开家长会，向家长介绍参观书店的意图和指导孩子阅读的方法。3.每人准备好购书的零钱。活动过程：1.激发幼儿参观书店的兴趣。今天老师要带大家去参观一个地方，它卖的东西和百货商店、食品商店、粮食店都不同，你们猜是什么地方?2.带领幼儿实地观察书店。①观察书店的标志，知道有的书店有“新华书店”这四个字。②观察书店橱窗的布置特点。③参观书店的店堂，感受书店的气氛，知道书店的安静氛围有别于其他商场。④数数书店里有多少书，感受书的种类之多。⑤观察成人是如何看书、选书的，营业员是如何为顾客服务的。屈;老师.教，案网出处教师重点引导幼儿观察成人在挑选、阅读图书时全神贯注的神情，以揭示人们对书的渴望，对知识的渴望。3.拿出《幼儿百科全书》，问幼儿是否知道这本书的书名和内容，然后告诉幼儿，这本书里有许多我们想知道的事情，比如人从哪里来，天上的星星为什么会眨眼睛，等等。最后请一个小朋友代表大家把这套书买下来，等回到幼儿园再仔细阅读。4.将全班幼儿带到儿童阅读区，告诉大家，为了能让小朋友挑选到自己喜欢的书，书店专门开辟了儿童阅读区。在这里，大家可以像大人一样看书、选书。活动延伸：1.回园讨论书店和其他商店有什么不同，书店和人们的日常生活有什么关系。2.请幼儿将参观书店以后的感想讲给爸爸妈妈听。请爸爸妈妈配合我们向孩子介绍竹简、汉字的演变、印刷术等有关知识，激发孩子对阅读的兴趣。活动建议：参观时，可以集体、分组相结合，也可以让孩子自由结伴。活动反思：幼儿园的教育活动不应仅仅局限在教师和幼儿之间开展。幼儿的早期阅读需要教师的引导，更需要每个家长的积极参与。我们希望通过这一亲子活动，使家长意识到自己应成为孩子阅读的启蒙老师。