您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 高二学生“平“语”近人”观后感
高二学生“平“语”近人”观后感今晚,我看了习近平总书记的语录“平易近人”。我看了差不多三集,这三集也是围绕着三大主题,天下之本在国,国之本在家,三春晖之赏,唯有保持清新活力。首先,“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”这句话出自《孟子》,而这一大层面又分了3个小层面,重视家庭、重视家教和重视家风。司马光小时候和姐姐剥青核桃,青核桃的皮很难剥,姐姐不耐烦就走开了,这时司马光家的一位仆人就用热水烫了一下,皮很好就剥下来了,等姐姐回来后,问这是谁剥开的,司马光说是他自己,父亲其实一直就在旁边,完全知道事情的经过,父亲对此进行了批评教育,其实这主要体现的就是要有一颗挚诚之心,最重要的就是诚。我们要把实现家庭梦融入到中华民族的中国梦中。“爱子教之以义方”出自《左传》,大概意思是如果父母真的爱孩子,就用道义来引导孩子;“爱之不以道,适所以害之也”出自《资治通鉴》,如果真的爱孩子不用道义,就是在害他,这两句话的意思差不多相同,都体现了用道义引导孩子的重要性。其中,就有这样一个故事,兄杀弟,父杀子,这就是溺爱孩子造成的结果,就是在害孩子。其次,重视家教。好的品德、习惯都应该传递给孩子。“玉不琢不成器,人不学不知义”,家长应该担任起教育孩子的责任,要有严格的家教,家庭教育最重要的是品德教育。最后,重视家风。《周易》中有这样一句话“积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃”,主要意思就是量变促成质变。良好的家风才是一个国家真正的不动产,家风是准则习惯。习近平总书记号召党员树立良好的红色家风,家风是中华民族的璀璨明珠,我们要爱国爱家为中国梦努力奋斗。第二个主题是报得三春晖,“百善孝为先”这是一句俗话,不仅在古代有“孝”,在当今社会也有“孝道”这一时代精神注入。一要孝老爱亲,尊老敬老。其中,孟郊的《游子吟》就是一个生动的体现。习近平总书记也引用过这样一句话“人人亲其亲,长其长,而天下平”“泛爱众,而亲仁”。李密的《陈情表》“乌鸟私情,愿乞终养”就是生动体现。我学到了要懂得孝敬自己的父母,发自内心,推己及人。第三个主题是修身。“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”,修身是人身第一要义,是践行社会主义核心价值观的需要,不是抽象的,而是具体的、实践的。李万君的工匠精神就体现了锤炼党性、严以修身。“与人不求备,检身若不及”出自《尚书》,也生动体现了严于律己,宽以待人。从以上三个主体中,给我最大影响的就是报得三春晖,在现代生活中,我们要提倡孝道,要孝敬我们的父母,报答父母!
本文标题:高二学生“平“语”近人”观后感
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9207010 .html