最新主题班会课件读书节

最新主题班会课件读书节书籍是人类的主要精神财富，是人类进步的阶梯。读书是汲取精华的途径，是传承优秀文化的渠道，有益于德育、启发、启蒙、历史，是全面发展人的素质的重要途径。下面是网友带来的四个精选班会课件的读书节。希望对大家有帮助！主题班会课件读书节1班会背景：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们班举行了“与好书交朋友”的主题班会。班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生懂得正确的读书方法。3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。班会准备：1、搜集关于书的名人名言。2、搜集古今中外的读书事例。3、指导学生朗诵诗歌。4、分组排练文娱节目。班会过程：揭题：主持人(合)：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我是杨鑫，我是李迎辉。杨鑫：我宣布主题班队会现在开始!李迎辉：自古以来，书籍就是人类的好朋友。杨鑫：以书会友更是中华民族的传统美德。李迎辉：下面请同学们说说关于名人读书的名言。(同学自由介绍)杨鑫：同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们(鼓掌)。是呀，名人名言开启我们的智慧。李迎辉：名人名言指导着我们的行为。杨鑫：爱书吧!同学们，让我们与书交朋友!让我们一起充满激情地来聆听《读书，真好!》。杨鑫：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗?(学生齐答：想)好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。(同学自由发言)李迎辉：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗?杨鑫：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。来，让我们勇敢地站起来!(学生自由发言)李迎辉：大家说得真好，谢谢大家!现在请欣赏小合唱《读书郎》。杨鑫：说起读书啊，我们有很多的话要说。李迎辉：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。杨鑫：说起读书啊，我们的话题三天三夜都讲不完。李迎辉：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。杨鑫：那么，就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。李迎辉：感谢同学的精彩朗诵!其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!杨鑫：哦，哪4个?李迎辉：“开卷有益”!杨鑫：不错!世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢?最近我经常看到我们班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《马小跳》……李迎辉：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小组对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧!杨鑫：有请第一小队李迎辉：说得真好!有请第二小队杨鑫：谢谢你,有请第三小队李迎辉：是的,古典名著常读常新.有请第四小队杨鑫：这几个小组都说的非常棒。最后，看看我们的老师有什么话要对我们说?(辅导员讲话：……)李迎辉：刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。(合)：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧!杨鑫：书给我们知识，李迎辉：书，给我们力量。(合)：《与好书交朋友》主题班队会到此结束!杨鑫：谢谢大家!主题班会课件读书节2班会题目傲游书海，快乐成长活动背景(1)初中的学习需要丰富的知识，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣(2)适逢9月份是我校每年一度的读书月，因此进行以“傲游书海，快乐成长”的读书主题班会活动目的(1)帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。(2)引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。(3)在班级中形成良好的读书氛围。活动地点教室参与人员班主任和全体同学活动形式主题班会活动准备(1)提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。(2)要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。(3)以小组为单位查阅有关读书的故事、名言、读书节的历史等资料。(4)准备有关的读书知识。(5)拍摄我班的书吧以及同学借书读书的场景。(6)会场布置(7)做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知等。班会流程(1)读书节的来历(2)讲名人读书的故事(3)交流关于读书的名人名言(4)好书推荐(5)读书方法大家谈(6)制定家庭读书计划(7)班主任总结具体过程(1)主持人导入(2)介绍读书节的来历，丰富同学的知识。(3)、讲名人读书的故事，激励同学多读书。(4)、交流关于读书的名人名言，谈感受。(注：关于读书的名人名言)(5)、好书推荐，引领同学读好书。(6)、读书方法大家谈(7)、制定家庭读书计划关联活动(1)、建立‘读书角”。每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围。(2)、以班级为单位，建立读书小组。定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息。(3)、每位同学要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。主题班会课件读书节3一、活动主题以“请捧起书本、请写下体会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。二、活动时间、对象此次活动的时间自20__年1月1日起至20__年12月31日止。参加活动的对象为全院干警。三、学习内容及形式1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》、②《慈利县人民法院工作管理规范汇编》(一)、(二)、③《张家界读本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人员处分条例》、⑥《关于黄松有违法违纪案件的警示教育材料》。推荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。2、学习形式采取集中辅导学习,平时自学和谈体会，举行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲比赛等。四、活动安排1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开始，院里除购买上级推荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平时自学中，每位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写心得体会，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”，采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。5、在“慈利法院网”上开辟专栏，开展读书活动大讨论，介绍或点评有关图书以及读书心得。6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，挑选2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，交流学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习兴趣和动力。五、组织机构组长：朱敷峰副组长：杨智勇吴芳涌汪坚杨春红杨辉(女)皇甫銮罡傅元凯成员：政治部、办公室、研究室、行政装备室、监察室等部门负责人。本次活动由院政治部具体负责，各庭、室、队负责人按要求落实本部门的相关活动。六、活动要求1、高度重视，加强领导。院领导及各部门负责人要高度负责，率先垂范，采取有效措施推动读书年活动落实。各部门要结合工作实际，合理安排读书学习和办案时间。2、强化检查，严格考核。院政治部将定期检查和督促各部门以及干警的学习进度，查看读书笔记和心得体会文章，并适时通报。3、创新形式，科学组织。各部门可以通过设计干警喜闻乐见、学用结合的有效载体开展读书活动，达到以文化的力量约束人、团结人、激励人、塑造人、教育人的目的。将学习和工作有机结合起来，相互促进，相得益彰。活动结束后，各部门要写出总结，将好的做法、经验及时报告院政治部，以此评选优秀单位。4、活动结束后，院“读书年”活动领导小组须对活动进行全面总结，评比表彰先进单位和个人，对未按活动要求完成任务的单位和个人提出通报批评。此次活动的开展情况纳入年度岗位目标考评。主题班会课件读书节4班会目标：1、通过此次主题队会，激发队员读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。2、通过班会，让学生们意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!教学过程：(一)追寻足迹书是我们最知心的朋友，书是我们最好的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?(二)忆苦思甜读书可以丰富我们的知识。甲：读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子——甲：同学们，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受?(三)读书快乐快乐读书1、我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。学校也举办了“沐浴书香，健康成长”的读书活动。我们班级建立了自己的图书角，让小小图书管理员为我们介绍一下吧!同学们，你们一定看过好多书，你们都喜欢喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?2、开火车推荐好书3、小组交流先学作业：我喜欢的绘本故事是《》，这个故事主要讲了()。4、推荐优秀同学讲绘本故事。5、评选“阅读之星”，并颁奖。(四)读书方法大家谈七嘴八舌：介绍读绘本的方法。“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。1：读书时划出好词好句。2：遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。3：经常摘抄优美词句，丰富语言积累。4：读书时要想象画面。5：读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。同学们说得可真好，读书贵在坚持，贵在积累。(五)教师总结1、教师给学生提建议：(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。(2)能背诵不少于15首古诗。(3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于2000字。(4)能坚持每天阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。(5)能积极参加在校级(或以上)组织的有关比赛。2、书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友!最后，我们一起喊亮我们的口号——我读书，我快乐，我优秀!(学生集体高呼)(六)播放《读书郎》歌曲视频，齐唱班会结束同学们，书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位同学都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。