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湖滨高级中学2009届地理第一轮复习《高中地理必修1》讲学稿(22)2008年91自然环境中的物质运动和能量交换考点11洋流运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。了解洋流的概念及类型(寒流、暖流)。运用地图,归纳世界洋流的分布规律,并能绘制世界洋流分布模式简图。阅读有关地图分析洋流对地理环境的影响。一、什么叫洋流?——海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动,叫洋流二、洋流的分类1.按冷暖性质分类——寒流与暖流寒流——从水温低的海区流向水温高的海区的洋流,叫做寒流。暖流——从水温高的海区流向水温低的海区的洋流,叫做暖流。[例1]由北向南流的洋流,是否一定是寒流?由纬度较高地区流向纬度较低地区的洋流,是否一定是寒流?2.寒流与暖流的判断方法1.根据南北方向判断2.根据纬度高低判断3.利用海水等温线的弯曲方向判断——[例1]读某地海陆等温线图,下列关于该图的叙述正确的是A.该图所示地区位于北半球B.图中陆地沿岸为荒漠环境C.甲海区有寒流经过D.甲海区有暖流经过[例2]读某地一月平均气温分布图(阴影部分为陆地,空白处为海洋),回答1—2题。1.造成图中M、N两处等温线发生明显弯曲的主要因素分别是A.海陆分布、纬度位置B.太阳辐射,地形C.大气环流,下垫面D.洋流,地形5.N地的气候类型是A.温带季风气候B.温带大陆性气候C.温带海洋性气候D.地中海气候湖滨高级中学2009届地理第一轮复习《高中地理必修1》讲学稿(22)2008年92北半球中高纬度海区北半球中低纬度海区南半球中低纬度海区30030000600[例3]读某地等温线图,回答1—2题.1.影响图中A、B两点气温不同的主要因素是①太阳辐射②大气环流③海陆位置④地形⑤洋流A.①③B.②④C.③⑤D.④⑤2.形成C岛东侧气候的因素有①纬度较低②常年受赤道低气压影响③受东南季风影响④受东南信风影响⑤受暖流影响⑥受寒流影响⑦位于迎风坡A.①②B.①③⑤⑦C.①④⑤⑦D.①④⑥三、洋流的成因——盛行风是形成洋流的主要动力。四、洋流的分布规律(一)洋流分布模式图1.大洋环流方向北半球中高纬度海区:呈方向;北半球中低纬度海区:呈方向;南半球中低纬度海区:呈方向。2.大陆东西两岸的寒暖流特点中低纬度地区:大陆东岸为,西岸为;中高纬度地区:大陆东岸为,西岸为。3.北印度洋季风洋流的流向冬季呈逆时针方向流动,夏季呈顺时针方向流动——可记为“冬逆夏顺”。湖滨高级中学2009届地理第一轮复习《高中地理必修1》讲学稿(22)2008年93[例4]图4中的四幅图为海洋表面等温线及洋流分布示意图,正确的是D[例5]下图正确表示大洋洋流模式的是A.①③B.②④C.②③D.③④(二)世界洋流的分布湖滨高级中学2009届地理第一轮复习《高中地理必修1》讲学稿(22)2008年94[例6](2007江苏高考卷)图1为“以极点为中心的半球示意图”,图中箭头表示地球自转方向。若箭头还表示洋流流动方向,该处洋流是A.西风漂流B.日本暖流C.墨西哥湾暖流D.北太平洋暖流[例7]右图是某大洋环流示意图,回答1~2题。(双)1.符合图中洋流运动规律的是A.北半球中高纬环流B.北半球低纬环流C.南半球低纬环流D.北印度洋夏季环流2.图中M洋流流经地区的气候类型有A.亚热带季风气候B.热带沙漠气候C.地中海气候D.温带季风气候[例8]下图是“某区域沿回归线的地形剖面示意图”,读图回答1—2题。1.下列叙述正确的是A.a处气候类型为地中海气候B.b山脉由南极洲板块与美洲板块碰撞、挤压而成C.c地处于世界最大的河流流域D.d所在地形区为东非高原2.流经e海域的洋流A.为西澳大利亚寒流B.是全球规模最大的洋流C.对沿岸有增温增湿作用D.由高纬流向低纬[例9]读图,回答1~题1.①②④⑥对应的洋流不正确的是A.①—本格拉寒流B.②—秘鲁寒流C.④—东澳大利亚暖流D.⑥—巴西暖流2.受①③⑤⑦洋流的影响,可形成世界这著名渔场的是A.①B.③C.⑤D.⑦五、洋流对地理环境的影响洋流对地理环境的影响,主要考查洋流对气候、航行、渔场及污染的影响。1.影响气候(1)暖流——增温增湿作用如:北大西洋暖流——欧洲西部温带海洋性气候的影响、(2)寒流——降温减湿作用如:寒流对大陆西岸热带沙漠气候或热带荒漠环境形成的影响。主要分布在非洲西岸、澳大利亚西岸、智利北部沿岸及秘鲁西岸。c700600500bafed湖滨高级中学2009届地理第一轮复习《高中地理必修1》讲学稿(22)2008年952.影响航行(1)顺流——航行可以节约燃料、加快速度、降低成本(2)寒暖流相遇地区——往往形成海雾,不利于航行。3.影响渔场(1)寒暖流交汇地区,易形成大渔场原因:①海水受到扰动,营养盐类上泛,浮游生物大量繁殖,饵料丰富;②形成“水障”,阻碍鱼类游动,鱼群集中。案例:日本北海道渔场——千岛寒流与日本暖流交汇;加拿大纽芬兰渔场——拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇(2)秘鲁渔场原因——受离岸风影响,营养盐类上泛,浮游生物大量繁殖,饵料丰富。4.影响海洋污染有利方面——有利污染物扩散,加快净化速度;不利影响——可能使污染范围扩大。[例10](2007年宁夏高考卷)读图2,回答1~2题。1.图中洋流所在的大洋为A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋2.图中洋流对相邻陆地环境的影响是A.增加了湿、热程度B.降低了干、热程度C.减轻了寒冷状况D.加剧了干燥状况[例11]右图中,曲线K表示1月份某局部地区20℃等温线分布,虚线是有待确定的等温线走向。下列叙述,正确的是A.K1表示20℃等温线西半段,受地形和寒流的影响B.K2表示20℃等温线西半段,受地形和暖流的影响C.若乙海域水温比正常年份偏高,则附近渔场增产D.P、Q两城市都位于沿海,气候类型相同[例12]图中箭头表示洋流,虚线表示寒流。据此回答1-2题。湖滨高级中学2009届地理第一轮复习《高中地理必修1》讲学稿(22)2008年961.图示海区都有丰富的渔业资源,渔场名称按(iF-④顺序排列正确的是A.纽芬兰渔场、北海道渔场、秘鲁渔场、北海渔场B.秘鲁渔场、北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场C.北海道渔场、纽芬兰渔场、秘鲁渔场、北海渔场D.北海渔场、秘鲁渔场、纽芬兰渔场、北海道渔场2.图中渔业资源丰富的原因主要是A.水温适宜B.盐度适中C.鱼种丰富D.饵料丰富[例13]读某气候类型分布图,该气候类型典型特征是多雾干旱,多雾的主要原因是A.沿岸有寒流通过B.沿岸有暖流通过C.山地背风坡降水少而形成雾D.当地居民不合理利用矿物燃料类似如雾都伦敦[例14]读下图,回答下列问题:(1)图中A、B两处的等温线分布特点A处向纬度凸,B处向纬度凸。(2)A、B两处纬度相近,表层海水温差较大,原因是(3)图中C是渔场,形成大渔场的有利条件16(1)低高(2)A处寒流经过,B处暖流经过(3)舟山地处温带大陆架浅海,阳光集中;入海河流带来丰富的营养盐类;沿岸寒流和台湾暖流交汇。[例15]图3为“某海区海水等温线图”,读图回答下列问题:(1)该海区属于半球(南或北);(2)A处为流,B处为流。(3)若该海区位于太平洋,则洋流A是,B是。[例16]图7为某大陆西侧海面年平均水温(℃)分布示意图,用洋流符号(暖流→,寒流→)在图上画出该海区洋流的分布。100200180160140120AB湖滨高级中学2009届地理第一轮复习《高中地理必修1》讲学稿(22)2008年97[例17]图9为“2月某大洋表面海水等温线分布图”,回答下列问题。(1)图中①代表的是下列渔场中(选择填空)。A.北海道渔场B.秘鲁渔场C.北海渔场D.纽芬兰渔场(2)图中A处海区等温线比B处海区等温线稠密的原因是。(3)与大洋西岸等温线相比,大洋东岸温线在甲处海域向(南、北)方向突出,在乙处海域向(南、北)突出,主要是甲处受洋流(名称)的影响,乙处受洋流(名称)的影响。6.(1)D(2)A处海区位于暖流与寒流交汇处,温差大(3)南北加那利寒流北大西洋暖流[例18]下图是“两岛屿等温线分布图”,读图回答(1)1月等温线分布的特点是_______________,原因是________________________。(2)7月等温线分布的特点是____________,原因是________________________________。(3)图中15℃等温线在两岛中间向南弯曲,其原因是____________。图9湖滨高级中学2009届地理第一轮复习《高中地理必修1》讲学稿(22)2008年98图中有一封闭的等温圈,其中间的气温应_____(大于或小于)17℃。(4)两岛屿的气候类型是_________________,成因是______________________________。(5)与该岛纬度位置大体相当的纽芬兰岛,1月份的气温比该岛要低20℃,分析其主要原因。参考答案:(1)从西南向东北气温递减;受北大西洋暖流影响,等温线走向与北大西洋暖流流向一致(2)由南向北递减;受太阳辐射的影响,等温线走向与纬线一致(3)夏季海洋气温较低,等温线向低纬弯曲;大于(4)温带海洋性气候;位于温带大陆西岸,终年受来自海洋的西风影响(5)本图地区位于温带大陆西岸,受来自海洋的西风影响,沿岸有北大西洋暖流流过,增温增湿,气温比同纬度地区高;纽芬兰位于温带大陆东岸,沿岸有拉布拉多寒流流过,减温减湿,气温较低[例19]读图2—5—15,回答下列各题。⑴图中I-Ⅳ代表的地理事物的名称分别是:I洲,II洋,III海峡,IV河。⑵图中大陆东岸的洋流性质为,西岸的洋流流向为,其洋流名称为。⑶图中A.B.C.D四点处,水温最低的是。⑷图中①、②、③三支洋流,洋流沿岸有荒漠景观,洋流附近有大渔场。⑸若在C点处有一艘油轮发生石油泄漏,B.E两点受污染较严重的是。
本文标题:自然环境中的物质运动和能量交换
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