论网络环境下新型图书馆员的角色定位

农业网络信息2010.1.26第1期论网络环境下新型图书馆员的角色定位李秀凤（河北理工大学图书馆唐山河北063009）摘要：论述了在网络环境下图书馆在经历转型的变革中，图书馆员应与时俱进，要尽快实现从传统图书馆员向新型图书馆员的转换，并探讨了新型图书馆员的角色特点。关键词：高校图书馆；网络环境；新型图书馆员；角色特点中图分类号:G251.6文献标识码：AOnRoleofNewLibrarianUnderNetworkEnvironmentLIXiu-feng(LibraryofHebeiPolyteachnicUniversity,Tangshan,063009,China)Abstract:Itwaselaboratedthatthelibrariansshouldkeeppacewiththetimesandshouldtransformthemselvesintonewlibrariansassoonaspossible,duringtransformationandreformoflibraryunderthenetworkenvironment.Andthecharacteristicsoftheroleofnewlibrarianswerediscussed.Keywords:universitylibrary;networkenvironment;newlibrarian;rolecharacteristic在信息浪潮的冲击下，高校图书馆迎来了前所未有的发展机遇，也面临着巨大的挑战。网络环境下原有单一型知识结构的传统图书馆员已不适应时代发展的需要，现代化图书馆建设需要的是全面发展的新型图书馆员。传统图书馆中工作人员是以书为媒介与读者结合，而在网络环境下，处于主导地位的是人与计算机的结合，图书馆员主要通过计算机和计算机网络从事业务活动和为用户服务。许多度学者提出了一些新的术语来描述网络环境下图书馆员的角色：如Cyberarian（可直译为赛博馆员）、对答网络技术人员、网络交换手和信息向导、信息的筛选者和过滤者。在图书馆实现网络化的今天，图书馆员被赋予了新的内容。虽然对网络环境下图书馆员角色的描述不一，但是有一点可以肯定图书馆员的工作环境改变了，图书馆员要扮演的角色也应改变。我认为，网络环境下新型图书馆员应充当以下角色：1、网络信息资源的筛选者和传播者由于信息日益增多,信息交流渠道的不断扩大，网上发布和存储的数字化信息往往是动态的、变化的，缺乏组织性、系统性、稳定性，利用不方便。随着数字化信息的大量增加，对其中重要的内容予以选择、存储会成为图书馆信息资源建设的一个重要组成部分。网络环境下，图书馆员要向用户提供数字化信息资源，为了使用户节省时间和精力,图书馆员应主动在合理的时间把有用的信息传递给需求用户,这就要求图书馆员将原有的文献进行数字化转化，向用户提供稳定的、系统的、经过加工与组织的信息，转移到网络上供用户使用。并充分利用多媒体数据库和广泛的网上信息资源传播信息，全面、迅速、准确地回答读者提出的问题。在信息化时代，馆员筛选和提供传播信息的角色作用越来越突出。这样图书馆员就充当了“筛选者和传播者”的角色。2、网络信息资源的操作者和管理者网络信息资源的最大特点就是无限与无序。图书馆馆藏已不再局限于自己原有馆藏，要通过挖掘网络信息资源进一步扩展虚拟馆藏。无论是纸质信息资源还是网上信息资源都在猛增。然而，存在并不等于唾手可得，网络农业网络信息2010.1.26第1期信息要成为图书馆的虚拟馆藏，必须经过图书馆的技术加工。这就要求馆员在继续用传统的图书馆理论与方法管理与设计图书馆馆藏的同时，不仅要依据本馆馆藏建设原则，采用新的技术手段对信息资源进行搜集、整理、加工、传递；还要馆员具有精深的信息加工能力、分析综合能力，编辑二、三次文献信息的能力。馆员是高校图书馆服务工作的主体，在高校图书馆工作中扮演着主角，是信息资源与读者之间的桥梁与纽带。在信息化时代，馆员操作者和管理者的角色作用越来越突出。实际上，网络信息资源的组织操作管理是一个相当复杂的工作，目前还有许多难点有待解决，如信息不稳定、保存困难机标准化问题等。3、信息资源利用的导航者咨询服务是传统图书馆的一项主要职能目的是帮助用户查找所需文献信息。在面对纷繁复杂,瞬息万变的网络环境下同样需要咨询服务，需要图书馆员当好网络信息时代的“导航员”，向用户提供方便,去帮助读者查找、评估和使用信息。但网络环境下，图书馆员如何发挥其导航员的作用，是值得我们认真探讨的。无论是纸质信息资源还是网络信息资源，都具有明显的分散性、随机性、多元性等特点，而读者的时间、精力有限，在这种情况下，怎样快速准确地检索到自己所需的信息就成了读者的一大难题，这就要求馆员凭借自身具备的信息处理技能与相关学科知识，积极主动地配合读者在网络资源利用和信息整合、检索等方面提供信息咨询服务与信息资源导航服务。例如：帮助读者选择和使用数据库、帮助读者掌握复杂书目的检索方法、帮助读者进行复杂主题查询等，指引读者按学科直接查询各种专业文献信息的资源。因此，开展用户培训，教会他们学会使用网上信息资源，就成为图书馆员服务的一项重要内容。4、信息素质的教育者网络环境下使信息的共享成为可能，这就意味着图书馆员和信息用户都应该是具有信息素质的人，即图书馆员不仅自身需要成为具有信息素质的人，还要帮助用户成为具有信息素质的人，因此目前各国都非常重视信息素质的教育。图书馆作为信息、知识的集散地，为使用户更有效地使用信息资源，理所应当地承担起信息素质的教育责任。高校要把学生培养成高素质的人才，其中很重要的一点就是注重培养学生主动获取和应用知识信息的能力。高校图书馆担负着社会教育的神圣职责，已开始成为学校教育的一个组成部分，成为实施终身教育、使学生增长才干、储备知识的社会教育课堂。高校图书馆员担负着信息知识的教育工作，要利用各种信息资源，向学生传授知识，培养学生的信息知识能力，使学生学会学习，促使其在德智体等方面全面、充分、和谐地发展。总之，高校图书馆员作为信息素质教育者的角色也显得越来越重要。对新时期的图书馆员必须不断地抬高门槛，建立完善的准入制度，切实提高图书馆员整体能力，重树图书馆员形象，使得图书馆员向职业化、专业化方向快速发展。网络环境下图书馆员不会失业，但必须是新型的。最后，引用钱学森的一句话：“现在图书馆、档案馆、情报单位的工作人员，应当是信息专家或信息工程师，是信息系统的建设者，也是（信息）使用的向导和顾问。参考文献：1、范丽莉.试论学科馆员的设置及其角色定位[J].图书馆论坛，2003（4）：16-18.2、左红娟.在网络环境下图书馆员的角色转换[J].湖南财经高等专科学校学报，2003（4）：77-78.3、刘兹恒著.图书馆学研究的本土化思考[M].北京:北京图书馆出版社，2007.7：153-158.农业网络信息2010.1.26第1期作者简介：李秀凤，女，1971年12月出生，馆员，硕士。E-mail:[e-mail]电话;0315-2592146(办)通讯地址：河北省唐山市河北理工大学图书馆邮编：063009