自我安全与保护主题班会

自我安全与保护主题班会生命只有一次，安全从我做起。为了保护我的人身和财产安全，尊重和珍惜我的生命，提高我的安全意识，我将做出安全承诺。下面是网友带来的三个精选的自我安全防护主题班会。希望他们能帮到你！自我安全与保护主题班会1活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。活动过程：一、队会仪式：(略)二、队会内容：(主持人上场)主持人(合)：老师们、同学们，你们好!六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开始。甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;这里原先有一句，要删掉。剧1C1：(唱)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。C1：(开门，让D进来)D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西D：(嘿嘿一笑)来„„拿——钱。C1：(大吃一惊)D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)(主持人上场)乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。剧2C2：(唱)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。C2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。C2：有络腮胡子吗D：没有。C2：戴眼镜了吗D：戴了。C2：哦，你是来拿公文包的吧D：是的。C2：那你等着，我去拿。D：哎，你开门呀!C2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。(主持人上场)甲：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。乙：放鞭炮，也要注意安全，请听朗诵——剧3(人物：E、F)合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;F：点炮引，要用香，别用火柴打火机;E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;E：有的城市已严禁，我们带头来执行;合：来执行!(主持人上场)甲：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。乙：答对了，可竖起一面小旗。甲：室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)乙：电器线路破旧应该怎样(及时修理更换)甲：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗(不对)乙：发现火灾怎么办(赶快拨打火警119)甲：下面是判断题，分组回答。乙：在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)甲：携带易燃物品乘公共汽车(错)乙：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗(不行)甲：我们小学生能去救火吗(不能)乙：现在是安全知识问答题，必答题。甲：火灾袭来时，应该怎样做(迅速疏散、逃生)乙：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗(不能)甲：外出野炊，怎样做才能离开(扑灭明火)乙：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)甲：小孩外出游泳时，要不要大人带(要)乙：万一身上着火了，该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗)甲：跳高跳远时，在什么地方跳安全(沙坑里)乙：假如发了洪水，该往什么地方逃(高处)甲：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。乙：__组得旗最多，得第一名„„甲：那边来了几个同学，他们在干什么(打量一番)你们这是——4男(身带标志牌)齐答：我们找不到家了。男：家(仔细瞧瞧)原来这是一些安全标志。齐：你能帮我们找到吗男：在坐的同学，谁能帮他们找到家(点一名学生找)男：找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识(9人站成圆弧形)剧5(每人一句)(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。(9)狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才安全。乙：学校安全人人讲，安全学校个个赞。甲：安全知识时时记，注意安全处处提。乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，(合)：在知识的海洋里乘风破浪。自我安全与保护主题班会相关文章：★★★★★★★★★★自我安全与保护主题班会2活动目标：教育学生适应社会环境，提高自我保护意识，掌握与违法犯罪作斗争方法和技巧，提高分辨是非的能力，学会依法规范和约束自己的行为。活动重点：培养坚强意志，增强青少年自我保护意识。活动难点：掌握自我保护的方法，提高青少年自我保护能力。活动准备：在教师的指导下，依据自愿和指定相结合原则，将学生分成四个小组：第一组：由平时比较容易相信别人的同学组成;第二组：由平时喜爱上网的同学组成;第三组：由富有正义感关心他人的同学组成;第四组：由个头较小曾受其他同学欺侮的同学组成;布置任务：第一组：同学回去把父母的身份证带到学校来;第二组：同学介绍各自最熟悉的网友;第三组：同学从社会生活中找一些女青少年的权益受侵犯的实例;第四组：同学回忆自己受欺侮时，“以智取胜”及心理感受。活动方法：情景活动法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法活动过程：一、案例研讨，导入新授：运用教材材料，分析小浩面对歹徒的敲诈勒索表现的态度，多数学生选择了沉默，教师说明这种选择后患无穷，并提出今天我们就要教同学们如何“防范侵害，保护自己”?二、情境体验，心灵感悟：第一组同学活动：主持人：我们班级准备开个小卖店，今天向第一组同学借用他们父母的身份证，请第一组同学把带来的身份证借给我们。提醒其他同学观察第一组同学的表情。班长起立收缴第一组同学带来的身份证，有的同学有些不舍，有的很爽快，有的同学犹豫不决，但都交给了班长。学生讨论：身份证在生活中有什么作用?我们使用时要注意些什么?大家讨论。讨论结果：身份证是证明自己身份的具有法律效力的有效证件。这种证件不能随便借与他人。学生感悟：我们第一组的同学对身份证作用认识不清，缺乏防范意识，自我保护意识较弱。教师点评：我们同学警惕性不高，面对不法侵害自我保护。第二组同学活动：主持人：我们班级的几位“网络高手”介绍自己最熟悉的网友。第二组同学依次交流他们的网友，每交流一位同学老师就启发其他同学发问是否确实是真实的。第二组有几位表现很肯定;有几位也犹豫。老师不做任何评论，接着让学生阅读课文中的材料二。同学讨论：小燕家被盗的原因是什么?网上交友要注意些什么?讨论结果：小燕家被盗的原因是小燕轻信了自己的网友。心灵感悟：网上交友的注意点有(1)不要轻易说出自己的真实姓名、住址、电话、学校等信息;(2)不要轻易与网友会面，并采取必要的防护措施;(3)与网友不要有金钱的交往;(4)不要轻易介绍自己的家庭情况;(5)遇到低级庸俗的网友，马上避开，不要理睬;等等。教师点评：第二组同学中“犹豫者们”要比“肯定者们”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我们常说的一句谚语“害人之心不可有，防人之心不可无”。第三组同学活动:主持人：有人说：女人是弱者，我们一些女同学更容易受到伤害，请举出一些具体事例。让第三组同学交流收集的资料。同学们听后感叹不已，对受害者充满同情。学生讨论：怎样使这些女生避免悲剧的发生?如何达到惩罚犯罪的目的?讨论结果：对女生的自我保护提出一些建议：(1)上学、放学或外出游玩要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻地方;(2)不去营业性舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐;(3)不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆;(4)面对侵害，要积极主动寻求帮助，敢于抵抗;(5)记住犯罪分子的特征并及时报案;(6)学会使用110报警。等等心灵感悟：我们班级的“活跃”女生一定要自重，一定要记住这些建议。教师点评：自我保护一定要保持高度的警惕。文明的举止，得体的衣着打扮，是自我保护的防护衣。第四组同学:主持人：“以智取胜”是取得成功的最佳途径。让我们第四组同学交流他们的经验。第四组同学交流他们的资料，让同学感受智慧的作用。学生讨论：我们都是中学生，在遇到意外险情与伤害时，我们该怎么办?讨论结果：我们可以：(1)用巧妙的方法如挤眼睛向他人求救;(2)人身安全第一，“留得青山在，不怕没柴烧”;(3)避免无谓激怒对方;(4)采用心理战术，镇定自己，威吓对方;(5)利用周围环境躲避;(6)把自己与对方认真比较，确定最佳处理方案;。心灵感悟：我们同学遇到意外险情与伤害需要冷静，运用最有效求助方法。有能力将犯罪制服，勇敢搏斗;没有能力制服时可以用呼救法、周旋法、恐吓法以脱身，不得已，两害相权取其轻，争取把损失降到最小。教师点评：青少年要有自我保护的智慧和方法。三、心灵导航，加深提高：用多媒体投射故事《这是我的荣誉》(课文中的材料)。学生思考：小峰靠什么保护了自己的合法权益?教师分析：小峰靠法律保护了自己的合法权益。介绍与我们中学生有着密切联系的各种权益，如：受教育权、人身自由权、荣誉权、名誉权、姓名权、消费者合法权益等。青少年是国家的未来，民族的希望。党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，为青少年健康成长创造良好的条件和环境，当我们的合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自己。我国于1991年9月制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，1996年6月制定了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。教师小结：青少年学生要树立法制意识，依法维护未成年人的合法权益。自我安全与保护主题班会3活动目得:通过本次队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生得素质与能力。活动形式:小品、比赛、游戏等。活动过程:一、队会仪式:(略)二、队会内容:(男、女主持人上场)主持人(合):老师们、同学们,您们好!四年级一班“学会自我保护”主题班会现在开始。全体起立(唱少先队歌)坐下。男:我们就是21世纪得主人、就是祖国得未来、民族得希望。女:我们爱学习、爱劳动,就是充满生机得新一代。男:我们在党得温暖得阳光下成长,在老师得悉心教导下一天天成熟。女:我们就是肩负重任、跨世纪得新苗。男:可就是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来得噩耗;女:瞧到一些触目惊心、惨不忍睹得灾难在我们身边发生,请瞧小品《踢球》——剧1(人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)A:哇,好漂亮得球,啥时候买得B:前天,就是爸爸给我得生日礼物。A:能借给我吗,只要十分钟。B:现在?A:对呀,怎么样,舍不得您得心肝宝贝B:这可就是在公路边,不行呀。A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。B:好吧!(A、B踢球两个来回)A:瞧球!(球被踢到公路中间)B:怎么办我得球——A:没关系,我去捡。B:算了吧,那么多车,来来往往,我怕„„A:怕什么,您等着(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过„„)(男、女主持人上场)男:瞧,这多危险啊!为了小小得足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!女:交通安全,我们可得随时注意。男:在学校里,我们应该怎样注意安全呢?女:下面我们来进行选择题比赛,答对了得一组,可奖励一颗五角星。