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小学游戏破冰教案样例(精编4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“小学游戏破冰教案样例(精编4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!破冰游戏1游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏)见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。游戏程序和规则1.第一步:(1)给每一个人都做一个姓名牌。(2)让每位成员在进入培训室前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。(3)等所有人到齐后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我介绍。2.第二步:(1)主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!”(2)快速绕教室走一圈,问:“如果你今天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢?”(3)注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。相关讨论1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多?2、在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情?游戏2——名字接龙(消除隔膜的游戏)此游戏是话语接龙的变种,非常适合人多初认识时玩,大家围成一圈,自我介绍,每人可以说自己名字并加一项内容,如爱好,第一个人说“我叫XXX,我喜欢打篮球”,第二个人必须说,“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”,第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了,排在最后那老兄就惨了,要说十几个人,不过他也听得最多,所以还是说得出的。这样一圈,名字就都记住了,接下来可以更熟一点,坐更多的游戏了。破冰游戏21、寻找拉登:目的:让组员走动及接触不同的人,营造轻松气氛。玩法:1.先围成一圈,闭上双眼,主持人拍一拍其中一位组员的肩头(如果人数比较多可以拍两个人),被拍肩头的人即成为拉登。2.全体张开眼睛,不断找其他组员问:你是不是拉登?3.拉登在被问的第一、二、三次都不能成人自己是拉登,直至被问到第四次,就需要举手大叫:我是拉登。4.当拉登出现,所有组员必须尽快在拉登身后搭肩膀排成一队。排在最后的组员为输。如果两位拉登同时举手,可排两队。5.游戏可变化为:改变对答的语言为英语、普通话;也可改变身份,如:“我是超人”。2、隔山叫牛:目的:让组员有大声发声的机会,制造轻松气氛。玩法:1.将组员平均分成两组,一组为山组,另一组为牛组。2.两组组员并排站立面向对方,牛组组员可以蹲下,以代表牛的形态。3.牛组派一个代表到山组的后面。山组私下选出一个牛组组员的名字,然后告诉站在后面的牛组代表,但不要让牛组组员听到。4.当主持人宣布游戏开始后,牛组代表便要大声喊出被选出的牛组组员的名字。但同一时间,山组各组员也要一同任意乱叫,领牛组组员不能通道或猜到牛组代表所喊的名字。5.牛组准确说出改组组员的名字即胜出游戏,否则他们的代表便成为山组组员。6.两组对换角色,继续进行游戏。7.最后,有最多组员的一组获胜。3、一块5毛:目的:促进组员互动及接触、带动轻松气氛,增加组员间沟通机会。玩法:1.主持人可以就不同人的特征决定他们代表之金额(如:戴眼镜的代表1元,男生2元,女士5元,穿牛仔裤的元等)。2.主持人说出一个金额,组员就要组合成这个金额,并坐或蹲下,最快成组者胜,不能入组者输。4、估领袖:目的:让组员一起做动作,营造轻松及松弛气氛。玩法:1.所有组员为圈站立,选出一位组员负责估领袖,这个组员需要离开或远离会场。2.其他组员商议由谁当领袖。领袖需要随意带领做动作及转换动作(如:拍手、摸头、举起手、原地踏步等)。3.定出哪人做领袖后,负责估领袖的组员便回来站在圈中间。4.游戏开始,领袖要再估的组员不注意的情况下带领做动作及转换动作,其他组员立即跟着作。5.估领袖的组员在圈中观察,找出哪人是领袖。找到胜出,找不到便输。6.人数较多,可选出两位组员估领袖。5、谁在我前后:目的:认识组员的个人资料,建立团队合作精神。玩法:1.主持人出题目要求组员将大家排好次序,如:由小到大排列组员的学生证编号、生日日期等。2.全体组员分散站立,不得开口说话,只能利用身体语言互相沟通。全组要以最快的速度排好次序,并由主持人检查。3.可以用分组形式尽快完成,也可以由大组进行。为了增加紧张性,主持人可以要求全组自定一个时限,并在时限内完成。6、你听到了吗(大声小声):目的:让组员有合作及发声的机会,打破隔膜。玩法:1.首先请同组一位组员或一整组人(A)离开。2.主持人替余下的组员(B)挑选一项物件种类或由组员自行决定挑选哪个种类。3.邀请离开的组员回来。可选择大声或小声。5.根据A的选择,余下的组员就以该声量齐声说出属于该种类的其中一样东西,但无须一致(例如:如果是水果,则个人可分别说橙、苹果、香蕉等)。6.若A能说出B所选的物件种类即胜出。7.若增加难度,可限定属该种类的物件字数(如所有组员只能说两个字的水果名)。8.可制订限制,如A必须在3次内猜中答案。9.若以小组形式比赛,可累积分数以判胜负。7、哥斯拉:目的:让组员接触不同的人,头上有夹子的趣怪样子可带出轻松及欢乐气氛。玩法:1.每人分派5个衣夹(数量可随游戏的长短而改变)。2.游戏以混战形式进行。3.每名组员从人群中邀请一人做对手。4.两人用剪刀石头布决定胜负。5.胜利者将一只衣夹夹在对方头上。6.组员继续邀请其他人做对手,尽量不要重复对手。7.送出手上5个衣夹便胜出。8.当所有人完成后,主持人可邀请最快完成者及大输家分享感受。8、衣夹大战:目的:让组员走动和互动,打破隔膜,营造轻松气氛。玩法:1.选出一位组员并将其蒙眼,让其手持发泡棒站在中间,其他组员则每人手持一个或多个衣夹。2.主持人发号施令后,其他组员要再限时内将手上的衣夹夹在蒙眼的组员身上,而蒙眼的组员则要挥棒以避免其他组员将衣夹夹在自己身上。3.如果组员被棒打中,改名组员就算是失败,离开战局。4.限时结束后可点算蒙眼组员身上的衣夹个数。9、随意游戏:目的:另组员觉得有趣,开心,增加互动。玩法:1.主持人自己先示范游戏。2.例如指着黄色的门说:这个是黄色,指着穿红色一副的组员说:这个是红色。3.然后叫组员散开,四周去找空间,如:地下、椅子、们、灯、开关等去说。4.接着可要组员指着物件说出该物件是什么。5.也可再要组员指着人说出该人是谁。6.见好就收,游戏完毕后,可鼓励组员,称赞他们做的好。10、Givemeten目的:增加组员互动,建立互相支持气氛。玩法一:1.主持人带领组员喊一些打招呼、激励或增强小组凝聚力的口号,如:早晨、你好吗、加油、幸运组必胜等。2.个人向其他组员两手击掌并同时喊这口号,如:加(啪)油(啪)。3.直至每一位组员均向其他组员击掌为止。玩法二:1.所有组员排成一直线,双手打在前面组员的肩膀。2.主持人为火车头起点.3.游戏开始时,主持人先掉头向后移动,并向排在第二的组员单手击掌一下或数下。接着主持人继续向前一顶,并向排在第三的组员击掌,尾随主持人的组员也跟着向排在第三的组员击掌,以此类推。4.随着整个队向内圈移动,对位的组员也需要向前移动,直至所有人都已互相击掌为止。11、乌龟乌鸦:目的:增加组员接触及互动,考验组员反映,有提起精神作用。玩法:1.将组员分成两行,面对面站,把站在对面的组员当做伙伴。2.一组为乌龟,另一组为乌鸦。3.乌龟组的组员与乌鸦组的组员一起伸出右手,以拇指贴着对方拇指,当主持人喊乌龟时,乌龟组的组员要尽快抓着对方的手掌,而乌鸦组的组员则要尽快缩开手。当主持人喊乌鸦时做法则倒转。12、如来神掌:目的:加强组员互动,营造轻松氛围。玩法:1.每个组员去找另一位组员一起玩。两人面对面,双脚紧贴站立。2.二人伸出双手,右手贴对方左手掌,左手掌紧贴对方右手掌。3.二人推开对方,其中一位组员任何一只脚离开地面便输。4.胜出的组员可以再找另外的组员玩。13、砰、bang、哗:目的:让组员有轻松、互动的时间,也可提高组员的专注力和反应力。玩法:1.所有组员围成一个圈,然后其中一位组员首先用食指做射击状指向另一位组员说:砰2.被指的组员要以同样的射击状立即向另外一位组员说:砰或bang。3.假如组员被bang,坐在他两旁的组员都需要立刻作出反应,他们要立刻举起双手并说:哗。4.直至有任意一位组员跟不上进度便重新由该名组员开始。5.组员可以指向天空说:bang,全体组员就需要立刻举起双手,并说:哗。14、这个不听话:目的:营造轻松气氛,让组员表现真性情,考验组员认识其他人的名字和反应力。玩法:1.全部人围圈,其中一个组员随便指着任何一个人并说出一个简单的动作(如举起手、站起来等)。但在说动作之前,可以选择说“乖仔/女”或“衰仔/女”(叫错性别也输)。如果是“乖仔/女”被指的那个人要听从指示做那个简单的动作。反之,如果是“衰仔/女”的话,被指的人就要按指示做出相反的动作,但动作如果不包括相反意思可以不做。2.做错动作的人为输。如果没有做错的话,便由那人继续指向另外一个人给以新的指令,然后下个被指的人再继续,直到有人做错动作为止。之后游戏重新开始,由输的人开始。输到某个次数便要受罚,被罚的人要扭着耳朵并重复说:我以后要听话半分钟或一分钟。3.另外每局游戏开始后当有组员开始说“衰仔/女”后,之后的组员可以有多一个新的指令选择,就是说:谁不听话。意思是当某组员可以像别人发出动作指令时,当他说:谁不听话,所有组员也要指着这局中上一位被人叫“衰仔/女”的人并说其名字,而当事人则要指着自己说:我。4.说错者输,如果没有人错,游戏由那位当事人开始。这个指令出过以后,等到全部人都给别人再指过一次后方可再用。15、踏尾巴:目的:让组员有机会走动及互相接触,促进小组活跃气氛。玩法:1.分配给每位组员一条绳子(也可以用纸条代替)。2.组员把绳子束在后裤头,但不用系紧,若有后裤袋把绳子一端放进后裤袋就好。3.主持人可减产绳子的长度是否足以让其末端有约两寸贴在地面上。4.全体组员只可蹲在地上走动,并踏走别人的尾巴,不可用手。5.游戏结束时,尾巴力保不失的组员获胜。16、归来吧目的:令组员热身,打破组员隔膜及增加组员投入感。玩法:1.假设有10为组员,先将10张椅子向内围圈。2.一位组员站在圈中,9为组员先坐下。3.游戏开始时,圈中组员应尽快到空位坐下,其余组员则要先向同一方向塞入空位(顺时针),防止圈中组员坐下。4.若坐下的组员想改变塞入空位的方向(顺时针变逆时针),则用手向空椅子拍一下即可。5.直至圈中组员成功坐在椅子上,而未能塞入空的组员则为输家。17、诺亚方舟:目的:让组员走动,营造轻松气氛,也可让组员调换位置坐。玩法:1.将组员分为两人一小组,若吓阻人数太多可以分为三人一小组。各小组商议用一种动物代替自己的组员,如:老虎、大象。2.全组围圈坐。主持人站在圈中间做诺亚,说:我是圣经人物诺亚,现在带大家往方舟去避过洪水。3.接着诺亚便叫不同的动物名,属于该动物的组员要立即起来,并以手搭肩头跟着主持人后面再圈内走动。4.当诺亚叫:洪水来了!时,主持人及所有跟着诺亚走的动物都要尽快坐下来,为能抢到座位坐下的动物便做诺亚的角色,而本来的主持人则取代其动物的身份。18、请朋友(请你来坐):目的:让组员走动,营造轻松气氛,也可令组员交换位置坐。玩法:1.所有组员围圈坐,但留空一个座位。2.主持人开始播放音乐或歌曲或请一位组员唱歌。在空位两边的组员要站起来,一起去邀请任何一位组员,两人分别牵着被邀请的组员的左右手,三人一起走回原先空出的三个座位就坐。3.被邀请了的组员所空出来的座位左右两边的组员要立即站起来,像前一组组员般再去邀请其他组员,以此类推。4.直至主持人停止播放音乐,尚未邀请到组员或还未返回座位的组员便输。5.游戏可变化为在邀请组员是要交对方的名字。19、意乱情迷:目的:让组员有活动机会,考验组员反应,训练敏捷性。玩法:1.将组员分成两行,面对面站立,一行为男一行为女,视对面的组员为伙伴。2.当主
本文标题:小学游戏破冰教案样例(精编4篇)
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