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精编教学工作计划范例锦集4篇【导读引言】网友为您整理收集的“精编教学工作计划范例锦集4篇”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!教学工作计划篇【第一篇】一、指导思想以学校和年级组的工作计划为指导,以全面提高教学质量为目标,面向全体学生,关注每个学生的全面发展,激发他们的学习热情和爱好,帮助他们建立良好的学习成就感和自信心,培养他们的逻辑思维能力和算术能力。二,学生的基本情况这学期我在九年级三个班当物理老师。根据上一期期末成绩和班级情况,每个班的学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生多。在课堂上,学生学习积极性不高,不够灵活。这就要求教师在教学方法和学生的学习方法上做进一步的改进,让学生成为学习的主人,进行探究性学习,从而培养学生的学习兴趣,启发学生的思维,提高学生的学习积极性和培养能力。另外,大部分学生在高二物理知识掌握不好,所以会在高九有一个总评,内容多,时间紧,对他们来说比较难。当务之急是:第一次月考时间太短,课程太多,一定要在赶过程的同时兼顾学生的学习热情,把开头处理好就是成功的一半!三、教学材料把一些知识埋在教材里只需要“知道为什么”,不需要“知道为什么”;计算问题明显减少,难度也降低;使教材更贴近素质教育的需要,知识体系趋于完备。学生的学习负担减轻了,但知识拓宽了。2、强化物理实验的教学功能。现行大纲要求初中物理教学以观察和实验为基础,教材中的各种实验和实验练习明显增多。感性知识的积累有利于抽象逻辑思维能力的培养,有助于学生养成尊重事实、勤于做事、按科学办事的良好习惯。四、详细措施1、坚持提前一周备课,准备切实可行的教案。2、坚持同科备课,加强老师之间的联系,取长补短。3、加强教学方法的研发,提供效率,挖掘潜力。4、教学上要由浅入深,由易到难,循序渐进,点面结合,逐步拓展,重复记忆,加深印象。5、加强月考,注重教学成绩。6、加强试题的收集和研究,了解和掌握中考试题和命题的走向。五、学期工作目标通过这种教学,学生可以形成一定的身体素质,自觉运用物理知识解决生活中的物理问题,形成扎实的物理基本功,为以后继续学习高等物理打下良好的基础,培养一批物理尖子生,掌握科学的学习方法,少不及格学生,形成良好的学风,养成学习物理的良好习惯,形成和谐的师生关系,使学生德智体全面发展。六、未来努力的方向面对新课程改革,教育要求教师有更高的要求,不仅要有高超的专业水平,还要有多元化的知识储备,这样才能适应新课程实验改革,不被时代淘汰,成为一名合格的教师。他们应该在一个学期的基础上,利用业余时间进一步学习新课程改革和最新教育理念的理论知识,并努力将学习渗透到工作中。融入备课讲课,把学习放在第一位,只有不断学习才能充实自己,不断创新,不断发展。我将继续不懈努力,努力学习,成为一名适应时代发展的新型教师。教学工作计划篇【第二篇】寒来暑往间,我们又迎来了一个新的学期。为了更好的完成本学期教学工作。现将本学期工作做计划如下:一、指导思想社会生活的信息化和经济的全球化,使政治的重要性日益突出,政治已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具,在基础教育阶段中,政治教育也是一个重要组成部分,通过政治学习,激发学生的兴趣,掌握知识,提高口语水平和交际能力,同时又能磨砺意志,陶冶情操,拓宽视野,发展个性。二、重点工作(一)合理安排教材,因材施教。本学期我担任四年级和六年级的政治教学任务。四年级班容量少,学生基础比较好。为了今后更好的学习政治,在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标教学。前十周使学生能够认读48个音标,后8周在熟悉掌握音标的基础上练习主动拼读音标词。六年级在原有的音标基础上有所提高,练习书写部分音标。(二)落实教学常规,深化教育教学改革。1.进一步落实“教学常规”和实施工作。学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规、实施常规成为自觉行为。2.继续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高教学效率的必要措施。因此这学期要继续加强集体备课,做到有计划、有组织、有目标,有实效。(二)重视课堂教学,提高教学效率。政治教学的主阵地是在课堂,因此要提高教学效率就必须重视课堂教学的研究。1.激发学生学习政治的兴趣。政治老师必须具备较为扎实的政治教学方面的基本知识和基本技能,能够自如地驾驭教材和课堂教学过程,了解教材特点,并创造性地使用教材,因此,教师一开始就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调,加上丰富的面部表情、夸张的肢体语言带领学生诵读,重在激发学生的兴趣,建立学生学习的信心,打好扎实的政治基础。上课的内容应符合学生兴趣,贴近生活,教师可以根据教材重新组合学生感兴趣的内容,让学生在生活中学习政治,在生活中运用政治。2.采用灵活多样的教学方法。小学政治教学中,特别是词汇和句型教学,枯燥的讲解和机械的记忆单词会使学生学起来毫无趣味。因此我们要根据儿童的年龄、心理、生理特点,采用游戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。让学生在游戏化的教学过程中享受到异乎寻常的乐趣,从而轻松掌握所学内容。另外,本学期重点还要在培养学生预习习惯上下工夫,培养学生的学习能力。3.鼓励后进生。要想提高一个班级的整体成绩,就必须消灭后进生。特别是近年来外地生增多,基础参差不齐。因此要提倡鼓励后进生,善待后进生,纠正后进生的错误观念,让他们知道自己能行,鼓励他们去追求。在课堂上,要多用鼓励性的语言,要掌握评价的艺术,保护后进生的自尊心,发现他们的优点与长处,让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们,以自身的人格魅力去影响和感化他们,从而提高教学质量。(三)加强业务和理论学习,逐步提高自身素质。1.加强理论学习,本学期重点学习《政治课程标准》和《政治学习质量评价标准》等有关课程改革的材料,明确政治课程在基础教育阶段的任务,掌握新课改对学生和老师提出的新要求,要善于学习和思考,勤于研究和总结,不断反思,不断提高。2.加快信息技术学习过程。学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,运用现代教学理论设计多媒体教学课件并运用于教学。3.积极撰写论文。通过理论学习,不断反思、探索,并联系自己的实际,认真撰写教学论文,提高科研素质。教学工作计划篇【第三篇】一、学情分析:学生情况:本年级学生家长教育水平整体不高,导致家庭学习环境一般,家长很少辅导学生,或者没有能力辅导学生,多数学生靠课堂教学进行数学学习,比较少学生能进行预先学习。大部分学生上课积极发言、回答问题声音响亮等,当然课堂习惯上仍需要继续培养与加强。一部分同学基础比较扎实,特别是二班,班级学生水平比较平均,上学期期末考试年级的不及格1人,一班的中下生较多,主要是对题目的阅读能力比较低,应用题的理解能力较差,思维能力不够好。本学期,需规范和训练学生读题、解题的方式方法,做到多动口,多思考。知识分析:已掌握乘数是两位数的乘法、除数是两位数的除法的计算方法,会计算简单的四则运算,掌握了加、减、乘、除法各部分间的关系,初步认识了分数及正确计算简单的分数加减法,已掌握了长方形和正方形的特征以及它们的周长和面积的计算。懂得了基本的位置与方向。掌握了统计的基本知识。二、教学目标:1、理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系;掌握加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算;进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。2、理解小数的意义和性质,熟练进行小数加减法的笔算和简单口算。3、初步认识简单的'数据整理的方法,以及简单的统计图表;初步理解平均数的意义,会求简单的平均数。4、进一步掌握四则混合运算顺序,会比较熟练计算一般的三步式题,会使用小括号,会解答一些比较容易的三步计算的文字题。5、会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题,并会解答三步计算的应用题;初步学会检验的方法。6、进一步培养学生认真审题、仔细检验的良好学习习惯。7、培养学生抽象概括能力、分析、比较能力、判断推理能力、迁移类推能力、思维的灵活性以及良好的学习习惯。8、通过实践活动,培养学生应用数学的意识及解决问题的能力。9、努力做好培优工作,注重关爱学困生。三、教材的编写特点1、改进四则运算的编排,降低学习的难度,促进学生的思维水平的提高。2、认识小数的教学安排,注重学生对小数意义的理解,发展学生的数感。3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。4、加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。四、教学重点、难点:1、教学重点:小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算和三角形。2、教学难点:小数的意义与性质、运算定律与简便计算、位置与方向、三角形。五、主要措施:一、全班成绩:四年(1)班:平均分:优分率:69%合格率:%四年(2)班:平均分:优分率:75%合格率:%二、不及格的学生及分数:四年(1)班:廖x()曾x(36)梁x(45)四年(2)班:贺x(15)1、加强整数的概括和系统整理,对整数知识建立系统的认识,形成较完整的知识结构,为分数和小数的进一步学习打下坚实的基础;2、加强对量的计量的复习和系统整理,知道数起源数,量起源量,为后面学习含有小数的名数转化做好准备;3、加强小数与整数、分数间的联系,注重引导学生把已学的整数、分数知识迁移到小数,并区分它们的不同点;4、在应用题中渗透函数思想,有利于培养学生的辩证观点;通过操作、实践,加深对图形的本质特征的认识,加强图形之间的联系;5、注重思维过程的展开,教会学生用画线段图的方式来帮助理解题意,设计专项练习有针对性地解决难点,使学生便于对思考方法的掌握;6、加强口算的训练和力度(计算准确性及速度),强化如:25×2、25×4、25×8、125×4、125×8等算式脱口而出;六、具体安排:单元教参课时计划课时数说明《四则运算》6节9节增加乘、除法复习1节,综合练习与评讲2节。《位置与方向》4节8节增加复习量角1节,综合练习1节,单元测验与反馈2节。《运算定律与简便计算》11节15节增加专项练习2节,综合练习2节。《小数的意义和性质》14节18节增加综合练习2节,单元测验与反馈2节。《三角形》6节10节增加专项练习2节,单元测验与评讲2节《小数的加法和减法》6节10节增加专项练习2节,单元测验与评讲2节《统计》4节5节增加专项练习1节《数学广角》5节5节《总复习》4节10节合计60节90节教学工作计划篇【第四篇】一、教学工作的计划学生情况分析:高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本情况,对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。教材与教辅分析:①分析教材与教辅的内容与结构:这个学期采用2个学分同时选项,这样有利于全学期的学习计划与安排,不用再教基本功,本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学,采用一套拳,一套器械的方式配合实用技能进行教学,这样有利于学生的学习兴趣,从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精。②分析教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学习,兴趣比较浓,对于学习过程比较注重,方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学习的基本意图,也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能,提高学以致用,能有防身的本领。③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必
本文标题:精编教学工作计划范例锦集4篇
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