幼儿母亲节活动教案

幼儿母亲节活动教案感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，也是一种修养。一个时刻感恩，懂得感恩的人，一定是一个人格健全的人。我们来看看孩子母亲节活动的教案吧！欢迎咨询！幼儿母亲节活动教案1一、设计意图托班幼儿大多都非常喜欢和依赖自己的妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦。在母亲节来临之际，我班特意开展此项活动，通过活动使幼儿了解妈妈的辛苦及对自己的爱。二、活动目标1、学会尊敬和爱自己的妈妈。2、锻炼语言表达能力，动手实践能力、3、能完成贺卡。三、活动准备1、贺卡纸、油画棒、小红花示范画。四、活动过程1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍母亲节是哪一天?2、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水听妈妈的话，不让妈妈生气等。3、学做贺卡，送给妈妈并说一句关心的话。4、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍母亲节是哪一天?每年五月的第二个星期天是母亲节，2011年的母亲节是：2013年5月12日。5、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水听妈妈的话，不让妈妈生气等。6、贺卡送给好妈妈(1)讲讲说说：母亲节就要到了，我们现在做一个贺卡送给自己的妈妈，祝她节日快乐。(2)出示贺卡讲讲说说是怎么做的?(3)请个别幼儿尝试演示。(4)重点演示：怎样画小红花。7、幼儿集体操作。8、学说一句节日祝贺的话。五、活动结束1、评价2、总结六、活动延伸贺卡送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。幼儿母亲节活动教案2一、区角活动：1、益智区：拼图，七巧板，玩牌，下象棋，军棋，跳棋等。2、科学区：摩擦起电，沉浮实验，有趣的磁铁，空气的压力等小实验。3、劳作区：缝纽扣，系鞋带，缝项链，剥花生，摘菜，制作面食等。4、操作区：提供水果网，图画纸，色纸，牛奶盒，牙膏盒，各种瓶，罐，筷子。蛋壳等废旧物品，剪刀，水彩笔，胶布，糨糊等手工制作材料。5、计算区：分类，排序，书写，加减，拼图，下计算棋等。6、语言区：字宝宝，找朋友，各种图书，语言棋等材料。7、观察区：观察天气，豆，花生，颜色。8、结构区：提供积木，积塑，花片等材料。9、体育区：跳绳，踩高跷，拍皮球，大拖鞋，跳橡皮筋，玩飞膘，投掷等等。二、早操：动作整齐，美观。三、主题活动：妈妈，我爱你。1、全班幼儿感谢妈妈来参加我们的活动，并祝妈妈节日快乐!2、全班幼儿一起为妈妈表演《妈妈，您歇歇吧》祝妈妈天天开心，漂亮。3、全班幼儿和妈妈一起动手制作礼物(幼儿根据自己的喜欢选择材料动手制作)，可以请妈妈帮忙。4、送礼物给妈妈并对妈妈说一句话。5、全班幼儿邀请妈妈一起表演《天下的妈妈都是一样的》6、最后一起祝妈妈节日快乐，青春常在，并感谢妈妈来参加活动，谢谢她们的支持。幼儿母亲节活动教案3一、设计意图知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，晓得感恩之心的人，一定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每一年5月的第二个星期天(今年是5月13日)，借助这一节日我们在幼儿中间展开了“妈妈，我永久爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激起幼儿爱的情感，从小培养他们晓得叶落归根，尊重、感激他人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节行将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激起幼儿酷爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，促进幼儿与妈妈的感情。二、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每一年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。2、感悟自己成长进程中妈妈所付出的艰辛，让孩子晓得感激身旁的亲人。3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，晓得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。三、活动进程(一)导进活动：通过发问导进活动主题。1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟习的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是甚么花?(康乃馨)你们知道这个星期天是甚么节日吗?(母亲节)2、母亲节是谁的节日?这朵花就是要送给妈妈的花。3、我们应当怎样表示对妈妈的爱?4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应当怎样做呢?(二)关键步骤1、由老师示范正确的方法，邀请一名幼儿或教师一起做示范。老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方相互注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐!小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向妈妈)：您辛劳了，我帮您拿拖鞋。2、幼儿学习朗读《游子吟》慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟回。谁言寸草心，报得三春晖?(三)幼儿讨论1、平时你都帮妈妈做些甚么?2、在甚么时候做的?3、你还可以帮妈妈做甚么?4、除帮妈妈做事之外，还有甚么方法能够表达我们对妈妈的爱?(送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等)四、活动结束1、评价2、总结五、活动延伸1、结合主题“妈妈，我永久爱您”展开系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。