小班体育小花猫教案

小班体育小花猫教案“雷公公怎么又打鼾了！想一想，应该怎么要求？雷公行会安心地听着，不会吵醒小花猫。让我们来看看小花猫小班体育教案！欢迎咨询！小班体育小花猫教案1活动目标1、喜欢参加体育活动，愿意按照听信号走，跑，跳。2、巩固礼貌用语，你好，谢谢你，不用谢，再见。活动准备1、食物-苹果、桔子、香蕉。2、头饰-小鸟、小猫、小兔。3、音乐-小松鼠进行曲活动过程一、活动开始1、随《小松鼠进行曲》音乐，进行热身活动。教师：今天老师要带小朋友去小动物家去做客，小朋友想不想去?那去以前，我们要做一下准备。2、摸摸自己的口袋里有没有危险物品?如果有，请你交给老师，待会玩完游戏，老师还给你。再看看你的鞋，刚才穿好了没?3、教师：小朋友已经穿戴好，那我们出发吧!二、基本活动1、基本动作练习老师：去做客时，老师有个要求，一定要有礼貌。要主动跟小动物打招呼。它送给我们礼物，我们要对它说什么?先去小鸟家吧!(1)学一学小鸟怎么飞。和老师一起飞一飞，飞到小鸟家。小鸟说：你好，欢迎来我家做客，前段时间，我家收获了很多苹果，送给你们一些吧!(谢谢小鸟，不用谢，再见)(2)那儿是谁的家?-小猫的家我们一起来学学小猫是怎样走路的?请宝宝和老师一起轻轻地，悄悄地学小猫的样子去小猫家。小猫说：小朋友好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了很多桔子，送给你们一些吧!(谢谢小猫，不用谢，再见)(3)看看还有谁的家没有去啊?(小兔子)那我们来学学小兔子是怎样走路的?那请宝宝和老师一起跳向它们家吧!小兔子说：小朋友好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了很多香蕉，送给你们一些吧!(谢谢小兔子，不用谢，再见)2、玩游戏：(1)教师：刚才小朋友去做客时，都非常有礼貌，小动物可喜欢我们小朋友了，那么，他想和我们小朋友一起来玩个游戏。请宝宝们听清楚老师的话，我说去谁的家，小朋友就走到他家门前，我说天黑了快回来，请你快快回到老师身边，听清楚了吗?我们现在开始：请你飞到小鸟家，宝宝们，天黑了快飞回来吧!请你跳向小兔家，宝宝们，天黑了快跳回家吧!请你走向小猫家，天黑了，宝宝们快回来吧!反复两遍就可以了。三、活动结束：1、放松活动2、教师：宝宝们今天玩得好开心，也玩累了。我们来休息休息。下面我们学小猫走路的样子，轻轻地坐到你的小椅子上，一起来分享小动物们送给我们的水果吧!小班体育小花猫教案2活动目标：1、欣赏儿歌，理解儿歌内容，知道正确的进餐方法。2、愿意学习自己吃饭，不要别人喂。活动准备：1、小花猫头饰，小碗，小勺，小玩具：青菜，鱼，虾。2、教师练习独自表演儿歌《小花猫自己吃饭》。活动过程：1、观看情景表演，引出主题。教师戴上小花猫头饰，表演儿歌《小花猫自己吃饭》。教师：刚才你看见了什么?桌子上有什么菜?小花猫是怎样吃饭的?2、请幼儿在集体面前谈谈：你自己会吃饭吗?在家里，你是怎样吃饭的?在幼儿园，你又是怎样吃饭的?鼓励幼儿在家里要和在幼儿园一样，做个自己吃饭的好孩子。3、组织小朋友讨论：如果在家里，爸爸妈妈要喂你，怎么办?启发幼儿对大人说：宝宝长大了，我会自己吃饭。我们小朋友吃饭时，应该怎么做?了解正确的吃饭方法，知道小朋友吃饭要坐端正，扶着碗，拿好勺，一口一口地吃饭，不能边跑边吃，也不能饭在嘴里不咬。4、欣赏儿歌《小花猫自己吃饭》活动建议：1、在日常生活中，引导幼儿阅读幼儿用书，学习念儿歌《小花猫自己吃饭》。在餐前，可经常带领幼儿念此儿歌，教育幼儿自己吃饭。儿歌：小花猫，吃饭了。扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃鱼虾。吃的香，吃的饱。小班体育小花猫教案3活动目标1、学习儿歌，初步感知哄小花猫睡觉时安静、恬美的氛围。2、探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小花猫睡觉。3、注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小花猫的情感。活动准备1、课件-声音：“雷公公”(雷声)2、图片：大花猫。3、《摇篮曲》的音乐磁带。活动过程一、幼儿初步感知哄小花猫睡觉时安静、恬美的氛围。1、教师怀抱“小花猫”2、我们的小花猫晚上抓了一夜的老鼠，很辛苦，该睡觉了。演唱《摇篮曲》哄其入睡。二、学习儿歌。1、幼儿产生请求雷公公不要吵醒小花猫的愿望，引出活动名称。(1)播放声音：雷声(2)是什么声音呀?是雷公公在打呼噜呀!都要把我的小花猫吵醒了，我们一起来请求雷公公轻点打呼噜，好吗?2、幼儿初步感知儿歌内容。教师用请求的语调示范朗诵儿歌，然后再对幼儿说雷公公听到我们的声音了它不再打葫呼噜了，我们再把小花猫哄睡着。最后，与幼儿一起继续哼唱《摇篮曲》哄小花猫睡觉。3、幼儿跟诵儿歌。教师继续放录音，雷声继续，教师号召全体小朋友跟诵儿歌。“雷公公呼噜打的太响了，没听见，我们再一起说说它吧!”4、幼儿集体朗诵儿歌。再次引导幼儿哼唱《摇篮曲》，突然雷声又响起。幼儿自然迁移。集体朗诵儿歌，注意声音要保持一致。5、幼儿有表情的朗诵儿歌。教师提问，启发幼儿进一步探索用轻柔的声音朗诵儿歌与雷公公对话。“雷公公怎么又打呼噜啦!想想看，我们应该怎么样请求它，雷公公会听得舒服，又不会吵醒小花猫。三、幼儿人手一只“小花猫”，唱《摇篮曲》，哄其入睡。1.雷公公它不打呼噜了，还和我们一起哄小花猫睡觉呢!2.听音乐《摇篮曲》，教师启发幼儿，轻轻将小花猫送到小床上，让小花猫安静地睡觉，再提醒幼儿轻轻地、有序的离开教室。附儿歌《小花猫睡了》雷公公，雷公公，请您清点打胡噜。我的花猫在睡觉，不要吵醒小花猫。