您好,欢迎访问三七文档
舞蹈幼儿园教案范例现在舞蹈课越来越受到社会和家长的重视,幼儿园的舞蹈课也相当普遍。但是有时候上课,孩子上课的时候注意力不集中,很多老师反映舞蹈课不好。我们来看看舞蹈幼儿园教案的例子!欢迎咨询!舞蹈幼儿园教案范文1活动目标1.进一步巩固垫步、踏点步、进退步,学习一步一点组合的舞蹈动作。2.尝试创编舞蹈动作,体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。3.在舞蹈过程中,体验舞蹈的乐趣及快乐。活动准备自制新疆帽若干(幼儿人手一顶)、电脑录制音乐《达板城的姑娘》。活动过程1.律动入室,带动孩子的积极性。2.学习新疆舞,体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。(1)教师跳起新疆舞,引起孩子的兴趣。师:小朋友,刚刚我们进场时做的动作是哪个舞蹈里的?今天我还想为小朋友表演一个新疆舞,名字叫《达板城的姑娘》,想看吗?请小朋友仔细看看,老师都用了哪些小朋友学过的基本步伐。在我跳舞的时候,请小朋友为我拍手伴奏好吗?(2)进一步巩固垫步、踏点步、进退步。师:喜欢老师跳的舞吗?刚刚老师跳的舞蹈里哪些是小朋友学过的动作。(个别幼儿用动作表现出来,全体小朋友练习巩固)(3)学习一步一点组合的舞蹈动作。师:还有哪些动作是我们没学过的?教师示范一步一点组合动作,并分解动作教给幼儿。a)我们先来学学脚的动作,先一脚往前踏步,然后另外一只脚在旁边点地,好我们一起来一步一点。(孩子练习动作)b)做得真好,我们再来学学手的动作。(孩子练习动作,教师指导不正确的动作。)c)做得太美了,我们一起把手和脚的动作连起来做,看看哪一个小朋友跳得最美。(孩子练习整体动作)d)听音乐完整地练习。3.尝试创编舞蹈动作。(1)再次观看教师表演,引导幼儿创编动作。师:这次和上次跳的哪里不一样?还可以替换一些更好看的动作,你想到了什么动作请你试一试。(请个别孩子在集体面前示范,并让其他孩子跟着学习。)(2)请全体孩子跟着音乐把自己想的动作跳一次。4.全体幼儿跟着音乐完整地跳舞。(1)好,现在请你们听着音乐跳舞。看哪一个小朋友能用上自己编的动作和新学的动作连起来一起跳。(教师巡回指导,纠正不正确的姿势)(2)戴上新疆帽听音乐再跳一次舞蹈。师:我为你们准备了一些小礼物要送给你们,现在请你们去把小礼物带上吧,我们一起来跳舞吧。(孩子跳舞)5.离场。孩子们,今天我们玩得可真高兴,我们把这份喜悦带给其他的小朋友好吗?(教师与幼儿一起离场)舞蹈幼儿园教案范文2活动目标1、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。2、感受乐曲的结构,能根据音乐信号及时交换舞伴。3、在合作表演的过程中,感受与同伴合作、交流的快乐。活动准备1、《钟表店》音乐节选2、红、蓝帽子每种12顶。3、玩过木偶人游戏,感知木偶的动作特点。活动过程一、幼儿律动进场二、游戏“我们都是木头人”引出课题。1、我们都是木头人,不许讲话不许动。小朋友,这是什么游戏?2、木头人是怎么走路的呢?三、分段创编舞蹈“木偶人的舞会”。(一)幼儿完整欣赏音乐一遍,感受ABA的旋律结构。(二)音乐盒打开,木偶人出现幼儿跟着音乐大胆创编A段舞蹈动作,要求表现木偶人机械、僵硬的动作特征。(三)两两结伴,舞会开始(创编B段舞蹈)1.按帽子颜色结伴,创编动作,表现同伴间的友好。2.学习听音乐信号交换舞伴。学习转圈180度并向后转,交换舞伴。引导幼儿发现每次转圈后都会有新的舞伴。(四)舞会结束,木偶人回家(音乐回到A段)创编音乐结尾处的造型动作。四、幼儿完整舞蹈2遍。(一)大胆表现木偶人的动作特征,并在每次听到铃声后能及时、准确地交换舞伴。(二)体验同伴合作、交流的快乐。舞蹈幼儿园教案范文3舞蹈课现在越来越受社会及家长的重视,在幼儿园舞蹈课已经相当普遍。但是有的时候上课,孩子上课的时候会集中不到注意力,好多老师都反映舞蹈课不好上,一节课的时间根本就不能让孩子们接受,很难达到教学目标,其实主要还是吸引孩子的注意力,调动幼儿的兴趣,下面和大家一起欣赏1幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》供大家参考:幼儿园舞蹈教案:《我的朋友在哪里》活动目标一、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。二、培养幼儿对节奏的认识。三、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。v活动准备为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。v活动过程一、游戏《赶花会》,引导幼儿在句末大胆创编造型。教师以游戏的口吻引入,引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型,活动中注意保持自己与别人之间的空间距离,不挤在一起,不相互碰撞。二、多声部朗诵《小鸭小ji做游戏》,培养幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭,一部分扮小ji,扮小鸭和小ji的再分别分成两组,一组念第一声部的语句,另一组念象声词。小鸭小ji快过来站队,我们又准备做游戏了。(站成四队),今天,小鸭小ji比赛朗诵,我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。三、复习歌曲(拉拉勾)1、情节引入“有只小鸭子不高兴了,我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢?幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。2、复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。四、学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》1、复习歌曲《我的朋友在哪里》①教师问1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你。②幼儿齐唱后,复习这道歌有几个乐句?(4个)。2、为曲调选节奏,并练习拍打节奏。①出示四列代表四个乐句的小火车,引起幼儿兴趣。②出示节奏型卡片,幼儿拍打节奏。③引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。(合作性、互助性的培养)。④读节奏。3、看着节奏谱学习基本动作。4、学习舞蹈游戏。①教师唱曲示范一次。②交待舞蹈游戏的规则。③组织幼儿舞蹈游戏。游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育,五、小鸭小ji律动退场。六游戏结束这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是从孩子的兴趣出发,活动带有很大的乐趣,一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作,而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础。
本文标题:舞蹈幼儿园教案范例
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9258053 .html