四个意识活动方案(案例)【精选4篇】

四个意识活动方案(案例)【精选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“四个意识活动方案(案例)【精选4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！四个意识【第一篇】“四个意识”：是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。”四个自信“：即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，“五个必须”：即一是必须维护党中央权威；二是必须维护党的团结；三是必须遵循组织程序；四是必须服从组织决定；五是必须管好亲属和身边工作人员。七个有之：是指，搞任人唯亲、排斥异己的有之。搞团团伙伙、拉帮结派的有之。搞匿名诬告、制造谣言的有之。搞收买人心、拉动选票的有之。搞封官许愿、弹冠相庆的有之。搞自行其是、阳奉阴违的有之。搞尾大不掉、妄议中央的有之。四个意识【第二篇】一、四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。二、四个全面：全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党三、四个自信：道路自信、理论自信、制度自信和文化自信四、四个伟大”（即伟大梦想、伟大事业、伟大工程、伟大斗争）五、中国梦的基本内涵:实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。六、四个意识【第三篇】教师坚定理想信念增强四种意识心得体会习近平总书记到北京师范大学考察并发表重要讲话，对做好老师提出四点要求，第一就是要有理想信念。这一重要论断指出了新时代好老师的基本品格，为广大教师的成长进步指明了方向。广大教师要牢记总书记的嘱托，认真学习、深刻领会，自觉坚守理想信念，争做学为人师、行为世范的好老师。理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。今天，在亿万人民向着民族复兴梦想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，广大教师要忠诚于党和人民的教育事业，为实现中国梦培养更多更好的人才。一个有理想信念的好老师，是社会主义核心价值观的带头践行者和传播者。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值支撑。从事塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作的教师，理所当然是社会主义核心价值观的带头践行者。核心价值观植根于一个民族的历史文化传统的土壤之中。道路自信、理论自信、制度自信的基础是文化自信。新时代的教师应该有文化自觉，了解、欣赏乃至热爱中华民族优秀传统文化，对“去中国化”保持高度警觉。教师亦是核心价值观的传播者，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。广大教师要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，培养对中华文化、中国精神、中国价值有归属感乃至有信仰的年轻一代。一、提高学习能力，进一步增强自身素质。在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。二、提高工作能力，进一步增强服务本领。今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。随着我园的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名幼儿教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。四、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响幼儿。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名幼儿。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。理想信念是人生的指路明灯。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。我们希望每个有理想、有追求的教师，都能以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。总之，要想成为好老师，我不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，做教师虽然很辛苦，但我们也很幸福，因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人，我将从幼儿的成长中得到收获。四个意识【第四篇】只有在党内生活反复的淬火打磨中,党员干部才能百炼成钢,才能为强化“四个意识”提供强大的内生动力。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,是摆在所有党员面前的一项重大政治任务和政治要求。“四个意识”作为党员党性观念、思想觉悟的集中体现,尤需从严格的党内生活中反复锻炼得来。在党内政治生活中讲党性、讲政治、讲纪律,是强化“四个意识”的根本途径。强化“四个意识”,是一个把党的政治观念、政治要求内化于心、外化于行的过程。能否实现这一目标,关键在于提高思想觉悟,坚定理想信念。当前之所以存在党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛等突出问题,一个根本原因就在于党内生活虚化、流于形式,导致党员理想信念动摇、宗旨意识丧失。只有增强党内政治生活的政治性、纪律性,真正把“冷灶台”变成坚定理想信念的“大熔炉”,才能使强化“四个意识”成为每名党员的价值追求和自觉选择。一是党内政治生活必须讲党性、讲原则。习近平总书记强调:“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。”各级党组织要把党性锻炼作为强化“四个意识”的核心内容,融入党内政治生活的方方面面,结合经常性党内组织活动和“两学一做”学习教育等,督促和引导党员干部认真学习党章、严格遵守党章,自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。只有在党内生活反复的淬火打磨中,党员干部才能百炼成钢,才能为强化“四个意识”提供强大的内生动力。二是党内政治生活必须讲政治、讲大局。党员干部的政治立场、大局观念既是“四个意识”的重要内容,又是严肃党内政治生活的目标要求。各级党组织要善于从政治高度来要求、约束和激励党员干部做“政治上的明白人”,任何情况下都要对党绝对忠诚。要增强政治担当,面对重大政治考验,能够旗帜鲜明、立场坚定；面对歪风邪气,能够较真碰硬、坚决斗争。要坚决落实“四个服从”,自觉维护中央权威,坚决同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,任何具有地方特点的工作部署,都必须以坚决贯彻中央精神为前提。三是党内政治生活必须讲纪律、讲规矩。习近平总书记指出:“遵守党的政治纪律,最核心的就是要坚持党的领导,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,同党中央保持高度一致,自觉维护中央权威。”增强党内政治生活的原则性、战斗性、纯洁性,是强化“四个意识”的关键环节。我们党历来高度重视并通过严格党内政治生活,抵制各种政治灰尘和错误思想的侵蚀,解决党内矛盾、维护党的纪律规矩、增强党的团结统一。当前,党内生活中的自由主义、好人主义等种种不良倾向,严重污染了党内政治生态,破坏了滋养“四个意识”的土壤。解决党内政治生活平淡化、庸俗化等沉疴顽疾,恢复有利于“四个意识”的党内政治生态,关键在于增强党内政治生活的原则性和战斗性。一是要坚决贯彻执行民主集中制。民主集中制是党的根本组织原则和领导制度,是衡量党内政治生态的重要尺度,也是强化“四个意识”的制度保证。民主集中制落实得越好,党内风气就越纯正,党员干部的“四个意识”就越强。要健全完善领导班子议事规则和决策程序,努力提高决策的科学化、民主化、法治化水平。要健全落实集体领导和个人分工负责相结合的具体制度,建立领导班子成员职责清单。要健全邀请各级党代会代表和基层党员列席党的重要活动、重要会议制度,听取建议,接受监督。对贯彻执行民主集中制不到位的,要对领导班子和主要负责同志进行问责。二是要用好批评和自我批评这个武器。提高民主生活会质量是严肃党内政治生活、强化“四个意识”的最有效抓手。要坚持和落实上级党组织派人参加指导下级党组织民主生活会、党员领导干部参加双重组织生活会等制度。鼓励引导党员增强角色意识和政治担当,敢于同形形色色违反党内政治生活原则和制度的现象作斗争,让批评和自我批评成为党内政治生活的常态,成为每个党员干部的必修课。三是要着力纯洁党内关系。纯洁健康的党内上下关系、人际关系、工作氛围,是党内政治生活应有之义。相反,党内生活庸俗化现象,对党员干部的“四个意识”有致命的破坏作用。要把团结和谐、纯洁健康、弘扬正气作为处理上下关系、同志关系的重要原则,严格党员教育管理等各项制度,坚决防止和克服随意化、平淡化、庸俗化的现象,推动形成有利于强化“四个意识”的良好政治生态。推动党内政治生活规范化、制度化、科学化,是强化“四个意识”的重要保证。习近平总书记强调:“在党内生活方面,一个是坚持、一个是加强、一个是创新。”人的思想意识不是一成不变的,而是随着外部环境和个人认识的变化而不断发生改变。党内政治生活要适应这一特点,在坚持和创新中不断纠正不科学、不规范和随意化等突出问题,确保严格党内政治生活成为常态,在经常性、持续性反复锻炼中不断强化“四个意识”。一是要推动党内政治生活规范化。目前来看,一些党组织这方面问题还比较突出,不善于从政治上组织党内活动,党内政治生活不够严肃。有些地方和部门党内政治生活不正常、不经常,越到基层,虚化、形式化等问题越突出。对此,要进一步规范党内政治生活的原则、内容、方法步骤和评价标准,增强规范性、减少随意性。二是要推动党内政治生活制度化。要进一步健全和完善党内政治生活各项制度规定,既要增强制度的刚性约束,又要结合实践,不断增强制度的灵活性、操作性。要强化制度的执行力,严格遵守“三会一课”、组织生活会、谈心交心、思想汇报、民主评议党员和领导干部民主生活会、党员领导干部参加双重组织生活等基本制度。这些好制度、好做法,都要真正坚持下来、严格起来。特别是各级领导干部,不能以忙为借口,不参加组织生活。三是要推动党内政治生活科学化。随着时代的不断发展,人们的思维、工作、生活、交往方式发生很大变化,对党员干部的“四个意识”带来很大影响,挑战与机遇并存。必须看到,强化“四个意识”,党内政治生活的作用没有变,根本功能没有变、也不能变,但是方式方法必须与时俱进。要根据党内生活的特点