【培训课件】员工激励

员工激励人力资源管理体系人力资源管理与开发人力资源规划工作分析招聘培训与开发职业生涯管理员工激励绩效考核薪酬福利教学目的和教学要求掌握激励的含义、原理；明确激励的意义、作用；了解激励理论的基本内容及其在管理中的应用；掌握激励的方式和技巧。目录一、激励概述二、激励理论三、激励实务一、激励概述1、激励的概念心理学中的激励，是指人在外部条件的刺激下出现的心理紧张状态。人力资源管理中的激励，是指管理者运用各种管理手段，刺激被管理者的需要，激发动机，使其朝着所期望的目标前进的心理过程。通俗地说，就是刺激、调动人的工作积极性，使其潜能充分发挥出来的过程。2、激励工作的原理原始驱力:需要动机行为目的引发产生达到满足原始驱力：需要动机行为目的引发产生达到满足外部诱因：外界刺激二、激励理论激励理论主要研究人的动机的激发因素、机制与途径等问题。心理学家和管理学家进行了大量研究，形成了一些著名的理论。这些理论各有自己的研究角度，概括起来，可以分成三类：1、内容型激励理论这些理论重点研究引发动机的诱因。主要包括：马斯洛的“需要层次理论”、赫茨伯格的“双因素理论”。生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现需要图一：需要层次理论保健因素激励因素工资工作条件和内容监督个人生活奖金成就感和晋升责任成长和发展图二：双因素理论2、过程型激励理论这类理论重点研究从动机的产生到采取行动的心理过程。主要包括：弗鲁姆的“期望理论”、亚当斯的“公平理论”等等。期望理论：公平理论：自己现在所得自己现在付出＝别人现在所得别人现在付出＝自己过去所得自己过去付出激励力＝效价×期望值3、行为改造理论这类理论重点研究激励的目的，即行为改造和行为修正的问题。主要包括：斯金纳的“强化理论”。员工行为零强化三、激励实务1、激励的原则（1）系统性原则（2）物质激励与精神激励相结合的原则（3）差异化原则（4）公平原则2、激励的方式（1）奖罚激励奖罚激励奖励激励惩罚激励精神惩罚物质惩罚精神奖励物质奖励工资股票表扬嘉奖罚款降薪批评处分（2）领导行为激励领导的良好行为、模范作用、以身作则就是一种无声的命令，能够有力地激发下属的积极性。“军井未汲，将不言渴”，“上有所好，不必甚焉”。如果领导者兢兢业业，废寝忘食，那他的下属也必能效法而冲锋在前，勇于承担艰巨的任务。（3）尊重关怀信任激励企业领导对于下级的关怀，哪怕是微不足道，但却是出自真诚的关心，对于下级都是无穷的激励。因此，被人们称之为“爱的经济学”，即无需投入资本，只要注意关心、爱护等情感因素，就能获得产出。（4）竞争与评比激励a.竞赛与评比对动机有激发作用，使动机处于活跃状态。b.竞赛与评比能增强组织成员心理内聚力，明确组织与个人的目标，激发人的积极性，提高工作效率。c.竞赛能调动人的非智力因素，并能促进集体成员劳动积极性的提高，增强集体荣誉感。课程小结在本章的学习当中，我们从激励概念、激励原理、激励理论、激励原则、激励方式五个方面入手，对员工激励工作的基本内容进行了系统地了解。我们要在理解的基础上掌握激励的主要理论和激励的过程模式，并且学会运用这些理论有效指导管理实践。•复习与思考1、试对企业管理实践中的不同激励方式进行比较和分析。2、根据激励理论谈谈我国的企业应如何更好地开展人力资源开发工作。谢谢观看，欢迎批评指正！