民主生活会召开情况的报告范例（5篇）

民主生活会召开情况的报告范例（5篇）【前言导读】由网友为您整理收编的“民主生活会召开情况的报告范例（5篇）”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！民主生活会召开情况的报告【第一篇】根据《中共国网郑州供电公司委员会关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求和公司党委党史学习教育工作安排，XX党支部于XX月XX日召开了专题组织生活会。会议由支部书记XX同志主持，全体党员共XX人参加会议。大家围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”力行”要求，以党支部或党小组为单位，交流学习体会，查找差距不足，引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为公司高质量发展，为服务郑州现代化国家中心城市建设再立新功!整个组织生活会气氛热烈、严肃认真，达到了统一思想、红脸出汗、增进团结的预期效果现将有关情况报告如下:一、总体情况为开好这次专题组织生活会，我支部进行充分认真的会前准备：1、集中学习研讨习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，重点学习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。2、深入谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要交心谈心，相互提醒、交流提高。3.深刻检视剖析。基层党组织要围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面进行检视。二、会议开展情况1、在专题组织生活会上，党支部书记XX首先做了引导发言，强调这次专题组织生活会，一要坚持主线。紧紧围绕“习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话”这条主线，认真对照检查，深挖根源，明确整改方向和措施。2、党支部书记XX代表党支部委员会向党员报告半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况，通报党支部委员会检视问题情况。遵循“团结-批评-团结”方针，党员逐一发言，讲收获提高，讲差距不足，开展批评和自我批评，增强党支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。三、主要成效和收获1、坚定了理想信念。党员同志们紧密结合“习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话”精神，自觉联系个人思想实际，查找在理想信念上的差距和不足。大家普遍感到，通过这次活动，自己对很多方面有了比较清醒和正确的认识，党性观念有所增强、坚定了理想和信念。2、端正了思想作风。党员们联系个人实际，就转变作风方面进行了认真的剖析。通过分析，大家一致表示要坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的工作作风;保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的工作作风。3、达到了会议目的。通过认真的批评与自我批评，从思想认识、政治意识、转变作风、廉洁自律等方面深挖根源、深刻反思，针对存在问题，明确了整改措施和今后的努力方向，达到了“团结-批评-团结”的目标，对今后更好地开展工作起到了促进作用。通过这次组织生活会，我一定要做到：1、坚持政治学习，不断提高综合素质。把组织集体学习和个人自学结合起来，把理论学习和党性锻炼紧密结合、相互促进，深入开展党性分析，重点与自己工作和思想实际结合起来，努力提高理论水平、增强党性修养、坚定立场方向。2、坚持实事求是，做好充分准备。严格按照上级要求，紧密结合实际，深入剖析自己，摆问题、找差距，积极认真地提升自己。为推动公司高质量发展贡献力量!民主生活会召开情况的报告【第二篇】按照县纪委、县委组织部《关于认真开展好2020年度科级党员领导干部民主生活会的通知》要求，扶贫开发服务中心领导班子经过充分准备，我中心于2月1日上午召开了专题民主生活会。按照会议要求，大家认真开展了批评与自我批评，达到了预期目的。现将有关情况报告如下：一、周密部署，高质准备为认真开展好2020年度科级党员领导干部民主生活会，扶贫开发服务中心召开了专题意见建议座谈会，认真开展谈心谈话活动，广泛征求党员、干部的意见和建议，并对领导班子检视剖析材料进行了专题讨论，对如何开好民主生活会提出了具体要求，并对前期各方面提出的意见和建议进行了梳理汇总。坚持聚焦主题，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。认真学习贯彻党的十九届五中全会精神、《习近平谈治国理政》第三卷和习近平总书记在抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神，认真学习《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，深入学习脱贫攻坚各项政策。(二)深入开展谈心谈话。结合个人思想、学习和工作实际，主要负责同志与班子成员，班子成员与分管单位同志必谈，并接受党员、干部约谈。谈心谈话共12人次，找准查实存在的突出问题，深入进行党性分析，挖掘问题根源，有针对性地制定整改措施，这次谈心谈话既谈工作问题也谈思想问题，既谈自身差距也提醒对方不足，起到了很好的沟通交流、提醒促进的效果。(三)班子认真撰写检视剖析材料和个人发言提纲。扶贫开发服务中心班子领导坚持问题导向，对前期整改措施落实情况逐项作出报告，本着对党忠诚、对事业负责的态度认真起草班子和个人检视剖析材料，立足找准问题、解决问题，重点查找自身存在的差距和不足，认真进行梳理和剖析，查找存在的突出问题，并提出整改措施。着重从5个方面对照检查，切实查摆个人问题，着重思想、政治、组织、作风、纪律上存在的问题开展对照检查。二、对标对表，认真查摆突出问题及其产生原因扶贫开发服务中心领导班子坚决贯彻中央、省委要求和市委、县委的决策部署。始终坚持民主集中制，廉洁自律，遵守党章党纪和廉洁从政规定，坚决打赢脱贫攻坚战。经过深入查找反思和梳理意见，我们发现还存在一些问题和不足。(一)学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一是学习的积极性主动性不够。学习的目的不明确，导致形式主义浸透于学习之中，影响了学习质量和效果。对新时代新思想新理论的创新要求缺少深刻把握，专题学习和学习体会交流还不够深入，运用理论指导实践、破解难题、推动改革的能力还有待提升。二是学习的时间上不能很好保证。在组织单位集体学习过程中，没有很好地坚持做到每周一下午集中学习，有学习时间给业务工作让路的现象。三是学懂弄通上存在差距。在理论学习方面，满足于学过了、理解了，不去追求学透、弄通、运用自如，没有将习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平系列讲话精神贯穿起来进行系统地学习，所以，导致理论学习不深、不透，操作运用不能做到游刃有余。四是政治意识、忧患意识有待进一步加强。对工作中出现的新情况、新问题，不善于从增强“四个意识”的角度去分析、去思考、去应对，仅仅凭借多年的基层工作经验想当然地去解决，有时候没办法实现预期。(二)坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署。具体体现在：一是使命感和责任感有待巩固提高。一是贯彻落实成效不明显。在贯彻落实上级关于脱贫攻坚工作部署方面，对个别帮扶责任人帮扶工作不到位，不能做到“账实相符、账账相符”问题，缺乏一抓到底的狠劲和韧劲，对存在问题的个人仅仅在全县通报批评，不能起到敲山震虎的作用，影响了工作质量。二是听汇报多，主动下去调研少。在艰巨繁重的工作任务面前，总是疲于应付，主动下乡开展工作调研少，不能很好地掌握第一手资料，以致于应对临时性新问题方面，预判性不足。有时考虑困难多、考虑客观因素多，缺少了更大的担当精神。对标脱贫攻坚重点工作推进的目标要求，各项工作总体平稳，但创新不够。三是班子成员坚持问政于民、问需于民、问计于民做得还不够，特别是对产业指导还不够，在精准退出过程中，对贫困户具体情况了解不够细致深入，推进过程中的困难估计不足，对基层干部和贫困户的思想动态把握不到位。调研过程中，注重走访基层干部、但对贫困群众的工作生活状态及需求，以及贫困成因的了解剖析还不够深入和全面，影响问题的实质性解决。(三)履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等方面一是干部担当作为不够。重点工作推进中，一些基层干部存在慢作为、不作为现象，执行力不强、工作推进力度不大。虽然从考核奖励机制上作了一些调整，但还没有根本上解决工作“干多干少一个样”的现象。二是工作标准不够高。对上级作出的决策部署，态度上是坚决的，有计划、有部署、有落实，但推进过程中结合实际思考研究不多，站得不高、看得不远。面对紧急任务时，有时急于完成任务，制定措施时有时重眼前、轻长远，缺少制度层面的系统解决。班子成员平时想具体问题、抓具体工作想得比较多，但着眼宏观、着眼长远上考虑不足，工作上有时还存在前紧后松、细致不够等现象。三是争先劲头不足。在脱贫攻坚工作中缺乏争相创一流的志气，不求有功，但求无过；不求创新，但求按部就班不出错；过于求稳，缺乏争先创优劲头。四是工作推进力度不大。在扶贫产业项目申报方面，个别乡镇怕麻烦或者怕担责，申报项目不积极不主动，作为扶贫工作一把手，我没有想办法采取措施促其谋划，帮助其填补扶贫产业空白，以致于脱贫攻坚战结束，全县还有两个乡镇没有主动实施至扶贫产业项目。学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项方面一是存在学用脱节现象。虽然也经常学习党的十九届五中全会精神，党中央提出的“十四五”经济杜会发展主要目标和2035年远景目标，以及省委十二次全会、市委十三次全会精神等，但往往停留于表面，对结合上级精神，结合工作实际，谋划业务工作方面思考不足，存在学用脱节的问题。二是深谋远虑不足。针对脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接思考不足、谋划不多，片面认为该项工作上级有规划有目标，只需要等待上级文件精神，认真执行和实施就行了，自身“等靠要”的思想严重。三是矛盾应对不力。发展理念创新上，面对发展过程中遇到的矛盾风险挑战，未能积极，打好主动仗。对于科学谋划方面，在脱贫攻坚与乡村振兴衔接的转型期，大的方向框架已经明确，具体的政策精神还有待顶层设计方案的出台，目前只能暂时按照现有政策谋划、执行。(五)落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面一是存在重业务轻党建问题。抓党建促业务不够重视，而是在开展业务工作的同时一体推进党建工作开展，讨论业务多于研究党建，对党员干部的管理监督不够严格，安排部署工作多，提醒批评少，谈心谈话开展得不够经常。二是抓党风廉政建设力度不强。对干部监督管理不严格，存在老好人思想，会上讲得硬，实际执行软，工作安排的多，抓日常监管相对不够，制度的执行力和约束力没有充分发挥。对党员干部廉政教育存在概念化、表面化倾向。三是纠治形式主义还不够彻底。贯彻落实上级会议、文件方面，还存在具体工作全程督导、跟踪问效不够，按照文件、会议精神布置工作多，现场督促相对较少。对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏跟踪问效抓落实的招数。三、分析问题产生的主要原因通过对以上问题的查摆剖析，深入思考分析，总的来看，主要有以下几个方面造成：(一)理论武装有待加强。上述问题深层次剖析原因，都是对政治理论学习的重要性认识不够，没有把理论学习作为提升执政能力、坚定理想信念的必要手段，没有把理论学习当作一种增强政治素质、提升工作能力的需要，作为对领导干部政治素质的根本要求，导致学习有所松懈。学习自觉性和紧迫感不强，平时忙于日常事务，学习内容和学习方法还相对比较单一，缺乏系统思考，停留在知道、了解层面，系统学习、深层次学习还不够。理论联系实际不够，为学而学，学用脱节，不会运用理论有效指导工作、推动区域经济社会发展。(二)自身素质有待提高。当前，脱贫攻坚战已圆满收官，乡村振兴顶层设计