公开班会课主题班会范例

公开班会课主题班会范例课件是根据教学大纲的要求，通过教学目标的确定、教学内容和任务的分析、教学活动的结构和界面设计等进行设计的。激发兴趣，给予学习动力；注意文字，感受体温，让学习成为生活的需要。下面是网友为大家准备的内容，希望对你有帮助。公开班会课主题班会范文1我很惭愧，对于这次的旷课，我真的是无心之举。但是因为自己的粗心和不严谨，居然将这么重要的班会课给忘记了!这让我感到惭愧万分!我知道，班会课作为我们每周固定的会议，尽管我总是在会议上心不在蔫的，但我也早该适应了这节课的存在!可是!自己的粗心和马虎，导致在这节课到来的时候，自己却忘记了!作为学生，我却将自己的课都忘记了!尽管这不是学习的课程，但却有着和学习课程相当重要的作用!对此，我真的感到很惭愧。我知道，自己这次的行为真的给老师带来了非常不好的影响，班会课本是所有同学和老师一起开会的课。但是突然少了一个同学，这怎么也不应该!这不仅让老师担心，也让班会的课程不能正常的继续下去!这实在是非常的不应该!让老师担心，让同学们正常的班会受到这样的影响，这无论如何都是不应该的!对此，我在这次的错误之后也深刻的反思了自己。我非常清楚，这次犯下这个错误，首先是我自身的一些问题。其次才是因为意外的辅助才产生的最终问题!反思自己这次错误的所思所想，我对自己的情况做鉴定如下：首先，自己对时间的观念太过薄弱!在过去的时候我就清楚，自己在上课的时候总是记不清课表。明明已经上过了这么久的课，明明课表也都没有变过，但是自己总是记不住，总是需要同学们的提醒。这也是自己犯下这次错误的主要原因之一。其次，是自己对上课这件事的责任心不强!期间我自己也感到有些不对，但是自己却不愿意去承认自己的错误，哪怕是去确认一下!这早导致错误最终发展成为了旷课!这造成的影响是严重的!还让我本来就糟糕的错误变得更严重了!最后，是自己对学习的积极性!因为我对上学的积极性不强，导致自己在学习的时候总是犯下各种各样的问题，给老师们也带来了不少的麻烦。最后我仔细的反思了一下，过去自己总是依赖同学们的提醒才能知道接下来的课程，我真的很谢谢大家的帮助!但是现在想起来，自己也有些过于依赖大家的提醒了，这才导致了错误出现的这么轻易!在今后的学习中，我会更加主动的提高自己的时间观念，对课表也会好好的记下来，并且在今后也会努力的加强自己的学习心，让自己成为一名出色的中学生!公开班会课主题班会范文2一、活动目的：1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。3、培养学生在公众面前表达自我的能力。二、活动主题的说明：1、活动针对初三部分学生在面临人生的转折点时，出现思想认识上的误区(对未来的迷茫)，行为上的不足(学习积极性不高，消极的对待学业)，通过这次主题班会，启发教育学生端正人生态度，认识人生的崇高意义就在于为祖国为人民为社会为人类做出贡献，引导学生树立崇高的共产主义理想，并以现在为出发点，为实现自己的理想而奋斗，努力学习，设计了这堂课。2、本堂课的特点是以小品的形式贯穿整个过程，没有空洞的说教，而是以学生的实际为出发点，最后以学生签名留言结束。在轻松、上进的气氛中，使每位学生都有感悟，并通过留言加深印象。三、活动准备1、布置作文：你的理想是什么?产生的原因?为实现理想你采取了哪些措施?2、上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品等形式予以表现。3、准备两首歌曲：一首表现对实现理想的渴望;一首表现为实现理想需奋斗拼搏。四、参加人员全班同学及邀请的老师五、准备工作(1)布置会场。(2)出好板报。(3)准备录音机、磁带。六、活动程序(在合唱《让我们荡起双桨》的歌声中主持人上。)主持人女：每一个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。主持人男：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想都是什么呢?(主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃。)主持人男：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。我们说岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝。邓世昌的理想是驱除倭寇、保卫国家。周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。兰格力从小就有“想飞上天”的理想!可见，理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。主持人女：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢?请听余娇娇带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。(优美的钢琴曲从录音机里传来。)主持人男：的确，崇高的理想是一个人前进的动力，如果要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅和脚踏实地的努力。主持人女：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，方实现理想，用一颗鲜红的心为人民迎来光明。主持人男：布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混饨愚昧的荆棘，为理想、为真理献出了生命。主持人女：路遥在饥寒挫折中完成名作《平凡的世界》，兰格力也是经历万般磨难，才实现自己飞上天的理想。主持人男：下面，请听兰格力的故事。(略。)主持人女：从故事中我们看到，一个有着终生理想的人，青春不是资本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。主持人男：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。主持人女：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。主持人男：再也不多情地咀嚼凄怆!再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。主持人女：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己的理想。同学们，在我们中坐着一位客人，她就是我们邀请来的老师，现在我们请老师谈谈她的理想好不好?老师：记得小学时，我的班主任，一位年轻的语文老师常领着我们唱歌、跳舞、做游戏。背唐诗宋词，她那甜美欢快的表情和清脆悦耳的声音我至今还记忆犹新。于是我就想做一名老师该多好啊，从那时起，我就立下了当一名人民教师的志向。在老师的教导下我长大了，经过自己的一番努力我终于实现了自己为祖国教育事业献身的理想。我希望你们要树立远大理想，并为之奋斗，相信将来你们一定会为祖国。为人民做出贡献的。现在，我想用一首歌来表达我的心情(在热烈的掌声中，老师唱了《长大后我成了你》这首歌。)主持人男：从老师的切身体会中，我们知道明白生活意义的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。主持人女：用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来!请听黄首的演讲《走向未来》。主持人女：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。主持人男：在实现理想的道路上，并非是一帆风顺的。面对挑战，没有坚强的毅力，没有刻苦拼搏的精神，结果只能是一事无成。下面这个小品也许就是你的镜子。(张洁等人表演小品《20年后的相聚》)主持人女：小品的内容来源于生活，反映了大家学习生活中的一些不足之处。主持人男：看了这些节目，我相信同学们和我一样有很多感触。主持人女：我们还是先请张洁——小品中的主人公来说说吧!张洁：小品中我所扮演的那位同学，理想是美好的，可在为实现理想的道路上，总是半途而废。理想应以扎实的知识为后盾。周丽花：从小品中，可得到启示：做任何事都得细心。(其他话略)方芳：小品给我的感触很深：的确，我也曾像程群那样为了自己的理想暗暗下决心：一定为了自己的理想脚踏实地的学习。但是，总会遇到许多挫折，而我总是逃避。通过小品，让我懂得了“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的真正意义。从现在起，我要化理想为行动，养成良好学习习惯，运用正确的学习方法，面对挫折用意志战胜它，我相信我一定能实现理想。(其他同学的发言略)主持人女：同学分析的真好!同学中存在着各种不良现象：作业马虎，遇到难题就放弃，体育课上碰到长跑就纷纷想办法逃避。这些都表明大家怕吃苦。没有顽强的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敌。主持人男：人应该有坚定不移的理想。我们必须用十二分的努力去争取实现它。在这中间，挫折会像恶魔一样挡在你面前。我们要用顽强的坚韧精神去克服它。脚踏实地地走好每一步。最终达到我们心中的梦。为了表达这种想法，我想演唱一首《真心英雄》。同学们和我一起唱，好吗?(全体演唱)主持人男：为了理想的远航主持人女;默默地积蓄着奋进的力量。主持人男：昨天的理想就是今天的希望。主持人女：今天的理想就是明天的现实。主持人合：听，未来在召唤，明天会更好!我们期待着那震撼人心的美丽;我们期待着，那意想不到的辉煌!(班会在《明天会更好》的歌声中结束。)公开班会课主题班会范文3班会目的：中考已进入倒计时，学生已经进入“心理高原”期，苦闷、焦虑、急躁，学习效率不高、情绪不稳定等。有必要提供机会让学生吐露自己的内心苦恼、宣泄自己的情绪、缓解中考前的压力，让学生彼此交流自己的缓解方法，坦言自己的观点。班会形式：问题讨论式(由班长主持，对同学发问，进行探讨)班会过程及内容：教师：适逢期末考试前的一节晚自习，教室里一片沉寂，仅有笔尖划过纸张和书页翻动的声音，众学子在灯下苦读备考，这时寂静的教室内传出“咣当”一声，一学子因椅子腿断裂而猝然摔倒在地。俄而，一男音从桌下飘出来：“唉，学习压力太大了!”进入初中以来我们已经多次步入考场，一次次考场的征战，磨练了我们的毅力，培养了我们应试的技巧与心理，随着决战中考的时日一天天来临，我们承受的心理压力会越来越大，而中考又是我们必须直面的现实，今天我们在这里各自坦言，道出自己的心声。你有一个思想，我有一个方法，我们交换了，彼此就都拥有了一个思想与方法，敞开你的心扉，尽情地畅言。学生A：中考的压力是源自我们对成绩的期盼，担心自己能不能考好或怎样考得更好。造成平时惴惴不安、急躁，越发觉得别人在进步而自己去退步。但若退一步想，我考得好与不好，父母都会欣然接受，父母总是站在我们的一边，是我们的精神后盾。中考仅仅是人生中的一次挑战与机遇，不断地去夺取人生更高的目标。学生B：考场如同战场，胜败乃兵家常事。失败是最叫人痛心的事，更别说接连失败了。我曾因失败而一蹶不振，苦恼、烦躁……无以言表，想找个人倾诉，可是，每每看见别人在埋头苦学，又不好打扰，于是我拿起了电话，将心中的郁闷一吐而快，对着电话我大声哭泣。几次倾心的交谈之后，我觉得自己似脱胎换骨，心情愉快，目标明确，心态平静。我要告诉大家，当我们有压抑时，一定要向那些可以交谈的对象尽情倾诉，无论父母、老师、同学还是远方不相识的人。学生C：我想提醒大家，面对压力，我们不妨来点“阿Q精神胜利法”，或许你的心情会舒畅;再者我们可以在自己的每天都看得见的地方，写下最能鼓励自己的话语，给自己加油，给自己鼓劲，增强自己的信心。学生D：自信是一个人成功的支柱。但自信并不等于骄傲，它意味着你可能比别人拥有更多的机会，不怕你做错，就怕你不做。自信来自于对自己的准确评价，来自于认清自己的优势与不足。它更来自于我们能给自己找出的一个合适自己的期望值，如此在压力面前我们就会乐观而信心百倍的前行。学生E：同学们，我们是中考的同路人，因此，我们是对手，也是朋友。同学之间既有竞争，又是携手前行的朋友。别担心别人超过自己，互相帮助共同进步，是我们的应该具备的心态。你帮助了同学，也会得到别人的帮助，并会赢得真诚的友谊。在一种宽松的友爱氛围里复习迎考，其效果会更好。为此，我呼吁我们要团结互助携手走向考场，接受挑战。学生F：进入初三，自己的情绪不知怎地，经常是莫名其妙悲伤，有时只是一道题没做出来或做错了，就会使自己情绪进入低谷。静下心来想想，那些情绪都与自己的心态有关。每每在那里患得患失，一次测试考不理想便不高兴，一次失败就气馁……我深深懂得保持一个良好的心态是多么重要。烦恼往往是我们自己塞进自己的心房，而世界却不会因为我们的烦恼停止前行，中考不会因为我们烦恼而降低要求。毅力是我们前行的支柱，在高峰时能看到危机，在低谷时能看到希望，就没有什么能够阻挡住我们。永远不放弃自己的努力，我们才会成功!学生G：等待别人弱下去，不如自己坚强起来中考的竞争对手不是别人，而是我们自己。让自己充实地走过