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小学美术“图形拼接”优秀试讲课稿范例【导语】网友为您精心整理收集的“小学美术“图形拼接”优秀试讲课稿范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。一、激趣导入1、师出示两幅一样的图画,一幅是完整的,一幅被剪成四个小块。2、请一位同学上台帮忙把四个小块拼成完整的图画。3、揭示课题——《图形拼接》。二、认识拼图1、出示几种拼图图片,说说你玩过哪一种。2、请同学们找出种类相同的拼图。3、师小结:按结构空间划分,拼图可分为平面拼图和立体拼图两大类。三、方法指导(一)指导拼图方法1、玩一玩:看谁拼得快。出示课本图片,试一试在右边格子中填写正确的序号。2、请拼得最快的两位同学把答案写在黑板上。3、师揭示答案。4、请同学们说说自己拼接成画的方法。5、师小结拼图方法:可通过看主题形或找邻近色的方法拼图完整。(二)指导自制拼图画图方法1、出示熊猫与果树两张图画,说说哪张制作拼图更易于拼接?2、请学生回答。3、说说为什么?4、师小结画图方法:外轮廓简洁、色块鲜明、主体物明确更易于拼接。5、出示贝贝和涂涂的画,说说谁的作品更适合做拼图?为什么?6、请学生。7、如果你是涂涂,你会分几个步骤把画好的图画做成拼图玩一玩呢?8、学生讨论并回答。9、师总结并示范制作步骤:(1)图画创作(2)折画成不同的等份(3)剪成小块(4)拼摆成画三、自主表现请同学们在纸上绘制一幅图画,然后剪成几块拼图,和同学一起玩一玩。四、拼摆游戏请同学们将剪好的几块拼图,与同桌交换拼摆成完整的图画。五、展示作品1、学生自评、互评。2、师评并总结。六、课后拓展1、想一想:你认为除了画格的方式分块外,还有什么其它的分块方法吗?2、欣赏用不同分块方法分割的画家作品。3、师总结:有时间和有兴趣的同学一起制作更加复杂的拼图卡片玩一玩吧!在课余动动脑,动动手,劳逸结合,快乐也能自己创造!(转载请注明)
本文标题:小学美术“图形拼接”优秀试讲课稿范例
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