书香伴我行主题班会教案

书香伴我行主题班会教案书籍就像海洋，让我们徜徉在知识的海洋中。书就像老师一样，让我们学到了很多以前没学过的知识。书，更像我们的朋友，可以告诉你以前发生的感人故事。以下是网友带来的三本精选书籍与我们主题班会的教案。希望对大家有帮助！书香伴我行主题班会教案1活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：排练相关的手抄报、故事续写、经典朗诵、读后感和讲故事等节目。活动过程：一、导入牛超：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”牛鑫：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚牛超：如果你到我们学校来，临涧完小的学生会自豪地告诉你牛超、牛鑫：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!牛超、牛鑫：四年级“一路书香伴我行”主题班会现在开始。二、明确读书重要性牛超：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。”牛鑫：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!学生发言：高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我国汉代大学者刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。——歌德牛超：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。牛鑫：下面请欣赏故事《鲁迅嚼辣读书》牛超：请听《是当国王还是读书?》牛鑫：请听故事《手不释卷》。牛超：我们的领袖毛主席不仅是个伟大的革命家、军事家政治家，他更是一个伟大的诗人。我想这一切都跟他从小就开始博览群书分不开的，也正是因为他博览群书才能使他有如此的雄才伟略，才能使他带领我们走上振兴中华的道路。毛主席怎样读书?请陆一凡同学为大家介绍。牛鑫：古今中外有那么多人都喜欢读书，那么读书到底有什么好处呢?我妈妈说，小孩子只要把课本上的文章读好就可以了，课外书看不看与考试成绩无关。牛超：你妈的眼光也太短了点吧，课本上的文章毕竟只是茫茫文海中的一滴水，哪够啊?同学们，你们说，是不是?学生齐：是!牛鑫：下面请听相声《学成语》。牛超：你把书说得这么好，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢?怎样的书才是我们的好朋友呢?我可经常看到有些同学在看《龙珠》、《机器猫》，还有一些日本的漫画书啊。牛鑫：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队就对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧!第一小队：适合我们年龄的书有很多：如《格林童话》、《安徒生童话》，他们会把我们带到一个神奇的世界，那里有莴苣姑娘、有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘„„我们小队特别喜欢看这一类的书。第二小队：我们觉得有助于我们学习的书也很适合我们。如：《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于学习，还有助于开发大脑，提高我们的学习兴趣呢。第三小队：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。叔叔、阿姨们将大人看的书改编成我们小孩子能看懂的语言，使我们不怕看不懂了。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代的四大名著，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。第四小队：随着小读者的增多，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影呢。牛超：这么多的好书啊，我一定要好好把他们读过来!牛鑫：你这话就不对了，读书这是可急不来，不能囫囵吞枣，要细“嚼”慢“咽”，只有运用正确的方法才能得到收获，要不然会弄出笑话来的。要不，就请几位同学给你介绍一下读书方法吧!一生介绍《爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法》。一生介绍《不动笔墨不看书》。牛超：谢谢同学们的介绍，看来名人的读书方法真值得我们好好借鉴!牛鑫：我们班的小书迷们看了很多书，下面就来考考大家，谁能说出下列人物是哪部作品中的?林冲保尔柯察金贾梅尼摩船长黄盖安妮安利柯牛超：我们不但读好书，而且把经典美文熟记于心，请听小组诵读《鼎湖山听泉》节选。牛鑫：请听小组诵读《春》节选。牛超：诵读经典美文，传承中华文明，同学们真不愧是一群可爱的读书郎。请欣赏舞蹈：读书郎。牛鑫：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。牛超：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强，让我们与好书交朋友吧!请施嫒媛同学即兴为我们书写：与好书交朋友!牛鑫：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。牛超：我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。牛鑫：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。牛超、牛鑫：倡导读书风尚，做快乐读书人!请听四年级全体同学的心声——(诗朗诵)牛超、牛鑫：四年级《一路书香伴我行》主题班会到此结束!书香伴我行主题班会教案相关文章：★★★★书香伴我行主题班会教案2活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校校训“崇尚运动热爱读书”为指导思想，努力营造“书香班级”。活动目的：1、初步明确养成良好阅读习惯的重要性，激发学生进一步阅读书籍的兴趣。2、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。3、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：1、学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料;2、制作书签;3、选拔小主持;制作课件。活动过程：一、导入：主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。乙：从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》。甲：从书中我们见证了《鸭子骑车记》，看到了《苹果树上的外婆》。甲和乙：书是人类进步的阶梯，书是我们精神的粮食。二(1)班“一路书香伴我行”主题班会现在开始。二、我爱读书：(一)、交流名人名言。甲：一路书香伴我行，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德书是人类进步的阶梯——高尔基书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚为中华之崛起而读书——周恩来读过一本好书，像交了一个益友——臧克家旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅读书破万卷，下笔如有神——杜甫发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。高尔基说：书是人类进步的阶梯。托马斯卡莱尔说：书籍——当代真正的大学。列宁说：书籍是巨大的力量。莎士比亚说：书籍是世界的营养品。卢梭说：一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。哥白尼说：一本书就像一艘船，带领我从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。(二)交流名人读书的故事乙：是啊!书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。甲：下面请欣赏故事：1、中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名着—《史记》。2、美国着名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。3、李政道自幼酷爱读书，整天手不释卷。抗战争时期，他辗转到大西南求学，一路上把衣服丢得精光，但书却一本未丢，反而一次比一次多。1946年，20岁的李政道到美国留学，当时他只有大二的学历，但经过严格的考试，竟然被芝加哥大学研究生院录取。3年后便通过了博士论文答辨，被誉为“神童博士”，其时年仅23岁。4、青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身携带着。从五十年代到六十年代，毛主席总是把鲁迅先生的着作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。5、患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，获得了前进的力量。当她因疼痛难忍产生轻生念头的时候，是保尔、吴运铎鼓舞也勇敢地活下去;当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑作家海伦·凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书，我会垮下去的。”书成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。(三)交流读书体会。甲：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢?甲：那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧!(学生介绍)甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。三、我读好书(一)学生讨论小学生该读什么书?乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。甲：那么，什么样的书才适合我们小学生读呢?乙：请大家来说说吧!谁愿意先说。(学生讨论)甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢?(学生讨论)乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。(二)好书四、我会读书。(一)介绍读书好方法：乙：选择了好书，还要有好的读书方法。甲：同学们，让我们来介绍几条读书的好方法吧1。做笔记法2。查读法3。划读法4。议读法5。疑读法(二)讲故事猜故事：甲：讲了那么多，大家一定都累了吧!现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧!乙：好，那我们就来个故事猜猜猜吧请根据下面的描述说出故事的名称。1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。()2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。()3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。()4、这是一个难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他过上了幸福的生活。()(三)、阅读心语甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”甲：名人有那么多的读书心得，。我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧!乙：由于时间关系，我们不能一一交流了，让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。五、班主任老师总结甲：我们是祖国的希望乙：我们是祖国的未来甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。甲：下面请张老师为我们讲话(班主任总结)六、诗朗诵结束本次班会：甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强甲