文明守纪主题班会教案

文明守纪主题班会教案理解集体与个人的关系，明确文明纪律的重要性。情感：树立“文明礼貌，从我做起”的思想，增强集体观念。行为：主动关心集体，多为班级着想，做一个文明守纪律的中学生。以下是网友带来的三个精选的文明守纪班会教案。希望对大家有帮助！文明守纪主题班会教案1一、活动目的：1、让学生懂得纪律是成功的前提，是学习和生活正常进行的保证，文明守纪是一种良好的品德。2、让学生熟悉中职生的行为规范，应遵守的校纪校规。3、通过列举、展示中职生常见的违纪现象，使同学们能辨别是非，做到守纪律、讲文明，养成良好的行为习惯。二、活动准备：1、多媒体课件。2、学生手册，设定班规，每个宿舍提前开会并设定舍规。3、黑板绘画主题内容：成功，从文明守纪开始高一(9)班主题班会4、《严守纪律歌》、《我相信》歌曲三、活动时间：2013年9月25日四、活动地点：高一(9)班教室五、活动过程：1、由《严守纪律歌》进入主题班会。2、由照片反映一些违纪或不文明行为的现象，引发同学们思考。3、做相关的判断题加深同学们对文明守纪的认识。4、讲述风筝与线的故事、交通规则，说明纪律与成功及自由的关系。5、重新学习我校的文明规范。6、列举校园内一些不文明没礼貌的行为，引导同学们做一名讲文明礼貌、遵守纪律的好学生。7、班主任总结。8、伴随着歌曲《我相信》结束主题班会。文明守纪主题班会教案相关文章：★★★★★★★★★★文明守纪主题班会教案2文明守纪、发展专业”主题班会教案一、活动背景在当今的法制社会里，作为公民最基本的要求就是要遵纪守法，而在学校最为学生除了学习的重任外，也要遵守学校的规章制度。于是“文明守纪、发展专业”就成了当代学生的最基本的原则，应当在强调好学生勤奋学习的同时加强学生遵纪守法的意识。二、活动目的为了使全班同学进一步严以律己，增强班级凝聚力，使学生能把学校的规章制度作为自己的一个衡量标准，培养勤奋学习的态度，构建和谐班级做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋学习积极向上的中学生。三、活动基本情况时间：2015年5月25日地点：1507班教室四、过程有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。智慧源于勤奋伟大出自平凡从小我们一步一步走来，哪一步没有勤奋的相随，哪一步没有勤奋的相助。我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜!主持人：“作为职高一年级的学生，学习专业技能是我们当前的重要任务，但是学习技能的前提是要遵守校规校纪。”主持人：“走廊上，有些同学旁若无人地大声喧哗;教室里，一些人为了一点小事骂得不可开交，而众多围观者在一旁指手画脚;老师办公室门前，一同学连招呼都不打，就大摇大摆地闯了进去。面对这些现象，人民教育出版社外语分社社长龚亚夫委员说：‘我们的城市就是因为这些‘无伤大雅’的小事而失去了和谐。’这句话一定引起了大家的共鸣。我们感觉到身边需要一种强大的精神力量去规范这些‘小事’，而这种精神力量就是‘知礼’。知礼，是讲礼貌、懂礼节、行礼仪，彬彬有礼是有道德有修养、懂规矩尊重人的表现。”主持人：“前几周我们班的评比，我们的纪律做的很不好，其中的原因是什么?”同学：“一些同学不遵守学校纪律，迟到早退，这就是懒惰的表现，是造成班上不和谐的因素。”主持人：“所以要记得我们是一个整体，不要因为个人懒散的行为给班级荣誉带来不好的影响。”则，从小的说，就是构建和谐班级的基础。”主持人：“一个人如果连最基本的规章制度都遵守不了，还谈什么‘志存高远’;一个人如果连最基础的勤奋都具备不了，还谈什么‘宏图大业’!”学生：有一则报道，报道的是在新加坡公共场所的各种标语，大多是用英文书写的。但奇怪的是一些文明礼貌标语，如“禁止吸烟”“不准随地吐痰”等却是用中文书写的。为什么呢?是因为有些不文明行为的人，大多是中国游客。同学们听了这个故事大家有什么感想?我们可以看到，文明对于一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。我们还可以看到，文明其实离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们的一言一行中。我们更可以看到文明是一种品德、一种修养、一种境界。学生：从身边做起，从小事做起，首先要明白什么能做，什么不能做，有些同学认为自己长大了，有自己的思想，就有些我行我素的。其实有些行为是不对的，作为班委应当身正为范。学生：其实规范行为的事从小就开始说起了，可是有些同学就是做不到，我想其中的原因是自律能力差，再加上没有其他人的约束，使其没有认识到自己的行为会带来什么样的后果。所以我觉得还是要有外因的约束。„„主持人：“规范了自己，学习技能也是我们当前的重任，那下面我们就来听听同学们都有哪些建议，能够帮助我们把技能学好呢?”学生：“方法固然重要，好的学习方法可以事半功倍，但是这并不是摒弃勤奋、认真的学习态度。”学生：“我觉得平时自己也挺认真的，但是效率不高，这关键是课堂有时会开小差，所以我觉得好的听课效率是很重要的。”„„主持人：“刚才同学们都与大家分享了自己的宝贵经验，失败不要紧，重要的是要总结经验，希望我们在以后的学习中能做的更好。让我们一起做个守纪勤奋的人，构建和谐的1507班而努力!今天我们的主题班会就到这里!谢谢大家!”主持人：史蒂芬金的经历十分“从前有一个故事，文明守纪主题班会教案3一、学习目标：认知：使学生懂得集体和个人的关系，明确文明守纪的重要性。情感：树立“文明礼仪，从我做起”的思想，增强集体观念。行为：主动关心集体，多为班级着想，做文明守纪的中学生。三、遵规守纪做文明中学生(一)生活中的故事从前，有一名高校毕业生到一所跨国公司中去应聘，他来到公司发现，和自己一同应聘的许多人都是研究生和博士学位。而这对于这样一个刚毕业的本科生来说，无形中带来了巨大的压力，就这样，他带着这种压力参加了面试，在面试过程中，他的回答非常一般，可是当公司职员宣布聘用名单时，大家都惊奇的发现了。这位本科生的名字，而那些博士和研究生们，竟然没有被聘用，于是其中有些人就去找公司的老总去理论，问为什么选择这位本科生，而不选择他们，老总是这样回答的，我给了你们同样的机会，但你们没有发现，在你们进入面试时，房间中有个水龙头一直在流水，你们都置之不理，只有他上前关掉了水龙头，他如此注重文明，讲究细节，将来运用到事业上，他一定会取得成功的，你们说，我们应该不应该选择他呢?这几个人听了哑口无言。[自主感悟]读了这个故事你有什么感想?说出来与大家共享。。[总结]文明不是拘束，文明是思想，是意识，是自觉的行为。文明是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。(二)感悟材料[感悟材料、分组讨论]请同学们自由讨论几分钟，然后举手发言，讲出你们心中最欣赏的文明行为!(自主阅读材料一、二)我最欣赏的文明行为：______________________________________________________________________________[感悟材料、分组讨论]我们的身边仍然存在着一些不文明行为。下面大家讨论一下，举例说出有哪些不文明现象。(自主阅读材料一、二)我最不欣赏的行为：______________________________________________________________________。[总结]学校是我们的公共的“家”，教室进我们学习的小“家”，它的整洁程度直接影响到我们的学习情绪。课桌是我们的良好形象所在。一个小小的行为折射出我们的习惯，一个小小的习惯表达出我们的文明素养。(三)感悟材料交流展示材料一：一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。为什么呢?道德规1范的约束!在我们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。刘备临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们校园生活中，确有一些不良的行为如：1.乱丢垃圾。2.损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用涂改液等在上面乱写乱画，上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。3.语言不美。少数同学说话便带出脏字。4.行为不雅。个别同学在教学楼道甚至在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐;有的学生坐没有座相，站也没有站相;少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造”的衣服，把自己打扮得象一个模特;有些同学染发、烫发，少数男生留长头发或者怪发，让人以为是“问题少年”或者是“不误正业的少年”;5.节约能源意识淡漠。一些教室经常是用后无人主动将电灯、电扇等关掉。另一种常见的情况则是教室中，总共只有几名学生自习，但灯也是全部照开不误;有时太阳当空照，教室里却是灯光照阳光。人作为万物之灵，与其他动物的区别是懂得未来，是会判断、有理性。换成一头猪，哪怕明天送屠宰场，今天会照旧大吃大睡，嬉闹无常。而人，即使杀人不眨眼的罪犯，临刑的前一天也会思绪万千，夜不能寐。动物除非经特殊训练，需要排泄时总会就地“方便”，而人却必须要找到厕所。但现实生活中却有些人失去了理性，对事情不去作清醒的判断，这样就会超越道德的规范，甚至法律的约束，走进犯罪的深渊。而这些情况的产生的最初根源都在平时日常生活细节恶习的养成。材料二：曾看到这样一条报道，在新加坡，公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但奇怪的是，其中一些文明礼貌的标语，如“不随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不进入草坪”等却是用中文书写的。为什么呢?因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。还有一条报道：有所中学把“淑女气质”和“绅士风度”作为培养学生的目标之一和学生道德行为规范的具体要求，要求学生“和声细雨展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”，自从学校提出“绅士淑女”的要求后，学生的行为举止开始悄然发生变化。读了这两则材料，大家有什么感想呢?[自我反思交流展示]你在今后的学习生活中将会怎么做?[总结]文明是一种品德、一种修养、一种境界。文明对一个人、一个国家、一个民族是多么的重要。古人云：“有才无德，其行不远”，一个人如果没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本事，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯;请留心你的习惯，因为习惯能成为性格;请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。一个人只有具备良好的品德，才能成为一个受大家欢迎、对社会有用的人。而遵规守纪，也是文明品质的一种重要表现。下面让我们欣赏几则守纪自律的名人名言。(四)守纪自律名人名言没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫[反思感悟交流]情境1：我们的自习课怎么了?是谁把我们的自习变成了餐馆?是谁在自习讲话影响了我们的学习效率?是谁铃声响了之后经常跑出去上卫生间，进进出出影响了我们安静的环境?在教室里你有没有上述的行为?你又是怎样看待这种行为的?今后你会怎样去做，说出来与大家交流。情境2：我们的宿舍怎么了?是谁回到宿舍后大声讲话，影响了我们同学的休息?是谁的行为这么不文明?是谁的生活这么没有规律?你能勇敢的说一声：不是我吗?你在宿舍内遵守纪律状况如何?宿舍中违纪有什么危害?你打算今后怎样做?[总结]严格遵守我们的校规校纪、时刻遵守我们的班级纪律，不仅对大家是一种尊重，更是对我们自己的一种尊重。同窗是一种缘份，同室更是一种缘份，为了你、我、大家……让我们都行动起来，做一个文明的中学生!(五)名人经典拓展提升1998年5月，华盛顿大