唐山市当代中学生与父母沟通现状的调查与分析

11研究目的青少年时期正是人生中最缤纷绚丽的时刻,本应该享受着温馨快乐的时光,但是有些人却处于低落、抑郁、孤单之中，没有人理解，甚至父母对他们也只是责备而没有关心，所以现在社会上张扬、叛逆的青少年很多。由于我们与他们是同龄人，我们初步认为导致其发展的最主要原因是由于父母没有真正理解孩子,没有正确把握正处在青春期的子女的心理,当子女在心理上出现问题时,并没有及时的加以引导。从而使两代人心理上的差距越来越大,共同语言越来越少。父母认为孩子日渐长大，有越来越多的话都愿埋在心里而不愿告诉自己，父母越来越多的关心在子女看来变成了唠叨。子女也日渐感觉自己已长大，看待某些事情的观点与父母产生了很大的不同。因此有些话宁可藏在心里，也不愿与父母沟通。因此，父母与子女沟通时出现的问题也越来越多，从而在父母与子女的心灵之间形成了一道深不见底的“鸿沟”。当后果不可弥补时，父母、子女才清楚地明白当初应该怎样做。为了减少此类事件地发生，还青少年们一片灿烂的天空，我们做了此次关于亲子沟通状况的调查研究，确立本研究的重点在调试亲子关系的方法上，通过调查分析，提出有针对性的方法，增进父母与子女的相互理解，尽力缩小那道“鸿沟”，给青少年一个温馨快乐的家。2研究方法2．1被试2．1．1子女问卷：子女被试共150人，其中女生为81人，男生69人，年龄在12——18岁之间；被试选择的范围为三所具有代表性的学校：唐山一中、唐山二中和唐山六十二中，每校随机抽取50名被试。因此，被试具有良好的代表性。2．1．2家长问卷：分发和回收有效的家长问卷150份，其中唐山一中教师30份，采取社会调查的方式在市中心发放20份，其余100份问卷由唐山一中学生带给父母填写。在家长被试中，母亲为78人，父亲为55人。年龄范围在37——50岁之间。男女人数相差不大，职业多样，所以本调查的结果具有一定的代表性和可信度。2．2方法本研究主要采用了访谈法和问卷调查法。2．2．1访谈法为了初步了解子女与父母的沟通状况，我们采访了唐山一中的一些同学。通过与他们的交谈,我们初步了解了一些家庭的亲子沟通状况，这为我们制定问卷及之后的深入研究提供了很大帮助。2．2．2问卷法根据我们得到的有效信息，我们制定了《亲子沟通调查问卷·父母篇》《亲子沟通调查问卷·子女篇》。22．3研究工具为了实现研究目的，本课题组主要设计并采用了自编调查问卷《亲子沟通调查问卷·子女篇》《亲子沟通调查问卷·父母篇》。3研究程序3．1前期准备阶段3．1．1资料收集：通过阅读书籍、网上搜索，获得了有效信息。3．1．2调查访谈：询问老师、家长、同学，收集了大量的相关信息，为编制调查问卷作相应准备。3．1．3编制问卷（后附问卷）3．2主体研究环节1、制定问卷、分发问卷2、收回问卷、统计数目3、分析问卷、绘制图表、得出结论4、提出建议、完成论文4结果及讨论4.1亲子关系(1)您认为您对孩子的教育培养方式是什么样的?A家长专制B民主平等C一般平淡D疏远陌生E放任自流由此看来，大多数家长的教育培养方式是科学的，但仍然有一些家长采取了极端的方式，例如，家长专制、疏远陌生、放任自流等，使自己与子女的沟通出现问题。父母之所以采取这种方式，主要是由于以下三点原因：第一，有些家长们望子成龙心切，认为实行家长专制，在“棍棒教育”下能够激发出孩子的内在潜能。第二，自己的孩子在宽松的条件下不能很好地把握自己，只有在父母的严加管教下才能健康成长。第三，有些家长在孩子屡教不改的情况下，丧失了对孩子的信心，对他们放任自流，使得与孩子渐渐地疏远、陌生了。(2)父母在你心目中的形象是什么样的？A朋友B长者C严师D裁判E警察F保姆0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%90.00%ABCDE3（父亲）（母亲）(3)在您家,孩子更愿意跟谁沟通?A父亲B母亲C都一样由此看来,有76%的子女把自己的父亲当成长者、严师，56%的子女把自己的母亲当成朋友。有58%的子女愿意与母亲沟通,13%的子女愿意与父亲沟通。可见，父亲和母亲在家中所扮演的角色是不同的。因为在家庭中，父亲多表现出威严的一面，更能让子女听从自己的意见，用深沉的爱关心自己的孩子，使孩子很难感受到。而母亲更多的是和蔼可亲的，以温和的方式关心孩子的生活，直接的表达自己的爱。所以，一般在子女心目中，父亲多为长者、严师，母亲多为朋友。同时，在有些家庭中，母亲过细的管教方法使子女对其产生了抵触心理，久而久之，便形成排斥。而父亲则把大部分精力投入到了自己的事业之中，他们对子女的教育方式比较理性、豁达。这时，子女往往会觉得与父亲沟通更容易。所以也有一些子女认为父亲是朋友，母亲是长者、严师。4.2亲子沟通状况(1)如果你与父母沟通，多长时间一次?A经常B定期C偶尔不定期D从来不沟通0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%ABCDEF0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%ABCDEF0%10%20%30%40%50%60%ABC4由此看来，有13.6%的子女经常与父母沟通。通过调查及访谈我们得出了三个原因：第一,子女与父母成为了真正的朋友，不存在代沟，无话不谈。第二，子女理解父母对自己的关心，将自己的情况告诉父母，能让他们放心。第三，子女认为经常与父母沟通，可以得到父母的建议和帮助。有15.15%的子女偶尔与父母沟通。通过调查及访谈我们得出了两个原因：第一，父母工作比较忙，子女学习比较紧，抽不出太多的时间进行沟通。第二，有些子女认为父母有些唠叨，如果过多地与他们沟通可能会受到他们的批评，因此不愿意与他们经常交谈。(2)在子女看来，与父母沟通存在问题的原因有哪些？A学习紧,没时间B父母不接受自己的见解C好多事情讲不清楚D父母不听自己的倾诉在父母看来，与子女沟通存在问题的原因有哪些？A工作忙，没时间B想沟通，但没有共同语言C孩子不愿意告诉自己D无此念头0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%ABCD0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%ABCD0.00%2.00%4.00%6.00%8.00%10.00%12.00%14.00%16.00%ABCD5(3)在子女看来，与父母沟通时的感受是什么样的？A宽松B愉悦C紧张D困难E无奈由此看来，大多数子女在与父母沟通时感到宽松、愉悦。这是因为子女觉得父母能够倾听自己的心声，理解自己的要求，能够体会到父母对自己的关心，所以他们之间不存在沟通的障碍，可以轻松地开启对方的心灵之窗。但仍有一部分子女在与父母沟通时感到无奈、困难和紧张。这是由于父母采取的是居高临下的权威方式来教育子女，使子女与其对话时感到畏惧，不敢提出自己的意见，以致父母与子女之间产生隔阂，无法顺利沟通。4．3亲子沟通内容(1)子女愿意将自己的秘密告诉谁？A父母B老师C好朋友D写日记E不告诉F其它由此看来，有46.21%的子女愿意将自己的秘密告诉好朋友。这是因为朋友值得自己信赖，可以为自己保守秘密，同时又有共同语言，在遇到一些问题，又不希望父母知道时，好朋友能够提出一些建议，帮助自己度过难关。有26.52%的子女愿意把自己的秘密写在日记上。他们感到自己已经是成年人了，有话不需要对别人说，自己可以解决，便把话埋在心底，有了自己的秘密就写在日记上。他们不愿暴露自己的内心世界，希望拥有一片属于自己的空间。只有15.15%的子女愿意将自己的秘密告诉父母。因为一些事情如果不告诉父母，会让父母感到不安，为自己担心。告诉父母后，还可以得到父母的一些建议。(2)子女会将什么事情告诉父母？A学习成绩、学习方法B和同性朋友交往C和异性朋友交往D社会现象E身边的早恋现象0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%ABCDE60.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%ABCDE在父母看来，子女在哪些事情上愿意与其交流沟通？A学习成绩、学习方法B和同性朋友交往C和异性朋友交往D社会现象E身边的早恋现象在子女问卷中，有72.73%的子女愿意与父母谈论社会现象；在父母问卷中，有63.84%的子女愿意与父母谈论社会现象。随着年龄的增长，子女们比较关注社会上的一些事情，并且对这些事情有了一些自己的看法。告诉父母，既可以听到他们的意见，又可以判断自己的意见是否正确，使自己的思想更为成熟。在子女问卷中，有59.85%的子女愿意将学习成绩告诉父母；在父母问卷中，有60.76%的孩子愿意将成绩告诉父母。由于子女目前最重要的任务就是学习，而这也是父母最为关心的一个问题，因此，在学习过程中遇到困难时，子女会寻求父母在学习方法上的指导，这样既能使父母放心，又能使自己的学习成绩得到提高。同时我们发现子女问卷中有40.91％的同学认为把与异性同学的交往告诉父母，但是在父母问卷中只有12.30％认为子女把与异性的交往告诉自己，相差很大。我们了解到，子女认为自己将很多事情告诉了父母，但父母关心此阶段孩子在交往方面的情况，他们期望得到更多的信息了解子女的交往状况，对孩子的主动沟通仍然觉得不足，而这些在子女看来确实多余的。(4)父母对子女与异性的交往的态度是什么?A担心孩子早恋B孩子应懂得自重C怕影响孩子，怕孩子被带坏D影响家庭荣誉E正常交往，不予干涉F相信孩子有尺度G朋友多可以互相帮助H只要不影响学习便好I思想开放，不在乎0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%ABCDE7由此看来，有57.69%的子女认为父母对待自己异性交往的态度是正常交往，他们不予干涉；有53.79%的父母选择的是“正常交往，他们不予干涉”，有65.91%的选择“相信孩子有尺度”。可见，大多数家长对子女是比较放心的，思想比较开明。相信男女生之间存在纯洁的友谊，能够把握交往的尺度，满足青春期的正常心理需求。在子女看来，父母不应过多干预自己的交际活动，自己能够处理好在青春期所遇到的问题。因为子女正处于青春期，生理上和心理上都发生了很大变化，渴望与异性接近，从中寻求友谊。这是这一年龄阶段的正常现象。同时，也有28.03%的子女认为父母担心自己早恋；有20.00%的父母担心孩子早恋。在父母看来，子女正处在人生的十字路口，必须慎重地走好每一步。如果子女为此花费过多的精力，势必影响学习。孩子的主要任务是学习，不能过早地坠入爱河。而孩子认为，有些父母担心的“早恋”问题根本是他们的臆想，本来很简单的事情却被他们想得很复杂。所以，更多的子女会选择回避这个话题。5结论通过这次调查研究，我们得出这样的结论：亲子沟通的状况总体来看是好的，也就是说父母与子女之间能够较好地理解对方。但也存在着一些不容忽视的问题。具体来说：第一，部分父母对子女的教育培养采取了极端的方式。或采取居高临下的权威方式来教育子女，使子女在与其对话是感到畏惧，不敢提出自己的意见；或对子女放任自流，认为孩子没有希望，没有前途，丧失了对孩子的信心，使得与孩子疏远陌生了。第二，一些父母没有足够的时间与子女在一起沟通。在紧张忙碌的生活中，父母大多为了工作而很少与子女沟通，而子女由于学习任务较重，也没有太多的时间去了解父母，双方没有机会沟通，甚至有些因忙碌而没有亲子沟通的念头。这样，便造成父母与子女之间的感情距离越来越远，共同语言越来越少，久而久之，双方进行沟通时便会感觉越来越困难，形成代沟。第三，由于两代人经历的社会背景及双方在知识修养、生活阅历、思想观念（子女篇）0%10%20%30%40%50%60%ABCDEFGHI0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%ABCDEFGHI（父母篇）8上的差异，使得他们在人生的许多方面产生了距离。在某些事情上，父母与子女无法说服一方改变其认识，使意见统一，甚