游褒禅山记知识点 教案教学设计(苏教版高二选修)

游褒禅山记知识点教案教学设计(苏教版高二选修)【前言导读】由网友为您整理收编的“游褒禅山记知识点教案教学设计(苏教版高二选修)”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！二、词类活用1、始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。2、名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。3、有泉侧出。侧：名词作状语，在一侧。4、问其深，则其好游者不能穷也。深：形容词用作名词，深度。5、好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。6、而其见愈奇。见：动词作名词，见到的景象。7、盖其又深，则其至又加少矣。至：动词用作名词，到达的人。8、火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。9、不得极夫游之乐也。极：形容词作动词，尽情享受。10、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。险远：形容词用作名词，险远的地方。11、世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。传：动词作名词，流传的文字。名：名词作动词，说明白。三、虚词“乃”1、以其乃华山之阳名之也副词，表示判断，可译为“是”“就是”2、君子不齿，今其智乃反不能及，何也副词，竟，竟然，居然3、良乃人，具告沛公副词，于是4、于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出副词，才2、而其进愈难，而其见愈其奇而：表示转折而不得极夫游之乐也而：因而表示因果此所以学者不可以不深思而慎取之也表示并列以其求思之深而无不在也表示递进3、其１、以故其后名之曰（代词，那，指褒禅埋葬之时）２、距其院东五里（代词，这，指慧空禅院）３、独其为文犹可识（代词,代“仆碑”）４、问其深，则其好游者不能穷也（前“其”：代词，它，代“穴”；后“其”：代词，那些，作“好游者”定语）５、盖其又深，则其至又加少矣（前“其”：代词，它，代后洞；后“其”：代词，代游６、以其求思之深而无不在也（代词，他们，指古人）7、而余亦悔其之而不得极夫游之乐也（代词，指自己）8、视其左右（代词，洞，洞壁）9、谬其传（代词，它，代山的名称）10、咎其欲出者（代词，那些，指欲出者）11、其孰能讥之乎？（语气副词，表反问，岂、难道）12、既其出（助词，无义）4、“以”：1、作介词用：因、由于。“以故其后名之曰‘褒禅”’。2、来。“无物以相之”。3、作连词用，相当于“而”：①表并列。“险以远”。4、表承接。“由山以上”。四、特殊句式1、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。（判断句）2、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（判断句）3、今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。（判断句）4、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽（状语后置句）5、不随以止也（省略句）6、此余之所得也！（判断句）7、此所以学者不可以不深思而慎取之也（判断句，表示因果关系）五、一词多义“道”1、有碑仆道名词，路、道路2、师者，所以传道受业解惑也名词，道理3、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首名词，主张4、何可胜道也哉动词，说、讲5、策之不以其道名词，方法“盖”1、日初出大如车盖名词，车盖2、盖失强援，不能独完连词，承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为“是由于”等3、况刘豫州王室之胄，英才盖世动词，超过，胜过4、盖其又深，则其至又加少矣助词，有“大概”的意思“文”1、独其为文犹可识，曰“花山”名词，文字2、不以木为之者，文理有疏密名词，纹理3、属予作文以记之名词，文章4、文过饰非动词，掩饰然”1、至于颠覆，理固宜然代词，如此，这样2、吴广以为然形容词，对、正确3、有穴窈然形容词词尾，“……的样子”4、然视其左右，来而记之者已少连词，表转折，但、但是相无物以相之相：帮助则将焉用彼相矣相：扶助盲人的人桓公欲相鲍叔相：使为相悔相道之不察兮相：省视，察看儿已薄禄相相：相貌及时相遣归相：（偏指一方）我六、古今异义1.比好游者尚不能十一。古义：十分之一。今义：数词。2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。古义：不平常。今义：用作表程度的副词，十分，很。3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义：泛指求学的人，指读书人。今义：特指有专门学问的人。4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。今义：常用来表示因果关系的连词。5.于是余又叹焉。古义：“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。为单音词连用。今义：合用为一个连词。梁万军[游褒禅山记知识点教案教学设计(苏教版高二选修)]相关文章：1.地理选修三知识点总结2.化学选修4知识点总结3.游褒禅山记课改教案4.游褒禅山记的教案5.游褒禅山记教案6.英语高二知识点总结7.高中化学选修5《卤代烃》教案设计8.古代诗歌散文选修教案9.苏教版《角》的初步认识教案10.《心声》教案教学设计