落实督查反馈意见表态发言通用4篇

落实督查反馈意见表态发言通用4篇【导读引言】网友为您整理收集的“落实督查反馈意见表态发言通用4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！督查整改反馈会上的表态发言【第一篇】督查整改反馈会上的表态发言尊敬的☆，☆督查组各位领导：省委☆工作☆督查组对☆州☆工作督查反馈意见整改落实情况进行明查☆，充分体现了省委对☆州☆工作的关怀和重视。几天来，☆组的领导不辞艰辛、深入一线，对☆州☆工作存在的问题进行督促检查、把脉会诊，我们深表感谢。刚才，☆督查组全面反馈了☆州☆工作督查反馈问题整改落实情况，反馈的问题实事求是、客观全面，提出的要求客观中肯、符合实际。我们一定认真学习、深刻领会、全面认真落实好省☆督查组反馈的意见，进一步增强抓好☆工作督查整改的责任感、使命感和紧迫感，推动☆州☆工作再上新台阶。在此，我代表☆州表个态：一、问题决不回避，做到全面认领这次督查组反馈的问题，抓住了关键、找准了病根，提出的要求开出了良方、为今后☆工作督查整改指明了方向。我们将进一步提高政治站位，对☆督查组反馈的意见，虚心接受、全部认领、照单全收，绝不忽视问题、转移问题、淡化问题，绝不糊弄对待、敷衍了事、消极应对，一定采取积极有效的措施、扎实做好整改工作，确保我州☆工作存在的问题得到全面解决。二、整改决不含糊，做到标本兼治一是以极高的政治站位坚决全面彻底抓整改。我们将切实把思想和行动统一到习近平总书记关于☆工作的重要论述精神上来，聚焦☆工作督查反馈的问题，以最坚决的态度、最有力的措施、最严格的要求，把☆工作督查反馈问题的整改落实作为检验“四个意识”树得牢不牢、“四个自信”坚不坚定、“两个维护”坚决不坚决的试金石，确保☆工作督查反馈各项问题全面整改销号。二是举一反三坚决全面彻底抓整改。我们将紧紧围绕☆工作督查反馈的问题，逐条逐项进行分析研究，在抓好问题整改的基础上，坚持举一反三、对照中央、省委☆工作的新要求，全面排查我州☆工作存在的问题，着力解决全州☆领域存在的热点、难点问题，力争做到老问题得到整改、新问题得到预防，确保整改落实取得明显成效。三是压实责任坚决全面彻底抓整改。我们一定从讲政治的高度，全面按照党中央和省委的要求，全面压实整改责任，细化工作措施，确保各级各部门明责知责尽责，形成合力共同抓整改，进一步强化整改督促检查，对标反馈问题不松手，一抓到底，对整改落实不力严肃追责问责。总之，我们将采取过硬措施和务实举措，扎扎实实抓好整改工作，确保☆工作督查反馈各项问题彻底整改、全面整改。☆问题是我们党必须认真对待、妥善处理的重大现实问题，做好☆工作对于巩固提升党的执政地位意义重大，我们一定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习总书记关于☆工作的重要论述，认真贯彻落实好中央和省委关于☆工作的重要决策部署，坚决全面彻底抓好☆工作督查问题的整改，着力提升☆工作能力和依法管理☆事务的水平,全面维护我州☆领域团结和睦稳定的良好局面。在环保督查情况反馈会上的表态发言【第二篇】在环保督查情况反馈会上的表态发言尊敬的xx，督察组各位领导：今天，xx就督查我xx环保情况专题反馈意见，充分体现了对xx的关怀和重视。三个多月来，督察组的领导不辞艰辛、深入一线，对xx环保工作进行了一次高水准的体检和会诊，我们深表感谢。刚才，xx代表督查组全面反馈了督查情况，反馈的问题实事求是、客观全面，提出的要求客观中肯、符合实际。xx作了讲话，对xx环保工作提出了明确要求。两位领导的讲话，我们一定认真学习、深刻领会、全面贯彻，以这次督查反馈为契机，认真落实好督查组和省里提出的意见建议，进一步增强抓好生态环境整治工作的责任感、使命感和紧迫感，推动全xx环保工作再上新台阶。在此，我代表xx表个态：一、问题决不回避，做到全面认领。这次督查组反馈的问题，抓住了关键、找准了病根，提出的要求开出了良方、指明了方向。我们将进一步提高认识、端正态度，对待督查组反馈的意见，虚心接受、全部认领、照单全收，绝不忽视问题、转移问题、淡化问题，绝不糊弄对待、敷衍了事、消极以对，采取积极有效的措施、扎实做好整改工作，努力使问题得到真正解决、长久解决。二、整改决不含糊，做到销号推进。对所有反馈的问题，我们将分门别类建立整改台账，明确整改目标、责任领导、责任单位，实行整改销号制，确保每一条意见、每一个问题，都不折不扣整改到位。对必须整治的，立即采取措施、整改到位；对解决起来有一定困难的，制订整改方案、专项督导推进；对长期遗留的老大难问题，明确实施计划和时限，按照各自职责，认领反馈问题，逐项对照解决。三、落实决不松劲，做到标本兼治。在抓好问题整改的基础上，坚持举一反三、综合施策、标本兼治，建立健全长效管理机制，努力做到老问题不反弹、新问题不出现。具体做到“三个五”：一是“五个好”：对工业园区、企业环保设施和监测设施等，做到规划好、建设好、运营好、管理好、保障好；二是“五个不”：坚决做到严重污染环境的项目坚决不引进、环评审核不过关的坚决不落户、“三同时”不到位的坚决不启动、在线监测不过关的坚决不放行、没有达到环评标准的坚决不生产；三是“五个更加”：更加注重提高发展质量、更加注重改造传统产业、更加注重培育新兴产业、更加注重创建生态园区、更加注重发展循环经济。总之，我们将采取过硬措施和务实举措，扎扎实实抓好整改工作，认认真真落实各项任务，坚决打好打赢环保督查问题销号攻坚战。督查反馈意见【第三篇】2013——2014学年第二学期孟姑集镇中学常规管理工作检查情况的反馈意见6月9日，我校组织有关人员就中学常规管理工作进行检查。检查组通过查阅学校有关资料、核对原始数据、座谈、抽查教案和作业批改情况、抽考及师生问卷调查等形式，对全校的常规管理执行情况进行一次全面的检查。现将检查情况反馈如下：一、要强化管理意识，促使教学常规管理工作制度化检查中发现，能把教学常规管理纳入学校工作计划，不同程度地开展工作，学校能形成一套比较科学、规范、有效的管理机制，管理人员的素质及工作的积极性、主动性高，工作方法、手段简单，难以强有力地带领、指导教师有效地完成任务。主要表现在：1、教学常规工作计划性、实效性、针对性强。期中考试进行质量分析，通过考试发现教学中的不足和问题；学校有检查，有评比，检查结果有向教师公布，对存在的问题有提出具体的整改措施。2、对未能完成工作或效果较差的教师有采取切实有效的措施，使他们警醒，帮助他们发现自身存在的问题与不足，化压力为动力，形成有效的约束力。3、一些管教务的行政人员，管理意识不强，管理水平不高，怕得罪人，对教师存在的问题不敢提出批评、教育意见，限期整改；部分教师工作自觉性、竞争意识较薄弱，未能自觉将要我做内化为我要做，影响教学质量的提高。对此，各中学务必坚持向管理要质量，进一步强化管理意识，针对上述的存在问题采取有效措施，使常规管理工作制度化，从而推动教育教学质量的持续提高。二、要树立质量意识，努力加强教研与教改工作一些学校的部分学科教研活动能做到正常有序地开展，在教学实践中积极探索教育教学的新方法，组织教师向先进地区、先进学校学习典型经验，并应用到实际教学中。但学校教研风气总体上还不够浓厚，有些教研组、备课组形同虚设，检查发现：1、个别学校至2002年10月8日止教研组计划尚未上交教务处，教研组活动有没有正常开展？如何开展？不得而知。有的学校一个学期难得进行几次教研组或备课组活动，教研活动的记录，也大都是公开课的评课、文件的学习等内容，在教法、学法和有一定层次的专题研讨方面仍是一片空白，教研组、备课组的功能未能充分发挥出来。2、许多教师依然墨守成规，照搬老师爷的一套，凭经验走老路。实地听课和问卷调查也反映，一些教师教学理念落后，毫无创新，没能发挥学生的主体地位，上课平淡乏味。教学理念不更新，教学方法不改进，教学水平必然停滞不前或提高缓慢。我区将从2003年秋季起在全区中学初一年开始进行新课程改革实验，教研、教改的任务相当艰巨。各中学要以基础教育新课程改革为契机，加大教研、教改的资金投入，更要加强业务学习和教育教学研究，树立适应新课改需要的教育观、质量观和人才观，优化教学过程，全面提高教育质量和办学效益。三、要严格执行教学计划，提高课堂教学效率检查过程中发现，一部分教师能认真制定教学计划，根据教材和学生的实际情况备好课、写好教案，授课过程能注重教学手段的多样化，注重学习方法的传授和能力的培养。但也还有部分教师责任心不强，教学计划过于简单，甚至没有制订教学计划，有的教师在实际操作中与计划脱离，有的备课不充分、教案没写，有的组织教学的能力差，不能很好地发挥课堂45分钟的效益，教学效果较差。如有的教师上课没教案，授课照本宣科，组织教学差，更谈不上什么创新；有的教师以讲为主，学生训练少等，与现在大力提倡教学研究和教育创新的大趋势格格不入。因此，学校行政干部要带头听课，不仅要听教师的汇报课，更要随时推门而进，深入课堂去听课，去抽查教师的教案及平时教学的完成情况，与教师共同探讨备课、上课等教学问题，帮助他们提高课堂教学效率。四、要健全评估机制，加强听课和作业批改检查对教师、行政人员听课的节数，在我局下发的《洛江区教育局关于加强中学教学管理的意见》中已作了明确规定。部分学校完成较好，每周均对教师听课次数进行登记。有的学校领导以身作则，本学期至11月28日听课就达22节。但很多教师没能按要求完成，有的教师一学期只听一、两节，甚至没听课，个别学校还把校长的听课免了。对学生作业大多数教师能做到全批全改，及时纠正学生作业中存在的问题，但个别教师不负责任、马虎应付，学生作文中很多错别字没纠正，有的数学题错批对，有的未注明批改日期等等。对此，建议学校每周进行一次听课笔记检查（不仅登记听课次数，更要加强评课质量的评估）；每学期至少组织二次作业批改情况检查、评比和展览。奖优罚劣，使之形成制度。五、要建设与管理并重，提高设施设备的使用效率检查过程中，我们欣喜地看到，大部分学校能充分发挥实验室、电脑室、图书馆的功能，有严格的管理制度，配备专职管理人员，实验、上机、图书出借都能正常开展。但个别学校有些实验长期没做，生物实验、化学实验的次数少，甚至没做。实验仪器作为一种摆设，有的仪器已蒙上一层厚厚的灰尘。有的学校图书出借率不高，一学期只出借1-2次，不能真正发挥其应有的效益。对此，学校要建设与管理并重，想方设法提高教学设施设备的使用效率，培养学生的动手实践和自主探究的能力，促进教育教学质量的全面提高。六、要以巩生为重点，进一步规范学籍管理工作各校能根据要求建立义务教育登记卡、学籍卡，并进行整理分类、归档。这方面工作罗溪中学、马甲中学做得比较好，其他学校都还存在学籍卡、义务教育卡填写不规范，不完整的问题，如转学、休学、借读及奖惩没记载，相片没贴，报考成绩没填写，操行评定优良率不达标（要求≥90%）及学生的操行评语与等第不相称等。学校要针对上述问题抓好整改，及时摸清流生情况。要警钟长鸣，坚持每月一报，在乡镇政府、街道办事处的支持下，继续做好学额巩固工作。七、要规范养成教育，做好差生转化工作各校能按《中学生日常行为规范》、《中学生守则》严格要求学生，利用校会、团队会、班会加强对学生进行行为规范养成教育，重视差生的转化，制定具体的转化措施，取得较好的效果。但检查中也发现有的学校规范养成教育时紧时松，教育方法、手段单一，有的政工人员素质不高，威信不足，导致教育效果不理想。有的学校差生转化流于形式，应付检查，实际工作没开展，有的学校开展得虎头蛇尾，期初轰轰烈烈，期中、期末不见动静，不能做好过程跟踪、巩固工作，差生落后不能得到有效的控制。学校要以德育为核心，营造良好的德育氛围，在行为规范养成教育上下功夫，长抓不懈，切实抓出成效来。八、要加强教师队伍建设，提高教师队伍素质在我区师资队伍中，年轻教师居多，教学水平高的骨干教师偏少，真正能独当一面起到示范作用的学科带头人不足是不争事实。因此，建设一支高水平、高素质的教师队伍是提高我区教学质量的关键。然而，有的学校忽视师德师风教育，教师责任心不高。学生问卷调查发现，有的教师上课经常迟