最新幼儿园小班春节教案

最新幼儿园小班春节教案【前言导读】由网友为您整理收编的“最新幼儿园小班春节教案”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！春节是每个小朋友都很喜欢的一个节日，为了让孩子们了解新年习俗，参与新年活动。以下是百分网小编精心为大家整理的3篇最新幼儿园小班春节教案，希望对各位教师有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!篇1：新年送祝福活动目标1、听故事，感受新年里快乐的气氛。2、了解新年习俗，参与新年活动。3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。活动准备1、幼儿操作材料。2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。活动过程1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。(1)故事里都有谁呢?(2)过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢?(3)他们找到小兔了吗?大家在一起做了什么?(4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的?他们说了些什么?2、师生一起欣赏新年图片，围绕新年语题展开讨论。(1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢?(2)新年的时候可以玩什么游戏?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?(3)小牛的烦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这究竟是怎么回事?3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。(1)展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。(2)和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。(3)出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过?这个小红包是装什么的?为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包?小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢?4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福?(1)小朋友可以怎样给家人送上祝福?(2)在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢?5、大家同唱一首歌《新年快乐》。活动延伸：为家人制作新年贺卡。篇2：春节到购年货设计意图：活动我想幼儿通过尝试购年货，了解过春节人们购年货的习俗，并借助本次活动让幼儿用五元前钱购买两件年货。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购买年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，体验购年货的快乐。活动目标：1、体验购年货的快乐。2、在看看、议议、做做、讲讲中了解中国人过春节购年货的习俗。活动过程一、引出话题★价值取向：帮助幼儿巩固复习有关新年的知识。再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日?小结：春节是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。我们穿新衣，戴新帽，准备许多东西，迎接新年。二、操作体验★价值取向：了解买年货的习俗，尝试购买年货1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢?(幼儿自由讨论)2、小结：买新年里需要的东西叫做买年货，购买年货是我们中国人过春节的习俗。2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货?3、看老师给你们准备了多少钱?(出示钱币，幼儿计算)老师给每位小朋友准备了4元钱，我们用4元钱到超市去购买我们想要的年货好吗?把老师送给你们的钱用完好不好?不过在买年货时可要想一想，你为什么要买这些年货，你打算怎样享用这些年货?4、幼儿购年货。幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导。三、交流分享★价值取向：体验购买分享年货的快乐1、自由交流自己所购的年货。2、与同伴分享年货。活动反思：虽然小班孩子对合作的概念还很模糊，但是通过活动孩子知道了人多力量大的经验。今天的活动中，发现孩子们随心所欲的比较多，这固然和他们的年龄特点有关，但和我问题设计的不怎么合理也脱不了关系。我先用简单的问题铺设一下，让幼儿在回答中重新回忆、想起动作要求，对后面问题的回答才比较容易，也不大会跑出问题以外。因为幼儿的记忆大多是暂时、短暂记忆，歌曲听过了，他们就可能忘过了，不知道刚才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出问题了。篇3：宝宝过春节一、活动目标1、通过谈话回忆过春节的快乐，共同分享快乐。2、认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。二、活动准备幼儿春节活动的照片。三、活动过程1、教师与幼儿互相问春节好。师：你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。5、幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。四、活动结束评价