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参考资料,少熬夜!小学“线上教学”工作预案【精编4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“小学“线上教学”工作预案【精编4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!小学“线上教学”工作预案【第一篇】为了让孩子们在疫情爆发期间停课不停,我们在前几天就进行了钉钉网络直播的培训。培训后,我也在班级群中进行了家长观看钉钉直播的使用方法。培训完了之后,昨天我们在班级钉钉群进行了一个试播。在试播过程中发现了诸多问题。很多孩子家庭里头没有电脑,用家长的手机来看的话,出现以下问题,网速跟不上。有很多家长反映总是卡,我播的画面看不到,声音听不清楚就过去了。手机屏幕太小孩子,看不清课件儿,时间长了眼睛疼。在试播过程中,我就发现跟孩子们的互动很少,我只是在关注着我如何使用这个钉钉直播,把我要讲的内容讲出来,讲清楚,让孩子们知道这是什么。但是呢,我只是盯着电脑屏幕看,看不到学生,即使有对话框,但是我不能一心二用,无法关注到孩子的学习,这就得依靠家长了。可是呢,家长们一直在调试着电脑或手机,也无法关注到孩子。然后孩子和我,我们中间是完全割裂的状态。老师不能根据孩子的表现来调整自己的教学的重点,难点方法。总之就是说,我只是在讲而已。因为昨天钉钉试播的效果不好,昨天晚上跟家长学习了利用河南省教育厅发布的网上学习的方法,让孩子们尽量利用电视去看。今天就让学生利用电视去看,但是呢,家长们看完之后,在群里头都反映一个问题。就是说老师讲啊讲,没有给孩子们留足够的时间去思考,去记忆。有文化基础的家长在孩子网络学习时,学习后都能够按照要求去做,甚至查漏补缺,及时再次讲解,有很好的效果。可我们班大部分家长是外来务工人员,不能做到。小学“线上教学”工作预案【第二篇】时间毫不停歇德走着……担任一年级的语文教学工作快一学期。在本学期里,我坚持认真备课、上课、听课,批改作业、讲评作业。严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高。为了下学期语文教学更上一个新的台阶,特对这学期的教学工作总结如下:一、抓好学生的学习习惯:作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是十分重要的。所以,参考资料,少熬夜!培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从坚持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要教师不厌其烦地讲和说,经过一学期来的培养,我班大部分学生都养成了好的学习习惯。二、抓好学生的基础知识教学:一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(1)注重汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味,又能很好地掌握,我与年级里、科组里的教师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每一天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,经过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我的心愿。所以,在平时的教学工作中,我异常注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文教师,我更注重自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,在写字课上,用田字格的小磁铁带学生一齐书写。自我板书完毕之后,师生一齐你“书空”,再描红、写拼音组词。在习惯方面的要求,如怎样握笔,坚持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。(3)抓好读书训练。如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动学生读书的进取性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必须程度上激发了学生读书的兴趣。其次,在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自我的感受出来。第三,注重自我的示范性。由于一年级的学生模仿参考资料,少熬夜!性较强,所以在教学生读课文之前,我都要异常注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。三、存在问题与不足:1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好。2、个别学生学习语文的进取性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。3、对学困生的关注不够。班上六七名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮忙。4、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够,这将是我要认真思考的问题之一。四、今后努力的方向和设想:1、多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等。2、加强自身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。3、重视优生的培养和差生的转化工作。总之,这个学期的教学工作有得有失,“得”要继续发扬,“失”要努力改正,力争在今后的教学中取得更加优异的成绩。小学“线上教学”工作预案【第三篇】这是大多数中国学子经历过的最漫长的一个寒假,一场突如其来的“疫情”让原本喜热闹、爱串门的国人们一个个都变成了真正的“宅男宅女”。在大家惊慌失措时,有许多人选择了逆“疫”而行。一个个原本在平凡的岗位上默默无闻的人,突然迸发了最不平凡的英雄光彩,奉献自己的微薄之力,自发参与抗击疫情。石门县第五中学老师们尽心尽力,立足现实,依托互联网教学手段,为学生在线答疑。力求让学生学懂弄通在这。在这次线上教学过程中,涌现了一大批优秀教师。祝丹美老师就是其中之一。祝丹美老师,今年51岁,对教学工作的由衷热爱让她在农村中学一扎就是三十年。一九九〇年参加工作以来,她一直践行着为人师表的准则,尽职尽责,面对繁重的教学任务,从来不叫苦喊累。她用青春谱写了一曲教育赞歌,用坚守换来了桃李遍天下。今年祝老师承担着高二年级三个班的物理教学任务。由于新冠肺炎的影响,春节过后不能正常复课,眼看学考临近,祝老师心急如焚。既然不能回到教室去见孩子们,那就只能另辟蹊径——每天通过微信为孩子们布置物理作业。当学生们完成作业后,她一张一张地将参考资料,少熬夜!作业图片与学生姓名挨个对应、保存。批改完成后,她又一个一个地总结学生的作业优点,指出学生存在的问题。真正做到了让在线答疑与现场答疑同等效果。只是这样,原本一个班的作业只要一个小时就能批改完,如今得花上两个半小时,眼睛的负担着实不小,但看着手机界面上涌出的一连串“老师,辛苦了”,祝老师除了欣慰更多的是感动。一场突如其来的疫情阻击战,让线上教学成为了联系老师与学生的纽带。学校支委通过周密部署,制定“停课不停学”的工作方案,指导老师利用小程序线上操作。这些软件对于祝老师来说是完全陌生的,但为了跟上学校的进度,也方便学生操作,她硬着头皮通过微信群和QQ群咨询,熟悉新的软件和小程序。从最开始根本不知道从何处入手,到熟练地布置任务,线上批改作业,她仅仅花了一个晚上的时间。对于每一份作业,她都会告诉学生哪些地方掌握的好,哪里还有漏洞。对于不认真完成作业的同学,她还重点提出批评,并私下加微信后进行额外辅导。每天晚上,祝老师会总结当天学生的学习表现,有表扬,有批评,正是这种每日一评的方式激励着每一个学生更加努力学习。其实有很多人都认为线上教学就只是走个过场,正是这种无所谓的态度,让线上教学的效果参差不齐。祝老师在这场“停课不停学”行动中所展现出的毅力、进取心和责任感为青年教师们树立了榜样。前线有那么多勇敢冲锋的医护天使,而后方也有许许多多像祝老师一样,勤勤恳恳为孩子们答疑解惑的教书先生!疫情虽然还未退去,但世间的美好仍然在向我们奔来,春日,不远了。小学“线上教学”工作预案【第四篇】新冠肺炎爆发以来,史砦小学全体教师在朱校长的带领下积极响应中央抗击疫情的号召,高度重视疫情防控工作,坚持务实的把防疫工作做到实处,共同抗疫努力工作。教师是人类灵魂的工程师,是孩子启蒙的引路人,这个职业意味着无私奉献,作为一名班主任我深知肩负的不仅仅是提高教学质量,更多的是给与学生成长的关怀。从事教育工作以来,我一直在校担任着班主任,深深体会到只要用心关爱学生们,就一定会得到学生纯真的回应。在教育教学过程中,我不怕辛苦,始终将成为一名优秀教师、优秀班主任作为人生目标,在班级管理工作中对学生注重情感教育。每天看着那一张张稚气的笑脸,身为一名共产党党员的我,深深感受到自己身上肩负的重担,在工作中兢兢业业,并在日常教育中把“关爱每个孩子,不让一个孩子掉队”当作自己的教育参考资料,少熬夜!理念,不辜负校领导的信任。在这次疫情中,我们停课不停学。一、爱岗敬业,严于律己要想管理好班级,班主任首先要树立良好的形象,不断提高管理班级的能力,做到爱岗敬业,严于律己,给学生和家长起到榜样作用。特别是这次疫情中,学生们在家这段时间,给我们往日的工作环境不同,不能像平时一样进行面对面的交流,给工作的开展也增加了一些难度。每天早晨六点半开始,在家长交流群中我会主动发一句简单的问候:“各位家长和孩子们是否在家?是否有身体不适的?看到后请回复。”成了我和家长早问候的标志性话语。看到家长们一个个回复“孩子在家身体无不适”。如果哪位家长忘记回复了,我会给家长打电话联系询问孩子的身体状况,当听到家长说孩子身体无不适,内心悬着的石头才能落下去一点。我坚持每天早上六点半钟给家长交流群中发问候,久而久之,家长适应了这种“问候”。也渐渐的主动发孩子的身体状况,有个别家长从最初的不支持,渐渐成为最早发送这种特殊“问候”的人。二、关心学生,疫情中的关爱爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任,在管理班级的过程中,我们必须去体贴和关爱每一位学生。要想很好的了解学生,班主任就必须深入班级,亲近学生,了解学生所思所想,也得和家长做好沟通工作,家庭和学校环境相配合,能让学生起到事半功倍的效果。特别是在此次疫情中,我虽是一名教师,一名班主任,我同时也是一名家长,深深的理解了作为家长的不易。根据上级领导安排,为满足不同地区学生的学习需求,开封市中小学课程学习通过开封市教体局公众号,有线电视,电脑等多种平台观看名师课堂。我们学校处于农村的环境,有的个别学生家长不识字不会操作,一开始不会使用手机或者电脑进行线上学习,我在交流群中一步步操作拍照,并在图片中标注清楚操作方法,学生家长按照步骤都能操作进行学习。听到家长反馈孩子们因为在家中时间过长,心情低落,我会在学习群中转发一些有趣的视频,或者一些科学小知识和健身的内容让学生观看。并且积极配合学校工作,给家长传达各项文件,做好疫情的防疫工作。三、加强学生德育工作,增强学生奉献精神和责任感。一个班级管理的好与坏不但要看这个班级的班风学风,同时也应该注重学生心理健康教育,努力培养身心健康的合格学生。我经常利用班会课对学生进行道德品质和激励教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生素质。疫情中,我会利用家长群转发一些“学习强国”软件中关于疫情中的新闻报道。让学生正确了解参考资料,少熬夜!这次疫情,让学生看到医疗工作者为祖国做的贡献,让学生看到我们举国上下,众志成城抗击疫情的决心和信念。学生和家长共同创作多幅绘画作品,通过画作强化孩子们应对疫情的健康意识,并让孩子真切的感受到奉献精神和对公益事业的责任感。四、积极主动地和各科教师沟通,询问学生每天学习的情况,发挥好纽带作用。班主任管理工作不仅仅是班主任一个人在孤军奋战,它需要各科教师共同的努力,需要团结协作教师队伍。因此,我积极主动地与各科教师沟通,了解关于班级每一位学生各科的学习状况,我会主动倾听各科教师的反映情况,共同找出解决问题的办法。虽然受疫情影响暂时不能开学,无声的“身教”更胜于有声的“言教”
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