您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 创客活动策划方案(实例)(最新4篇)
创客活动策划方案(实例)(最新4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“创客活动策划方案(实例)(最新4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!创客大赛活动方案【第一篇】创客大赛活动方案一、活动宗旨动手中学习创造。使学生在活动中发挥想象力,激发创造欲望,在兴趣的激励下进行创意,并用习得的知识和技术将创意实现出来。创造中感受责任。使学生在活动中认识自己也可以成为一个创造者,实现自我价值和社会责任感的觉醒。活动口号:兴趣引领,走进心的世界;创新梦想,唯有实践成真。二、组织机构主办单位:市科技艺术教育中心,创客教育联盟。承办单位:区青少年科技指导站支持单位:(体验活动承办单位)三、活动形式活动分三个部分,第一部分为创客新星嘉年华活动,学生展示自己创作的创意作品,并以论坛形式进行分享交流。第二部分为创客现场挑战活动,利用一天的时间完成现场颁布的任务,第二天进行展示和分享。第三部分为大众创客体验活动。四、活动规则(一)创客新星嘉年华活动1.创意作品展示展示作品是学生事先已经完成的创意作品,作品包括便利人们生活生产的发明、有趣的创意玩物、造型设计等。2.展示项目分三个类别:(1)变废为宝创意活动雕塑展示a)用废弃的纸箱、牛奶盒、塑料瓶等材料设计制作一个活动雕塑,所谓活动雕塑就是利用风力、机械力、电磁力和光影、声效等使原先静止的雕塑动起来,也可以利用传感器使其更具灵性。比如一个看到人时头会晃动的是机器狗。b)活动雕塑可以是你们希望的任何东西,尺寸不限。除控制和运动机构外,雕塑的主体材料必须是废弃物。c)活动雕塑要能够固定展示,在展示地固定时不能破坏场地,因此最好固定在自己携带的板材上。d)提交一张活动雕塑的照片和一段不超过1分钟的视频,以便在网站上展示。(2)来源于身边的创造物展示a)来源于生活周边的创意并以实物呈现的实用小发明、趣味玩物等。b)展示时必须有一块作品的广告牌,要包含广告的应有元素,具有吸引力。(3)3D创意作品展示a)基于计算机建模的3D创意作品,可以是参赛队希望的任何物件。必须有实物展示,实物可以是用任何模式的3D打印机制作,也可以用激光雕刻机切割后再拼装而成。b)展示时必须有一块作品的广告牌,要包含广告的应有元素,具有吸引力。(4)上海市中学生创新创业团队行动项目展示a)必须是参加“上海市中学生创新创业团队行动”的学生,已经具有可展示的初步实物成果。b)展示时必须要有展示板和实物。3.分享活动(1)创意作品(1)~(3)项活动采取作品自荐会模式。每个学生都应该参加分享会,向大家介绍自己的创意作品。介绍时间为3分钟。不设提问环节,因此观众和评委对你项目的看法全凭你的介绍。将由推荐专家考核项目,推荐具有项目孵化潜力的作品进入后阶段进行的的孵化培育。(2)上海市中学生创新创业团队行动项目采取头脑风暴形式,通过集体智慧达到完善作品的目的。团队项目的介绍时间为5分钟,然后开展集体讨论。(二)现场挑战活动1.由三人组成的团队选择一个类别进行现场挑战活动。根据赛场提供的命题或材料即兴完成一个创造物的设计,并做出实物。2.现场挑战分三个类别:(1)基于三维建模的创意制作a)现场公布命题和所给的材料,参赛者据此进行创意设计,并利用所给的工具进行制作。b)所给工具为激光雕刻机和熔融型3D打印机,其它工具自备。由于3D打印速度较慢,建议大零件激光雕刻机加工,小零件可以用3D打印机加工。加工时间是有限的,加工方法必须选择合适。粘结材料自备。c)所给材料为亚克力板和命题中涉及到的材料。(2)基于规定材料的创意设计与制作a)现场公布材料,参赛队根据材料进行创意设计并制作出来。b)现场提供的材料都是易于加工、廉价和平时常见的。c)创造物可以是你希望的任何东西。d)但创造物必须要有一定功能,或是用的、或是玩的、或是供欣赏的,实现这些功能的部件(如控制部件、动作执行部件)需要自备。e)工具自备,粘结材料自备。(3)新戈德堡装置现场搭建a)戈德堡装置是一种通过一连串复杂的连动机构,或是利用关系触发去完成一件原本简单的事情的装置。看似简单为题复杂化,看似有些无聊,但却引发人们去设计各种有趣的连锁机关,获得了无穷的技术与艺术的灵感。“新”的含义,是指用现代技术加入到连锁机关中去(如传感、物联网等现代控制技术)。b)这次“新戈德堡装置”要做的“无聊”事是:起始端由乒乓球拍击打一个乒乓球,然后通过一系列机关,使末端的一个乒乓球悬浮起来。c)连锁机关不要超过8关,至少有一个有传感器的电控机关。d)在学校进行设计和制作,在活动现场进行搭建组装和测试。3.分享活动(1)每个项目都有3分钟时间来介绍作品。不设提问环节,因此观众和评委对你项目的看法全凭你的介绍。(2)“新戈德堡装置”将现场过关表演。(3)活动时间:本次现场挑战赛需要连天时间,第一天是制作时间,第二天使分享时间。五、活动安排1.活动日程安排:(1)2016年6月报名;(3)6月30日前递交项目申报表;(4)9月10、11日举行活动。“现场挑战”活动第一天制作,第二天展示交流。“创客嘉年华”活动第二天进行,部分项目可提前一天布展。2.活动地点:上海大学附属中学六、参加方法1.参加对象本市中小学生,以及带队、指导教师和家长。2.组别划分分学生组、成人组和亲子组。3.报名地点所在区青少年活动中心或少科站,上海市科技艺术教育中心(葛智伟email:zw_ge@)。七、评价方法1.项目评价:(1)作品的新颖性。(2)认同度(包括:作品的意义、美观度、使用效果)。2.现场挑战项目的评价(1)创造作品的认同度(创造性、完成度、使用效果);(2)工程技术素养(作品设计的合理性、人机工程和美学设计的艺术性);(3)团队合作(组员之间的协同意识、组长的领导力、与其他团队的协作能力)八、奖励1.每个项目设等第奖,颁发荣誉证书。2.项目孵化资格。九、体验活动为学生、家长和老师开放创客体验社区,体验区由上海创客教育联盟成员单位、企业参与承办,将通过演示、动手制作和专项比赛开展体验活动。让大众了解什么是创客活动,体验创造的乐趣。1.体验活动内容:机器人、3D建模与打印、科技创意小制作等。2.活动时间为9月11日(一天)。3.参加者须通过网上预约报名,否则可能参加不到体验活动。4.体验活动承办招募:凡愿意为广大市民提供上述活动内容的单位均可申请,申请承办的单位须注明提供体验的项目内容、一轮体验活动的最多人数、一天能接待的体验人数、需要的场地要求等信息。体验活动承办单位必须在得到批复后才能入驻体验区。创客沙龙活动方案【第二篇】创客沙龙活动方案为激发创业青年创业热情,促进“大众创业、万众创新”工作,解决创业中的诸多问题,特举办永川区创业青年创客沙龙。具体方案如下:一、活动主题:“青年创业正当时”二、活动时间:4月28日(周四)下午2:30三、活动地点:XXX咖啡馆四、参会对象:部分创业导师、部分2015年青锋计划帮扶青年、部分2016年申请帮扶青年,30余人五、活动流程:1.播放暖场视频(励志创业视频)2、导师及创业青年自我介绍3、播放《XXX的创业故事》4、XXX发言5、创业青年产品介绍及拍卖(5人以上)6、就活动主题交流互动,导师解答创业青年在创业过程中遇到的问题。7、创客全家福小创客活动方案【第三篇】北城世纪城学校2017年春学期“我创意我奉献”活动方案一、活动目的:(一)本着“创新、创造、体验”的理念,让参与活动的少先队员体验“创造快乐”、“公平买卖”、“资源共享”,结识更多的朋友。(二)通过秀场,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会创造、推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。(三)交易所得钱款将作为“小创客”红领巾爱心款,捐赠一所贫困校。二、活动形式(一)以班级为单位自行开展“我创意我奉献”秀卖活动。(二)学校将选取5组优秀店铺参加合肥市团市委组织的主会场的秀卖活动。三、活动时间:暂定4月27日下午三点(如有变化另行通知)。四、活动地点:学校操场五、活动要求:1、每个班级设计一个“创意店铺”,店铺由3-5名少先队员组成,活动过程中必须佩戴红领巾。同时可以聘请1名成人作为辅导员参与现场秀卖活动。2、参与活动的“小创客”必须具有一定的创新意识,其创新性可体现在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包装”、“创新性的营销方法”、“秀场的宣传”等多方面。3、每个“小创客”根据需要对各自团队实际做好角色分工(可设立促销员、售货员、收银员等角色),并整理自己的商品,进行分类。4、每个店铺除学校给的编号外,应给自己的店铺(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号等。5、每个店铺在售卖期间,准备相应的口号(节目)有序招揽顾客。六、注意事项:各中队辅导员在活动前期应对参加学生进行培训,让学生具备以下各项素质及能力:1.对商品开价要切合市场实际。2.了解交易的原则,具备记帐、算帐的技能。3.具备一定的招揽生意的技巧和方法。如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己的商品交易成功?4.具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说,以理服人。5.摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。七、评选方式学校将组织有关人员对每个“创意店铺”的创意、收益、团队协作能力和社会化效益等方面进行综合评比,评选“创客小明星”“最佳创意”“最佳团队”“最佳营销”等奖项。八、奖项设置设“最佳创意”奖5个,“最佳团队”奖5个,“最佳营销”奖5个,“最佳收益”奖5个,“最受欢迎”奖5个,“最潮店铺”奖若干,优秀辅导员若干。“创客小明星”1名九、其它所得款项将上交给由团市委委托的主办方(上交时间另行通知),主办方将联系新疆皮山县贫困校开展捐助活动。创客大赛活动方案【第四篇】创客大赛活动方案一、活动宗旨动手中学习创造。使学生在活动中发挥想象力,激发创造欲望,在兴趣的激励下进行创意,并用习得的知识和技术将创意实现出来。创造中感受责任。使学生在活动中认识自己也可以成为一个创造者,实现自我价值和社会责任感的觉醒。活动口号:兴趣引领,走进心的世界;创新梦想,唯有实践成真。二、组织机构主办单位:市科技艺术教育中心,创客教育联盟。承办单位:区青少年科技指导站支持单位:(体验活动承办单位)三、活动形式活动分三个部分,第一部分为创客新星嘉年华活动,学生展示自己创作的创意作品,并以论坛形式进行分享交流。第二部分为创客现场挑战活动,利用一天的时间完成现场颁布的任务,第二天进行展示和分享。第三部分为大众创客体验活动。四、活动规则(一)创客新星嘉年华活动1.创意作品展示展示作品是学生事先已经完成的创意作品,作品包括便利人们生活生产的发明、有趣的创意玩物、造型设计等。2.展示项目分三个类别:(1)变废为宝创意活动雕塑展示a)用废弃的纸箱、牛奶盒、塑料瓶等材料设计制作一个活动雕塑,所谓活动雕塑就是利用风力、机械力、电磁力和光影、声效等使原先静止的雕塑动起来,也可以利用传感器使其更具灵性。比如一个看到人时头会晃动的是机器狗。b)活动雕塑可以是你们希望的任何东西,尺寸不限。除控制和运动机构外,雕塑的主体材料必须是废弃物。c)活动雕塑要能够固定展示,在展示地固定时不能破坏场地,因此最好固定在自己携带的板材上。d)提交一张活动雕塑的照片和一段不超过1分钟的视频,以便在网站上展示。(2)来源于身边的创造物展示a)来源于生活周边的创意并以实物呈现的实用小发明、趣味玩物等。b)展示时必须有一块作品的广告牌,要包含广告的应有元素,具有吸引力。(3)3D创意作品展示a)基于计算机建模的3D创意作品,可以是参赛队希望的任何物件。必须有实物展示,实物可以是用任何模式的3D打印机制作,也可以用激光雕刻机切割后再拼装而成。b)展示时必须有一块作品的广告牌,要包含广告的应有元素,具有吸引力。(4)上海市中学生创新创业团队行动项目展示a)必须是参加“上海市中学生创新创业团队行动”
本文标题:创客活动策划方案(实例)(最新4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9297201 .html