警察心理服务工作汇报【实用4篇】

警察心理服务工作汇报【实用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“警察心理服务工作汇报【实用4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！心理工作汇报8【第一篇】宿迁市宿豫区曹集初中心理健康教育工作汇报（课件文字稿）曹集初中始建于1958年，现有13个教学班，在校生592人，教职工95人，其中区级名校长1人，市教坛新秀1人，区骨干教师2人。学校师资优良，环境优美，为社会培养了一批又一批社会栋梁。近年来，针对中小学生心理问题不断增长，自杀、离家出走、犯罪等事件频繁出现的现实，我校高度关注学生的心理健康状况，根据学生身心发展特点，有目的、有计划、有步骤的通过多种形式及途径，培养学生良好的心理品质，积极开展丰富多彩的促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。现将工作开展的具体情况向领导汇报如下：一、领导重视，教育实施不断完善作为心理健康教育的主要场所，心理咨询室的环境建设好坏直接关系到心理辅导和咨询的效果。为创建市合格心理咨询室，2010年秋我校在资金、用房十分紧张的情况下，投资2万多元，装修标准心理咨询室三间160平方米，建立心理咨询网站1个，安装专线电话1部、上网电脑1台、宣传橱窗4个，添置标准档案柜2个。装修后的心理咨询室以绿色为基调，接待区、咨询区分明，规划和设计尊重青少年的心理规律，给人舒适放松的感觉。另外我校有专为青春期学生设计的心理健康问卷，每年对入学新生做调查筛选，关注特殊群体。我校还专门购置了心理测量软件，如scl-90、16pf人格测试问卷、SAS量表、SDS量表。为强力推动工作开展，我校每学年都成立了以校长为组长的心理健康教育工作领导小组。2010年，根据工作需要，我校还成立了市标准心理咨询室创建工作领导小组及心理咨询工作小组，细化了分工，增强了相关人员的责任意识。二、重视培训，师资素质明显提高我校目前有专职心理咨询教师2人，具有国家三级心理咨询师资格，兼职教师3人。专职教师王翠琴，现任学校教导副主任主任、区语文骨干教师，先后两次参加全国三级心理咨询师培训。该同志积极参与心理健康1教育研究，参与研究课题《农村初中学生障碍心理调查及研究对策》于2008年11月结题；。该同志热爱学生，一直负责爱心助学工作，2007年被评为“江苏省爱生模范”，2009、2010年度荣获唐仲英优秀爱心辅导员一等奖。主要负责女生青春期心理健康教育工作。张慧娟老师先后参加宿迁市教育局组织的心理咨询培训、华夏心理远程教育培训、进行在成长学习，每年暑假还参加了“全国千人心理学大会”，学习国内外新的教育理念和心理健康教育方法。张慧娟老师还积极参与社会公益活动，现为团市委、文明办的青少年心理救助辅导站的志愿者。三、多措并举，心理健康教育丰富多彩心理健康教育立足课堂，学科渗透，开展丰富多彩的活动。（一）重视宣传，营造了浓烈的教育氛围学校广播站每周至少宣读一次有关心理健康教育的文章，每两个月出一期心理主题黑板报，每个季度更换一次宣传专栏，每年开展一次心理健康月活动，向全体师生宣传心理健康常识。(二)面向全体，举办了系统的心理讲座心理健康教育讲座的开展分为三个部分：第一部分是针对学生开展的教育。本学年主要开展了《怎样与老师交往?》、《与室友难处怎么办?》、《浅谈中考的心理调适》等心理讲座。同时，十分重视女生青春期心理健康教育，王翠琴、张兰两位主任每学期不定期开展女生青春期心理教育。第二部分是针对教师的培训。引导教师如何看待学生，如何尊重学生，使全体教师树立了现代学生观。第三部分是对于家长的教育。我校每学年至少组织一次家长心理知识讲座，指导家长正确认识孩子的心理问题，如何和孩子沟通，怎样从心理角度做孩子的教育等等。今年10月知心姐姐到我校开展心理教育讲座，我校组织家长参加培训，收到了较好的效果。四、做实心理咨询，增强了心理健康教育的针对性信件咨询：学生有什么心理问题、困惑需要帮助而又因为某些原因不能面谈的，可以写信投到“成长心语”信箱，信箱每天打开一次，保证第二天准时回复，由心理老师写回信放到传达室，为了保密起见，来信与回信均可用笔名。网络咨询：在我校的心理健康教育网站上专门开设了网上心理咨询栏目，对学生反映的困惑，老师都一一作了回复，从专业领域向他们解释、建议、鼓励，从中帮助他们走出困境。当面咨询：每周一至周五午休课及下午第六节课后课外活动时间，专职教师接受学生当面咨询，特殊学生可以和心理老师预约时间。学校还开通了咨询热线电话，接受学生和家长的咨询。五、开展团体辅导，增强了心理教育工作的趣味性团体心理辅导，主要采取各种有趣的游戏活动形式化解学生人际交往困惑、青春期叛逆、安全感不足心理问题，开发学生潜能，受到师生的热烈欢迎。六、彰显工作特色，学校品牌效应初步显现为提高心理健康教育的实效性，我校心理咨询教师自编了快板—《心理咨询三句半》，受到师生广泛的接纳，成为学校一项亮点工作。德育备课以班级为单位，由班主任牵头，心理咨询教师指导，任课教师参加，重点排查学生身上存在的心理问题倾向。为了便于操作，政教管理中心设计了德育备课纸，供备课成员使用。我校实施的以宽容为内涵的“笑脸工程”，改善了师生、生生之间的人际关系，为和谐校园带来了又一道亮丽风景。天道酬勤。辛勤的汗水换来了累累硕果。09年，我校市级课题《城乡结合部学生心理健康教育研究》顺利结题，08年以来，教师发表或获奖心理健康教育专题论文15篇。心理健康教育工作的强势推进也促进了德育工作整体水平的提升，学校2008-2010连续三年被区教育局评为德育工作先进单位，其中08年被市教育局评为德育工作先进单位，分管校长刘利平被评为宿迁市德育工作先进个人。学校重视档案建设，目前已积累档案资料近30类。09年以来，通过开展心理健康教育，排查出心理障碍学生12例，化解师生、生生之间矛盾20余起，及时消除了学校存在的安全隐患。创建是手段，教育是目的。今后，我们将以本次创建为契机，在提高工作实效上做文章，脚踏实地做工作，全心全意抓育人，把爱的阳光播撒到每个孩子的心灵，力争把心悦空间工作室办成全区一流、全市有名的心理咨询室。谢谢!欢迎各位领导多提宝贵意见。心理有问怎么办？憋在心里让人烦！找个地方来倾诉，哪——心悦空间。害羞不来怎么办？不见面也能谈！打个电话真方便！啥——15151154321心理热线！害怕泄露怎么办？相信老师不外传！心理宗旨不能变！什么——绝对保密，永不言！过分自卑怎么办？战胜自己的确难！不过其实也简单！咋办——树立自信，勇往直前！考试紧张怎么办？心情焦虑很自然！《心理咨询三句半》凡事皆应有个度，记住——心平气和，不波澜！异性相处怎么办？落落大方是要点！相互尊重多自爱，若如此——交流合作，心舒坦！心理咨询真方便！免费为你解麻烦，各位若有心中结，别忘了——咨询室里，不见不散！附件：心理咨询服务工作计划【第二篇】心理咨询服务工作计划在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素质，完美人格为目标，做好学校的心理健康教育工作，尊重“一个教师能有多健康，就能把他(她)的学生带得多健康。”的理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。二、主要工作和措施(一)、继续做好学生日常的心理咨询服务。继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。(二)、开设心理辅导讲座。本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座;准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。(三)、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来的心理压力。(四)心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。(五)加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。三、值班要求：1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。(中午时间：：30—：00;下午时间：：50—：30)2、心理咨询员轮流交替值班。3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。开放时间：中午----:30-:00;下午:50-:30心理委员工作汇报【第三篇】心理委员工作汇报这是我第一次在大学担任班干部，第一次担任心理健康委员，第一次写班干部思想汇报，我没有什么经验，但我努力向别人借鉴，努力做得更好。我觉得心理健康委员这个职务很重要，一个人的心理健康很重要，人才不会走错路，走错路，只有心理健康才能更好的生活，学校里经常举办关于心理健康的活动，可见心理健康的重要性。我自从担任心理健康委员后，努力把工作做好，积极跟同学交流，关心同学的心理健康，向别人借鉴经验，更熟的工作，我个人的看法：我认为心理健康委员的工作就是协助老师，同学们的心理信息，及时汇报异常情况，所以我们班才要交班干部思想汇报，当然目前为止，我们班没有出现异常情况，我相信以后也不会有。但这项工作还是必需的，大家都知道现在大学生“跳楼”以及那些以外事件不断发生，心理健康委员的责任是很大的。我要向同学们普及心理健康教育知识，可能很多同学觉得自己不是心理专业的，不懂得什么心理知识，其实不是这样的，我们每个人要懂得一些基本的，解决情绪问题的方法，例如：倾听安慰同学，这些小小的举动是很有用的。我觉得这方面是比较可行的，就是疏导缓解一些同学的不良情绪，而且这方面我还是比较注意的，不只是我，其实我们班同学之间的相互关心，慰问也可能起到很重要的作用，希望同学以后有什么不开心的事，和我交流互相帮助，不要憋在心里，一定要说出来，当然这也需要我主动地去关心，了解同学之间的情况，这样才能防止意外的出现。自从担任心理健康委员后，我比较多的去关注一些心理健康知识以及心理专业的知识，经过学习之后，我更懂得如何去做好这个职务，心理健康委员要懂得跟其他班干部配合，才能把班级气氛搞好，工作更容易深入，效率才会更好，以上是我的思想汇报。个人心理服务工作总结【第四篇】2012年个人心理服务工作总结康麒（二〇一4年十月十九日）2014年，个人始终以认真负责的工作态度完成组织赋予我的任务，在开展心理服务工作方面作了一些工作，总结起来有以下几个方面：（撰写了1篇文章、组织了一次培训、充实了一个场室、参与了多次治疗、挽救了一个生命）第一，加强“精神分析”理论研究，不断夯实自身专业基础。一年来个人在“精神分析”方面下狠了功夫，反复的研读了佛洛依德的“梦的解析”、“性学三论”、“癔病研究”三本书籍，对当下社会同性恋现象、虐恋（SM）现象也进行了普遍性的研究，书写了三万多字的心得体会，尤其是对虐恋现象的研究较为深入，翻阅查看了大量资料，阅读了李银河女士的《虐恋亚文化》一书，列出了诸多相同观点和不同观点；对佛洛依德提出的“性本能”的说法感触颇深，打开了本源的大门，开始了从人的“本我”出发去探寻心理学的奥秘的道路。我始终认为以上两个现象的研究必须是走在社会的前列，只有生于忧患才能更好的做到预防为主，才能更好的为部队和社会服务，所以我一如既往的坚持着、努力着。四月底，个人撰写的《关于在情感中实施“精神控制”的探索与思考》被评为高级研讨班优秀论文。第二，组织基层心理骨干培训，不断壮大心理骨干队伍。五月份，在前期配合5医院对部分岗位431名人员进行的心理测量摸底的基础上，分类整理在职岗位人员目前面临的主要心理问题和心理健康程度报告，有针对性的制定“心理骨干培训实施方案”，集合基层14个单位的心理骨干进行集训，邀请北京大学心理学教授、专业咨询机构心理咨询师授课，合理安排课程，利用一月时间对58名心理骨干从心理学基础到房树人投射、图片投射、行为疗法、意象对话、催眠疗法、合理情绪疗法、