省、县、地图书馆评估标准细则

省、县、地图书馆评估标准细则标号指标评估细则1办馆条件11设施111馆舍建筑面积（万平方米）1、以2002或2003年度报表所报面积为依据，要求提供相关的建筑图纸及房产证明；无法提供建筑图纸的老建筑，须提供第二次评估时对此项的结论2、含夹层在10平方米以上的使用面积3、不含正在扩建、尚未竣工的建筑面积112阅览室面积（万平方米）1、凡常设读者座席、供阅览的场所可作为阅览室计算面积，含专门阅览室、借阅合一的阅览室和自习室2、含阅览室的开架书库3、含多媒体视听室4、不含多功能厅、报告厅5、不含阅览室中的闭架库113阅览座席（个）1、指阅览室内供读者使用的座席2、含多媒体视听室座席3、不含公众活动场所供读者休息、等候的座椅12现代化技术装备121计算机数量（台）1、指馆属的可供读者和工作人员使用的计算机数量2、指可供正常使用的计算机3、要求提供每台计算机的存放地点、用途及实际使用情况122电子阅览室计算机数量（台）指在电子阅览室内供读者使用的、可正常运行的计算机123OPAC专用计算机数量（台）124计算机信息节点（个）1、指在馆区内能与局域网或互联网连接的计算机网络接口（包括无线网络接口）2、要求提供有关材料125宽带接入（Mbps）1、独享10兆接入：10分2、共享10兆接入：8分3、以其它方式接入的2兆、1兆等参照上述办法打分4、要求提供电信网络施工合同书13经费1、以2002或2003年财政拨款为依据（含专项补助资金）2、要求提供财政拨款文件、年度财务报表和决算表131补助经费（万元/年）132年新增藏量购置费（万元/年）14人员1、以在职正式员工为依据2、不含兼职人员3、要求提供2002或2003年花名册141学历指国家承认的正式学历，不含相当学历1411硕士以上学历人员1412大学本科以上学历/职工人员总数（%）1413大专以上学历/职工人员总数（%）142职称不含低职高聘人员1421高级职称/业务人员总数（%）1422中级职称/业务人员总数（%）143领导班子状况1、按照《图书馆领导班子考评表》考评2、平均分在4分以上的考评表占发放总数：80%以上：3分60-79%：2分50-59%：1分144业务人员岗位培训、继续教育（人均学时/年）1、含在职学历教育和各类业务培训2、要求提供2002或2003年度继续教育培训计划、课程安排（原始材料）和参加学历教育人员名单、各类培训人数及学时证明（原始材料）15总藏量（万册、件）以2002或2003年度报文化部的年度统计报表为依据2基础业务建设21文献入藏211图书年入藏数量（万种）1、含各种来源的中外文图书（如采购、接受捐赠、接受调拨等）2、含电子图书3、按图书题名计“种”（即丛书中的每一题名单独计“种”，分散出版的多卷书各自计“种”）212报刊年入藏数量（种）1、含各种来源的中外文报纸和期刊（同指标211）2、含电子报刊3、按报刊题名计“种”（即丛刊中的每一分辑题名单独计“种”）213电子文献年入藏数量（件）1、含各种来源的电子文献（同指标211）2、一个题名的成套电子文献按其实际包含的光盘件数计214视听文献年入藏数量（件）1、含各种来源、不同载体的视听文献（同指标211）2、一个题名的成套视听文献按其实际包含的各种载体的视听文献件数计215外文文献入藏1、重点性：0－7分（1）馆“采选方针”中明确规定了外文文献的采选重点：2分（2）采选重点在本评估周期内（1998－2003）的文献采选工作中的贯彻情况：0－5分2、连续性：0-3分本评估周期内（1998－2003）每年外文文献入藏情况：0－3分3、以馆规定外文图书与报刊的采选重点和目录作为核查依据216网上资源收集、加工和利用1、连续、系统地收集网上资源：0-4分2、网上资源的加工、整合情况：0－3分3、利用网络资源为用户提供服务情况：0－3分4、要求提供网上资源收集、加工和利用的有关材料22藏书质量221文献采选方针与执行情况1、采选方针（1）有“采选方针”文本：2分（2）文本中对各类文献（含电子文献和网上资源）的采集依据和工作要求的规定：0—4分（3）文本中对省图书馆文献资源建设特点和本省文献资源共建共享合理布局要求的体现：0－4分2、执行情况（有否缺藏，工作程序的规范、严格程度）（1）图书：0－4分（2）报刊：0－3分（3）其他文献：0－3分3、要求提供馆采访条例、采访目录和2002或2003年采访工作总结222呈缴制度与执行情况1、1、呈缴制度（1）省人大颁布的地方法规：4分（2）省委、省政府文件中有本省出版社须向省图书馆呈缴的具体规定：3分（3）政府所属部门下发的文件有缴送规定：2分22、执行情况（1（1）呈缴量占本省出版总量的百分数达到：2．80%（含）以上：2分3．70%（含）以上：1分（2）催缴情况：0-2分3、要求提供本省出版发行目录、本馆入藏的呈缴本书目、催缴的有关规定和执行情况223地方出版物入藏种数/地方出版物种数（%）要求提供：1、1、2002或2003年本省出版社的出版目录（含纸质印刷型图书、期刊、报纸，电子文献、视听文献等）2、2、2002或2003年省馆入藏的本省出版物与出版社目录的比对记录224建有地方文献专藏体系1、设有地方文献阅览室或在开架阅览室设置地方文献专区，或设有地方文献目录：0－2分2、系统收藏本省非正式出版的地方文献（如本省年报等）的情况：0-2分225多卷书、连续出版物入藏完整率（%）以抽样检查50－100种（纸质印刷版）计算23文献标引与著录231汉文普通图书分编误差率（%）1、手工目录以款目为单位，机读目录以记录为单位2、缺少必要著录项或必要字段的款目（或记录）计为错3、抽查年限：1998-2003年232古籍分编误差率（%）1、手工目录以款目为单位，机读目录以记录为单位2、缺少必要著录项或必要字段的款目（或记录）计为错233从编目中心下载、上传书目/分编总数（%）1、以2002或2003年与编目中心间的书目数据服务结算单为依据2、以成功下载、上传的书目数为分子，同年图书入藏种数为分母计算24藏书组织管理241开架图书排架误差率（%）242文献保护25数据库建设251馆藏书目数字化(%)指中文普通图书机读目录占中文图书总藏量的百分数252自建数据库2521数据库数据总量（GB）1、仅指自编数据库的总量（含书目库、全文库、数字资源库）2、含25232522自建数据库质量1、选题的特色和实用价值：0-2分2、编排的科学性、关联的合理性：0-2分3、执行相关标准及规范，著录详简层次、完整性（覆盖面）、准确性（数据差错率）和时效性（更新及时程度）：0-2分4、检索点的设置：0-2分5、用户界面友好程度：0-2分2523地方文献数据库1、有文摘可供检索：2分；有文摘不可检索：1分2、有全文库和检索链接功能：2分；有全文库但不提供链接检索功能：1分26自动化、网络化建设261馆内局域网1、具有下列业务管理系统并正常运行：图书采编、报刊管理、检索查询和流通管理各2分；有系统但运行不正常：各1分2、具有数据库和数字资源检索系统：（1）电子图书（包括自建电子图书、中文在线等）：2分（2）电子期刊（清华、维普、万方等）：2分（3）其他电子资源：1分3、具有办公自动化系统并正常运行：3分；有系统但运行不正常：1分4、馆内各子系统实现连接：4分；部分连接：1-3分262图书馆网站“网页内容”中含“网上导航”：0-2分3读者服务工作31读者满意率1、读者调查按所提供的《图书馆读者调查表》，由各馆复印并发放调查2、调查表发放数量不得少于500份，回收率在80%以上有效3、回收的调查表统一交评估组汇总4、“基本满意”以上作为满意率的统计范围，满意率达：95%（含）以上：20分90%（含）以上：14分80%（含）以上：10分70%（含）以上：7分60%（含）以上：4分50%（含）以上：1分32普通服务321年外借册次（万册）322年流通总人次（万人次）1、流通总人次指阅览、外借、自习、咨询人次，不含参加读者活动的人次2、要求提供月、日读者人次统计表323开架书刊册数/总藏量（%）1、“开架书刊”和“总藏量”仅指印刷型书刊，不含电子书刊2、“开架书刊”含半开架书刊324书刊宣传（种）1、指2002或2003年的宣传种数2、要求提供有关资料325每周开馆时间要求提供开馆时间的说明材料和执行情况的汇报326服务点、分馆（个）1、要求提供服务点、分馆的名称、地点、负责人、年流通情况和开展读者活动的原始材料2、数量达标，但未有效开展工作，酌情减分327为弱势人群服务1、设立残疾人专用通道：0-2分2、设立残疾人阅览室或专门阅览座席：0-3分3、弱势人群专门服务措施：0-5分328送书上门、送书下乡服务要求提供：1、相关计划、总结及原始材料（记录、照片等）2、服务对象的反馈意见33检索、咨询服务331年检索课题数量（项）332年解答咨询数量（万条）要求提供解答读者咨询的原始记录，包括咨询的时间、内容、方式和承接部门34信息服务341为领导机关决策提供信息服务要求提供：1、服务的执行情况报告2、用户反馈意见或相关宣传报道342为科研与经济建设提供信息服务要求提供：1、服务的执行情况报告2、用户反馈意见或相关宣传报道343为其他事业发展提供信息服务要求提供：1、服务的执行情况报告2、用户反馈意见或相关宣传报道344年编制二、三次文献含机读数据库345图书馆网站利用1、按主页（首页）的点击数计算，不含各分栏目的点状况（读者点击数）(万次)击数2、以2002或2003年的网站点击数为依据35读者活动351年读者活动次数（次）1、指具有一定规模的与图书馆职能相关的活动2、要求提供相关材料(如计划、内容、照片、宣传报道、总结和读者反馈意见等)3、读者活动达到某一数量，但无计划和总结，酌情减分3511讲座报告会（次）1、指具有一定规模的与图书馆职能相关的讲座、报告会2、要求提供相关材料（如计划、内容、照片、宣传报道、总结和读者反馈意见等）3、讲座、报告会达到某一数量，但无计划和总结，酌情减分3512其他形式的读书活动1、计划：0-1分2、内容：0-2分3、参加人次：0-2分4、效果：0-2分5、要求提供活动的原始材料3513展览1、计划：0-1分2、内容：0-2分3、参观人次：0-3分4、效果：0-2分5、要求提供相关材料352年读者活动人次（万人次）要求提供活动的原始材料353图书馆服务宣传周1、开展的活动：0-3分2、创新性活动：0-2分3、要求提供相关材料36社会教育与用户培训1、计划：0-2分2、内容：0-2分3、次数：0-2分4、效果：0-4分5、要求提供有关材料4业务研究、辅导、协作协调41业务研究411在省以上刊物或国际会议上发表论文篇数1、刊物是指有ISSN号的连续出版物、含省级以上有内部资料准印证的图书馆专业期刊、有ISBN号的中国图书馆学会年会论文集和国际会议论文集2、论文内容必须与图书馆学、情报学、文献学等学科相关，与图书馆工作相关，字数不少于3000字3、不含通讯报道性文章4、发表时限：2002或2003年412图书馆学、情报学专著（种）1、专著是指有ISBN号的正式出版物及有ISSN号的图书馆学刊物2、专著内容必须与图书馆学、情报学、文献学等学科相关，与图书馆工作相关3、包含二、三次文献413科研立项1、指作为第一承担单位申报的课题2、以立项通知书和正式批文为依据414科研项目获奖1、指经厅（局）以上行政主管部门立项并组织评审的奖项2、指作为第一承担单位申报的项目3、获奖项目主要负责人须是本馆职工4、以获奖证书为依据42辅导421基层辅导工作效果及业绩1、计划、总结；人员、经费保证：0-2分2、对全省公共图书馆的业务统计数据和动态信息的掌握程度：0-2分3、对市、县、区图书馆自动化管理的指导：0-2分4、业务辅导活动的数量（不少于12次）和成效：0—4分422社区、乡镇图书馆（室）建设1、配合政府主管部门开展工作：0-2分2、工作成效：0-3分。423“共享工程”基层中心建设要求提供与