幼儿园教学主题班会教案【优选【5篇】

幼儿园教学主题班会教案【优选【5篇】教案是指教师根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，以课时或课题为单位，顺利有效地实施的教学内容、教学步骤、教学方法。下面，网友为您带来幼儿园教学主题班会教案，希望对您有所帮助！幼儿园教学主题班会教案1内容要求：1、在模仿打电话情景中感受朋友之间的亲情。2、尝试用点、线、圆圈等有控制地将一个点与另一个点连接起来。活动准备：1、每人一张印有米菲兔的色纸，小动物粘纸若干。2、固体胶、抹布、水彩笔等。指导要点：一、情景导入：出示操作材料：小兔家的电话装好了，小兔心里高兴极了。它想跟好朋友打电话，引出为小兔的朋友装电话。二、操作讨论：1、出示小动物粘纸，了解小兔有哪些朋友。选择一个朋友安装电话。(以小熊为例)2、先给小熊家装电话(粘贴小熊纸)，用圈或点表示电话机已安装好。3、模拟打电话：为什么没有声音?(原来没有接通电话或电话线没有接好等)幼儿尝试清画电话线或将点与点之间连接到位。4、再次模拟打电话，电话接通。三、帮森林里的小动物家装电话1、选择喜爱的动物粘纸粘贴在纸上的任意部位，安装电话。(用圈或其他符号表示)2、接通电话：引发幼儿用不同点、线或符号将每个小动物家连接起来。3、检查电是否接通。四、分享交流：1、模仿打电话：谁安装的电话已能通话。(电话线是否连接到位)2、欣赏幼儿作品，共同发现电话不通的原因，及时排除故障。延伸：在区域活动中开放电话亭的游戏满足幼儿打电话的兴趣。也可提供动物头物头饰，扮演角色进行通话。幼儿园教学主题班会教案2活动目的：通过活动让幼儿掌握花的基本特征，能用各种不同的材料，运用剪、折、撕、贴等各种技能制作各种不同的花。培养幼儿的动手操作能力与创造力。材料准备：及时贴皱纹纸塑料袋包装纸广告纸、纸碟纸杯果冻盒双面胶、糨糊等。活动过程：1、出示各种不同的材料，让幼儿动脑想想你怎样把这些材料变成漂亮的花?2、教师根据幼儿的想法制作一些范例，激发幼儿想象、制作的兴趣。3、教师提一些制作的要求。4、请幼儿分组制作各种不同的花。5、将幼儿的作品展示出来，让大家一起互相欣赏6、延伸活动：将更多材料投放在美工区，让幼儿用区角活动的时间进行制作。幼儿园教学主题班会教案3活动目标：1、观察理解画面内容，尝试用简单完整的语言讲述画面内容。2、初步懂得尊敬长辈，礼貌待人。活动准备：《分果果》PPT课件角色老爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小红头饰，大、苹果等活动过程：一、出示屏幕图片后提问：1、这幅图中有些谁?2、他们在干什么?3、小红给奶奶吃苹果时会对奶奶说什么?(这个苹果给您吃)4、奶奶会对小红说什么?小红会说什么?小结：小红从盘子里拿来一个苹果走到奶奶面前说：奶奶，这个苹果给您好吃，奶奶高兴地说：谢谢你，好孩子，小红说：不客气。5、看看还发现了什么?(星星、月亮)6、有星星、月亮的时候是一天中的什么时间?小结：老师完整讲述故事：一天晚上，小红的爸爸在看报纸，奶奶在休息，小红从盘子里拿来一个苹果走到奶奶面前对奶奶说：奶奶，这个苹果给您吃，奶奶高兴地说：谢谢你，好孩子，小红说：不客气。二、教师进一步引导幼儿。提问：1、小红把第一个苹果人了奶奶，然后她还会送给谁?(爸爸、妈妈)2、给爸爸、妈妈吃苹果时，她会说什么呢?爸爸、妈妈会说什么呢?小红又会说什么?小结：我们平时在家里有好吃的时，一定要和家人分享，先送给老人、父母，就是先给长辈吃，先别人，后自己。要关心和尊重长辈。三、教师领着幼儿较完整地讲述故事一遍，感受关心长辈的快乐。幼儿能完整地说出：这个苹果给您吃，不客气等短句。四、情境表演故事情节。进一步体验关心他人的快乐。幼儿园教学主题班会教案4活动目标1.能用喜欢的方式排解自己独自在家时的害怕心理;2.能辨别一个人在家时的安全和危险行为，知道一个人在家时的基本安全事项。活动准备1.故事《一个人在家》录音及图片;《有人来敲门》图片。2.布置家的场景。活动过程一、创设故事情境，引导幼儿讨论，帮助幼儿克服一个人在家时的恐惧心理——故事里的小朋友一个人在家时害怕吗?他做了一些什么事情?做这些事情的时候他心情怎么样?还害怕吗?——如果你自己一个人在家时你会害怕吗?害怕时你准备做些什么事情让自己变得不那么害怕?——小结：一个人在家时做点自己喜欢的事情，比如画画、看书、搭积木，就会感觉时间过得更快，慢慢地就没那么害怕了。观察指导要点：引导幼儿在听了故事后，结合自己的实际情况进行讨论，了解如何用自己喜欢的方式排解独自在家时的害怕心理。二、调动幼儿已有经验，了解独自一人在家时要注意的安全事项——那一个人在家时要注意些什么?为什么?——(出示图片)有人来敲门时应该怎么办?——小结：独自在家时要特别注意安全：不玩火、不玩电源插座、不爬窗台和阳台;当有人来敲门时一定要问清楚是谁，陌生人敲门时千万别开门。观察指导要点：调动幼儿已有经验进行讨论，知道一个人在家时的基本安全事项。三、模拟情境游戏：独自在家不害怕游戏玩法：两人结伴，一人当爸爸一人当宝宝，“爸爸”上班去了，留“宝宝”一个人在家，“宝宝”做自己喜欢的事情等“爸爸”回家，教师扮演陌生人随机敲宝宝的门。观察指导要点：创设游戏情境，引导幼儿在游戏中再次了解做自己喜欢的事情可以排解独自在家时的害怕心理，并知道一人在家时怎样保护好自己。幼儿园教学主题班会教案5一、问候时间：和熊宝宝拉拉手活动目标：乐意与人交往，知道用“我”来代表自己。活动准备：小熊手偶一个。活动过程：1、活动导入。教师出示小熊手偶，念儿歌：“熊宝宝，真可爱。身体胖，腿儿粗，走起路来咚咚咚。”2、教师依次将熊宝宝放到每一位宝宝的面前：“你好!我是熊宝宝，想和你做朋友。请问你是谁呀?今年几岁了?属什么呀?”3、小熊和每位宝宝交朋友，请宝宝用“我是___，今年_岁了”来回答。对表现好的宝宝，大家一起鼓掌表扬：“___，___，你真棒!”二、音乐时间：三只熊活动目标：1、发展动作的协调性，培养乐感。2、喜欢随音乐展示自己的身体姿态。活动准备：音乐：《三只熊》。活动过程：1、教师：“熊宝宝认识了这么多的朋友，想邀请你们和它一起来跳舞呢，我们先来热热身吧!”2、操前热身运动：两脚交替，两手前后摆动踏步走。指导家长：刚开始时，家长可以将宝宝的脚放在自己脚上，让宝宝感知踏步，待宝宝动作熟练后，可以让宝宝自己进行踏步走的练习。3、跳一跳：教师放慢速度，先和宝宝一起做下蹲练习，待宝宝熟练后，夸张地示范向上跳的动作，再请宝宝和教师一起做一做。指导家长：刚开始跳的时候，家长可以托住宝宝的腋下，帮助宝宝完成向上跳的动作，然后请宝宝自己双脚离地向上跳。4、膝上游戏：宝宝坐在家长的腿上随音乐节奏做动脚、屈膝、转圈的动作。指导家长：转圈的时候，家长一定要抓牢宝宝的腋下，慢慢旋转，注意宝宝的安全。动作完成后，可以将宝宝抱在怀里亲一亲，给宝宝一个爱的鼓励。5。学做新操：教师请家长带领宝宝在自己的周围站成一圈，带领宝宝一起听音乐做新操。指导家长：在音乐活动中，家长应积极主动地陪宝宝一起感受音乐活动的乐趣，和宝宝一起动一动、扭一扭，在锻炼宝宝动作协调性的同时增进亲子感情。音乐活动也可以在家庭中进行，家长选择一首宝宝喜爱的歌曲，和宝宝一起玩一玩、乐一乐，让宝宝大胆地释放自己的积极情绪，敢于表演。三、探索时间：神秘的礼物盒活动目标：训练三指合力撕、剥、拧等动作。活动准备：礼物盒人手一个，在盒内放入各种包装的糖果。活动过程：1、教师：“熊宝宝交到这么多的朋友，心里开心极了，给你们每人带来一份礼物，看!”拿出神秘的礼物盒摇一摇：“宝宝听，猜猜看里面会是什么礼物呢?”2、教师示范拉一拉、找一找、撕一撕、翻一翻、剥一剥、尝一尝等动作。3、宝宝尝试用各种办法打开糖果的包装纸。指导家长：当宝宝不愿或不会撕时，家长可先帮宝宝撕开一个小口，然后鼓励、引导宝宝用手通过撕、剥、拧的方法打开礼物盒和糖果，活动中，家长应尽量让宝宝自己去操作。同时，家长应提醒宝宝把撕下的包装纸放在垃圾桶里，培养宝宝良好的卫生习惯。4、听音乐收拾游戏材料。幼儿园教学主题班会教案6教学目标1。通过教学认知几种熟知的鸟，而且明白他们的习惯。2。培育孩子的口语表述能力，进一步提高孩子的联想力。3。启发孩子爱鸟、护鸟的热情，自小拥有环境保护观念。教学预备1。教室安排成“鸟类乐园”的情景，会表演创造舞蹈“愉悦晴林”。2。幼儿教学图片，种种鸟的头部装饰数个，相关鸟的录像。3。孩子通过媒体初步认知这一些鸟。教学过程一、孩子饰演种种鸟的形象，随愉悦的《凌晨曲》music(有种种鸟叫声)入场。1。孩子随鸟叫声飞入场，在“树”下围坐好。2。幼儿教师简易推荐情景—“鸟类乐园”与鸟王—孔雀(幼儿教师扮)。二、推荐几种熟知的鸟，而且明白他们的习惯。1。师：我是鸟王—孔雀，今日在着这春光灿烂，莺吟燕舞时，将你们召集起来开展“最好鸟儿”的评比大赛。比比哪个的本事最大，哪个的贡献最多，乐意参与的鸟可报名。2。由孩子饰演的各种鸟开始自我推荐。鹰：我是老鹰，我有双新奇的双眼，长在头的两侧。我能看到非常小的物品，眼神敏捷锐利，我另外还有尖尖的爪子与带有弯钩的嘴巴巴，我另外还有一对大翅膀，会飞到云层当中，我最喜爱吃田鼠与野兔。鹦鹉：我是语言学者鹦鹉，你们看我多漂亮，我有七彩的羽毛，很长的尾巴，我另外还有1张会效仿的嘴巴巴，我能学唱k，此外还会吹口哨哩!枭：我有双大又亮的双眼，深夜能看到细微的小老鼠在教学，我接飞过去，一把抓住它，所以我是“捕鼠能手”。小燕子：我是春季的使者，每一年春季我穿戴黑色的礼服，在春女孩子的带着下到江南，为大伙儿汇报春季来啦。3。由孩子们互相开展探讨种种鸟的特征。幼儿教师总结：刚刚小鸟们都出示了自个儿的本事，看起来你们的贡献可真不小，少了哪一个都不可以，看起来你们均是最好小鸟，叫我们再瞅瞅其余的小鸟有那一些本事。4。孩子看相关鸟的录像，认知其余的鸟。三、清楚鸟类面对的灾害。1。设定场景：一阵蕴涵危机的music响起声中，信鸽送来探测到的面对危难像片。大伙儿一块儿商议钻研。2。图一：小鸟正受农药的侵犯。提出问题：小鸟怎样啦?为何会死?飞机上喷洒的是啥?总结：农药的大量使用，不仅杀死了害虫，并且有毒的农药也把小鸟给毒死啦。3。图二：小鸟受污水的侵犯。提出问题：小鸟怎样啦?脏水那儿来?白天鹅为何会边成黑天鹅的?总结：工工厂里排放污水，使白天鹅变为黑天鹅的，使鱼儿毒死啦，小鸟吃了有毒的鱼就死啦。4。图三：树林受到损坏，小鸟无家可归，面对捕杀的危险。提出问题：小鸟为何会哭鼻子?总结：树林被砍伐，小鸟失去了家，还面对着被枪杀与捕捉的危险。四、“sos”紧急呼救。1。师：我们的小鸟面对的危险过于大啦，让我们想一想方法，怎么样保卫小鸟?2。由孩子探讨怎么样保卫小鸟。3师：听讲人们有个绿色色与平组织，特意保卫小鸟，我们大伙儿把小鸟遭受的危害画下来，用“sos”求救信发给绿色色与平组织，让全人们都来保卫小鸟，保卫自然生态平衡吧!五、感情扩展教学。1。孩子把小鸟的灾害通过画笔画下来。师：信鸽来啦，我们将画片让她们带走吧!2。孩子表演创造舞蹈《愉悦晴林》，在完结时表演者将孩子画片带出教室。幼儿园教学主题班会教案7设计意图：每个人都曾在童年时仰望星空，想望穿深邃的夜幕、想数清明灭的繁星，想象着月球的样子，幻想自己登上月球，梦见自己在银河游荡。地球自转，星河灿烂，明月高悬!浩翰太空曾引发了我们儿时无数的暇想与梦幻!对大大的宇宙充满渴望和幻想伴随着我们渐渐成长!现在的孩子们不用再虚无的幻想太空的样子了，因为在21世纪的今天，我们中国人已经能在太空中漫步了。在20__年9月25日，翟志刚等三名宇航员驾驶着中国自行研制的航天飞船——”神舟七号”，顺利地飞上太空，成了太空漫步第一人。随着“神州七号”的升空，幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了__。幼儿每天的交谈内容总会谈及这一话题.幼儿的想象和兴趣不能简单地让它停留在口头上，应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造，使幼儿的经验得以提升。在这时候开展主题活动《神奇的太空》是最合适的。主题网络：区域活动：折纸《太空》泥塑《太空》积塑拼搭〈太空〉废旧物制作《太空》等神奇的太空谈话