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告别不文明行为表态发言【范例4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“告别不文明行为表态发言【范例4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!向不文明行为告别【第一篇】向不文明行为告别——文明礼仪教育教学心得文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。进行文明礼仪教育,就是教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范,培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养,它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着,礼貌修养,乃至良好的个性心理品质等。为了让学生养成良好的文明习惯,开学后我组织学生学习文明礼仪教育内容,根据学生的年龄特点,我将抽象的教育内容转为易学易记的“礼仪三字歌”,让学生在轻松的朗诵中掌握礼仪的内容。同时我将礼仪要求具体转为“三别”、“四带”、“五无”六字要求。“三别”即:告别粗鲁、告别陋习、告别坏事;“四带”即:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给父母、把方便带给别人;“五无”即:出言无脏话、地面无痕迹、地上无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印。每周班会课,我有计划地进行“学习文明礼仪规范”的系列评奖,评出班上的美德之星,让学生在榜样的带领下学习礼仪常规和待人接物的原则,使文明礼仪深入人心。在对学生进行系统的文明礼仪学习后,为了让学生真正掌握文明礼仪的内容,我还对学生的日常行为进行了严格训练,注重细节的培养。使学生从小处学会怎样做一个文明人。为了让学生深刻地体会到优美环境的好处,我在窗台上摆了几个小盆栽,还有几个漂亮的笔筒来美化教室。平时要求学生看到垃圾能主动捡起,对班级的卫生天天坚持轮流清扫,由卫生委员检查,班主任随机抽查,发现问题及时处理。这样既锻炼了班干部,也使所有的学生分享自己的劳动成果,人人从劳动中受到教育。由于自己亲自动手,每个学生都不忍破坏自己亲手创造的干净环境,发现不干净的地方大家都能及时告诉卫生委员,使维护环境卫生成为学生们自己的事。现在的孩子都是独生子女,他们在家庭中处于“中心”地位,使他们养成了以“自我”为中心,自私任性,忌妒心强,没有责任心的缺点,尤其是缺乏合作意识,集体观念非常淡薄。而未来的社会是一个充满竞争的社会,它需要更多的是合作。为了培养学生的合作意识,使他们懂得“一花独放不是春,百花齐放春满园”的道理,我结合学校开展的活动,发动学生主动去帮助自己的同学。学生都意识到自己是集体的一份子,自己举动的好坏直接影响着班集体节目的质量,使学生的班级意识大大加强,乐于助人蔚然成风,使班级产生了巨大的凝聚力。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人。我觉得孩子在小学阶段知识的学习固然重要,但更重要的是要养成良好的行为习惯,要做一个人格健全的人,长大后才会成为一个对社会有用的人。而现在我们很多家长把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了孩子社会公德的培养,文明习惯的养成,使孩子抗压的能力大大减弱,象个瓷娃娃一样碰不得,说不得。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。为了改变这种现状,我在班上有意识地进行挫折教育,利用平时班上发生的事情来培养学生的责任心,要求他们遇到困难不气馁,碰到挫折不放弃,做错事情能勇敢地承担自己的责任,从而培养学生健康的人生观。学生文明礼仪的养成教育是一项长期的工作,通过我的努力,我班文明之风逐步形成,学生行为习惯明显好转。在后阶段我会努力将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。告别不文明行为教案【第二篇】“洗手间里的文明”主题班会教案初一(3)班吕锦棠班会主题:养成文明习惯,不破坏公共设施主题班会活动目的:通过此次班会课,使学生对文明习惯有更进一步的认识,体会到文明的重要性。在日常生活中爱护公共设施,爱护洗手间里面的物品。活动准备:收集图片,文章,并思考活动过程:一、展示旗峰中学好的一面,并进行思考。二、展示旗峰中学环境的另一面,并进行思考。1、恐怖的水龙头旁2、剩饭的桌子3、随地倒饭的楼梯4、乱扔垃圾的校园一角三、我们的洗手间——观看图片后思考。1、被破坏的门2、凹下去的地拖桶3、碎裂的地拖桶4、被破坏的间隔门四、阅读文章——《一个厕所背后的文明尴尬》近日去了趟香港,过深圳海关上车后听到一个乘客抱怨道:一过关厕所就变得脏了,怎么就跟香港差那么远?笔者已经不是第一次听到这样的感慨,见怪不怪之余是一阵心中的悲凉。我们天天高喊建设文明城市,却没能让生活中最常用也最考验我们素质的厕所文明起来,这究竟要怪罪别人还是要反省自己?关于公共厕所的讨论已不是什么新鲜的事情了。我们很多国人上厕所只想着自己是最后一个人,于是上厕所前总要恶心一番、挣扎一下,然后继续糟蹋厕所,如此恶性循环便有了大伙一进公厕就不自觉地抿鼻和抱怨,却殊不知每个人可能都是始作俑者。大家与其事后抱怨别人的公德心不好,不如先保证自己使用的时候保持干净,以此建立一种“我为人人,人人为我”的良性循环模式,岂不好哉?然而,厕所毕竟不是自家的私有财产,要大家树立爱公家的如同爱自家的意识并付诸行动不能一蹴而就,这也是政府在打造名副其实的文明城市时必须解决的问题。试问,如果一外地人到一城市公厕就不知脚放何处,心生恐惧,又怎能让人认可您的文明呢?既然不能坐视不理,那就要有所作为。首先,政府要承担起管理公厕卫生的基本责任,让这个文明一角有专人管理,有专门基金维护,最起码要让设施完善,做到“麻雀虽小五脏俱全”。要是厕所时不时冲不了,那市民也只能让臭气积聚了。其次,要用生动形象的宣传方式革新市民的理念。再次,要在公厕内部多张贴些让人心情愉悦的公益漫画,一则让大家心情好就更乐意保持卫生,二则要引导市民树立“还有下一个人上厕所”的文明理念。希望公厕不要总成为城市文明创建的一块伤疤,让文明之花也能在这个我1们最离不开又最容易忽略的地方盛开。五、阅读文章——《感受德国公厕》一个月前,我受公司指派前往德国柏林,忙完事情快返程时,德籍员工罗尔提出陪我去看看柏林的公共厕所。我一听就笑了,说:“公共厕所有什么好看的啊!”罗尔说:“德国的公共厕所不仅仅是用来方便的,它同时也代表着一种文化。德国的旅游活动中,有一项„厕所游‟,通过旅游可以了解德国的公共卫生史,了解德国的厕所文化。”我们先来到位于柏林近卫军团广场上的一个叫“阿赫台克咖啡馆”的古老厕所,说其古老,是因为它始建于19世纪,厕所的外观全是绿色的,屋顶上安装了玻璃,里面的设施一应俱全。罗尔介绍说,这个厕所原来只有男位,因为当时的法律不准女性进公共厕所,现在的女厕所是在法律修改以后加上的。我听了感觉很有意思,一个厕所,记录了法律的变迁,也折射出男女平等观念走过的曲折道路。“为什么叫„咖啡馆呢‟?”我问。罗尔说这个厕所建造的初衷是为了改变人们随地方便的不文明陋习,起个雅致的名字,是为了吸引人。德国所有的公厕,都设计了残疾人通道,而且,德国法律还规定,公厕里的残疾人蹲位是专用的,健康人不得使用,即使空着也不能用。在德国,许多人喜欢在厕所里看书看报,因为厕所被称为“最安静的地方”。德国的公厕里,都建有休息室,里面放着一排排的坐椅,坐椅旁边的架子上,放着一些报纸杂志和书籍,供人们阅读。所以,坐在厕所里静静地读书看报在德国已经是司空见惯的事情了,而且,手纸上也印着文学作品,让人在如厕的时候也能欣赏到文学艺术。我还看到了很多“瓦尔城市厕所”,里面的设施都是高科技的,上厕所时,双脚踏在马桶旁边的踏板上,前方的显示器上就读出了你的体重,还会指出你偏胖或偏瘦,并给出治疗的建议;把手放在马桶边的扶手上,血压、心跳就会呈现在显示器上;便池里的化验仪器还会根据粪便分析出你体内的蛋白质、糖分等情况,这些情况也都会在显示器上读出,而且电脑医生当时就会给出相应的治疗建议。那天下午,罗尔带着我参观了二十多家厕所,让我有了很多感受。原来,厕所不单是用来方便的场所,还被赋予了多重含义。厕所文化是人类文明的一个缩影,忽然想起了一句话:“评判一个国家的文明程度,不要忘了去看一看它的厕所。”五、洗手间里的温馨标语六、我们应该怎么做?1、便后冲水2、冲不走的东西不能扔到厕所3、不能在厕所里乱写乱画4、要随手关好水龙头5、要爱护厕所的门和公物七、回顾公益广告《文明》有人这样问过我,播出的一条公益广告,能不能改变我们生活中的那些陋习呢?我说不。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除,但是我相信,一条公益广告就好像是一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少2一些。并且我相信,每个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开,光亮就会进来。我相信,文明就在我们身边,离我们很近很近,近得触手可及。有时候,文明离我们只不过是10公分的距离,有时候,也许只是几十厘米的宽度,也有时候,可能只是一张纸的厚度,我相信,其实文明,就在我们心中,我们会在生活中不经意地流露着。有时,多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅;还有时候,多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱;有时,多一点点分享,对别人来说,就是多份温暖。我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步。所以我发现,文明是一种力量,就好像奥运火炬传递一样,在每个人手中传递,也能够汇聚所有人的热情。我相信你,相信屏幕前的你,更多地来发现,来释放自己文明的热情。文明的中国盼奥运。迎奥运,讲文明,树新风。八、倡议——美好的校园环境,从文明开始活动总结:现在有人说,要想看一个国家的文明程度,最好看看那个国家的厕所;要想证明一个国家是否注重环境清洁,也去看看厕所。一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。通过这次班会,目的在于让学生从洗手间里的文明想起,让他们在思考中反思自己日常生活中的行为习惯,以点带面逐步提高学生的素质。班会反思告别不文明行为【第三篇】告别不文明行为一(2)赵恒琦同学们,在我们周围不时会碰到行为不文明的人,他们所做出的举动不仅影响了城市面貌,还污染了我们所生活的环境,也危害了他们自己。现在,我们的生活水平的提高了,但是,有些市民的文明意识并没有随着生活水平而提高。在街上,随处都可以看到纸屑、果皮。垃圾桶只要走几步就到了,但为了图方便有些人就把垃圾随手一扔。大家想过没有,虽然你只是扔了一张纸或一个果皮,但如果一天每人都随地扔一点垃圾,那么这个城市用不了多久,就会臭气冲天,变成垃圾的“长住基地”。到时,就算有再多的清洁工人都打扫不过来。其实只要我们随身带个塑料袋,把自己的垃圾装进袋子里,这样就可以减少很多垃圾。这个城市变干净,我们看起来也舒服多了!不少市民不遵守交通规则,为了节省时间经常闯红灯。节省时间是小事,失去生命才是大事呀!如果你乱闯红灯,车主来不及刹车。你的生命就为了节省这一两分钟白白流失了。而且这样还会教坏小孩子,小孩子不懂事,但模仿力极强。他们看见大人都闯红灯,他们也照样闯红灯,因为他们没有判断是非的能力,所以大人做些什么,小孩也会跟着做。可能你这次闯红灯没有被车撞,但你能保证下一次,再下一次也不被车撞吗?这虽然是个不起眼的动作,但却可以体现出一个人到底讲不讲文明。同学们,我们要从每一件事做起,从身边的事做起。我们应该做到:看到地上有废纸,主动把它捡起来,放进垃圾箱;不随地吐痰;不说脏话;拾到失物主动交给老师、警察;礼貌待人,多讲文明用语。。。。。。同学们,让我们携起手来共同努力,讲文明、懂礼貌,做文明人、做文明事,告别各种不文明的行为,对它们说“再见”!告别不文明行为演讲【第四篇】告别不文明行为演讲稿材料高一十班石某某今天,我演讲的题目是“告别不文明行为”。现在,校园里,我们的班里有诸多不文明现象:直呼老师姓名;在校园里打架骂人;破坏校内公共设施;在教室等公共场所大声喧哗,影响他人;在墙上、桌椅上乱涂乱画;乱扔垃圾,浪费粮食;考试作弊……凡此种种,不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范,影响了当代中学生的形象,也破坏了和谐优美的校园环境。为了净化学生思想,养成良好的行为习惯,,教育和引导学生说文明话,行文明事,做文明人,我校开展“告别不文明行为,争做文明学生”的活动。约.凯恩斯曾说过:习惯形成性格,性格决定命运。因
本文标题:告别不文明行为表态发言【范例4篇】
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