朗诵会活动方案(案例)（精编3篇）

朗诵会活动方案(案例)（精编3篇）【导读引言】网友为您整理收集的“朗诵会活动方案(案例)（精编3篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！弟子规朗诵会活动方案1+关于举行《弟子规》、《论语》朗诵会的活动方案我校成为金华市“一校一书读国学”主题教育的试点学校以来，开展了丰富多彩的活动。为了将活动引向深入，进一步提高学生的道德文化修养，增强学校的文化内涵，提升办学品位，在追求“文化润校”的道路上迈进一步。校教务处、政教处、团委联合举行《弟子规》、《论语》朗诵会，现制定活动方案如下：第一阶段——诵读阶段（第四周至第六周）由班主任、语文老师组织学生学习《弟子规》。具体要求如下：1、语文课前5分钟由语文老师向学生解读《弟子规》。2、每周二早习修，语文老师担任辅导，学生朗诵《弟子规》。3、每周一、四的读写唱由班主任组织学生朗诵《弟子规》，团委开通“国学之声”。第二阶段——展示阶段（第七周至第八周）由学校团委在清明节前夕组织一次“《弟子规》、《论语》”朗诵会。之前，由班主任组织班级排练，由团委组织老师排练。朗诵会具体要求如下：1、参与对象1）高一、二年级学生（以班级为单位组织参加）2）高三年级学生（以班级为单位自主选择、自主报名参加）3）学校老师（语文组老师必须参加，其他老师自主选择参加）2、朗诵会要求：1）朗诵时间：4——6分钟2）集体配乐朗诵（每班参加人数不少于30人）3）朗诵形式可多样：可领诵、分诵、合诵，合诵时间不少于3分钟4）服饰力求统一3、奖项设置朗诵会设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。希望老师、同学踊跃参加，展现自己的风采；同时为学校增添一道道亮丽的风景。永康市综合高中教务处永康市综合高中政教处永康市综合高中团委2012年2月28日经典诗词朗诵会活动方案2“冬之韵”湘钢一校教师经典诗词新年朗诵会活动方案一、活动目的：体味我国古典诗词的绚丽夺目，感受我国传统文化的博大精深，领略我国文人骚客的横溢才华，增进广大教师对我国灿烂的古典文化的认识和了解，提高人文素养，营造更好的人文氛围，传承中国悠久的诗词文化，丰富校园文化生活，为广大热爱中国古典诗词的老师们提供一个展示自我的舞台！二、活动时间：2013年12月27日下午四点二十三、活动地点：多媒体教室四、活动要求：本次活动的主题是经典诗词诵读，活动以工会小组为单位，在每个工会小组随机抽取5名老师进行即兴朗诵，中间穿插游艺活动和部分老师的才艺表演。五、工作人员安排：主持：贺丽奖品发放：孟华周琼小小朗诵会活动方案3小小朗诵会活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握一定的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了大力宣传普通话，加大推普力度。二、活动主题：诵读美文，争做博学少年。三、比赛要求：1、所选内容可脱稿朗诵，限时三分钟以内。2、学生参赛的内容是学生在课外阅读活动过程中积累的或感兴趣的。从内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。四、参赛对象：全校学生。五、比赛时间:2011年10月5日六、比赛地点:各班教室。七、比赛内容：在课外阅读过程中积累的好文章。八、比赛评委：班主任及各任课教师。九、评分方法：满分为10分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。附：评分细则一、评委评分标准：1、语音：普通话发音规范，字正腔圆；3分2、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；3分3、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；2分4、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。2分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。