关于学校教育教学质量评估自查报告

关于学校教育教学质量评估自查报告【引语】小编为您整理收集的“关于学校教育教学质量评估自查报告”精编优质文档，供您参考学习，希望对您有用哦！喜欢就下载吧。一、学校简介安阳市第六十三中学位于梅东路15号，1969年建校，前身是安钢中学、安钢第二中学、安阳市梅园中学，2012年更名为安阳市第六十三中学，2021年划归殷都区管理。学校编制145个，现有在编教职工119人，代教、临时用工9人。在编教职工中，正高级教师1名，高级教师55人，一级教师45人。现有29个教学班，在校生1374人。学校占地28亩，共1栋办公楼（崇德楼），2栋教学楼（明理楼、尚学楼），平房33间，建筑面积共12200余平方米。（一）学校发展思路发展目标：重返第一方阵，建设一流名校。办学理念：以人为本，依法治校，科学发展，自我超越，成就师生美好人生。办学思路：坚持标准建设，推进改革创新，努力创办高品质特色化学校。发展战略：标准建设、全面提升、特色品牌“三步走”战略。（二）学校文化名片校风：求真，务实，团结，创新。教风：爱生，敬业，善导，育人。学风：自主，文明，合作，生成。校训：崇德，明理，尚学，至善。师训：爱而后教。生训：做最好的自己。二、认真开展党史学习教育,强师德，树形象，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用火车跑得快，全靠头来带。学校注重发挥党组织的核心作用，加强了领导班子建设、干部队伍建设和党风廉政建设。1.积极开展党史学习教育，树立先锋旗帜，发挥示范作用坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展党史学习教育，通过党史学习系列活动，广大党员进一步加深了对党史学习教育的理解，从党史学习中汲取智慧和力量。开展了以党史为内容的党课、思政课教育。张军校长讲授了《学党史，知党情，强党性》的专题党课、刘琳书记讲授了《以党史为鉴，砥砺前行》的专题党课，支部委员、副校长莫俊峰给学生讲授了《学习光辉历程，勇担报国使命》的思政课，学校还邀请了河南护理职业学院思政部主任、副教授张艳林讲授了《学中国共产党史扬中国共产党精神》的思政课，共有400多名师生接受了教育，对党的光辉历程和取得的巨大成就有了更广泛深刻地认识。党支部还开办了“梅园之声”党史学习园地，要求每位党员精选一段党史学习内容，录制一段音频，领学一段党史，坚持每天在党员微信群推送一则，活动形式新颖，激发了党员学习的兴趣。开展了“礼赞建党百年，矢志为党育人”师德主题教育朗诵、征文和案例征集活动，共收到15篇，胡劲松老师朗诵的《人民万岁》获得市教育局特等奖，徐志霞、戚振慧、李林妹、李林玉和杨宁宁的征文分别获得市教育局一等奖、二等奖。2.“学史力行”见行动，为民解忧办实事自开展党史学习教育以来，我校坚持知行合一，以行践言，把“学党史”与“我为群众办实事”紧密结合起来，把“学史力行”落到实处，切实为师生和家长解决实际问题，努力建设“家门口的好学校”。学校党支部多次召开会议，征集并研究办实事内容，列出领导班子和班子成员办实事清单，并要求每位党员结合工作实际至少办一件实事，并付诸实施，取得了阶段性的成效。学校领导班子每位成员带头帮扶1-2名问题学生。这些学生要么家庭情况特殊，要么纪律性差，要么学习成绩差。学校领导通过入班听课、谈心、家访、与班主任沟通等方式，了解学生思想上、学习上、经济上的困难，帮助解决其困难。甚至假期里，校领导还要与这些学生通过电话或微信的形式，让学生汇报在家的学习和生活情况。为了打造书香校园，学校建设了“书吧”“读吧”，把校门北面闲置的几间门面房改造成“读吧”，目前这是安阳市唯一一家由单位建造，免费向社会开放的“读吧”，极大地方便了周边的市民和学生，赢得了市民的交口称赞。他们说，这是真正地为老百姓办实事、办好事。学校党支部坚持上好“三会一课”，开展好主题党日活动，将理论学习和实际工作结合起来，引导全体党员增强“四个意识”，坚持“四个自信”,做到“两个维护”，通过党员示范课活动，促进教学质量再提升。本学年开展党员示范课活动达40人次，10多位党员教师参加名师送课下乡活动。在2020年9月21日“慈善一日捐”活动中，全校65名党员充分发挥了党员先锋模范作用，我校师生积极踊跃捐款，共计捐款14827元，其中教职工捐款13350元，学生捐款1477元。3.加强党的建设，纯洁党风政风学校成立全面从严治党领导小组，制定了《全面从严治党实施方案》和《党风廉政建设责任制实施办法》，落实党政同责、一岗双责。健全完善《财务管理制度》《公务接待制度》《“三重一大”表决制度》等，抓班子带队伍，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，营造了风清气正的政治环境。2020年8月12日起，市委第三巡察组对我校进行为期两个多月的集中巡察，巡察期间，学校领导班子和教职工，积极配合巡察组的工作，认真查摆问题，对巡察出的问题，虚心接受，照单全收，积极整改。市属初中划归区属管理工作启动以后，张军校长多次组织召开不同层级的会议，认真传达上级会议精神，并对教师们密切关心的待遇等问题，一一作了说明解释，解决了教职工的后顾之忧，实现了平稳过度。4.加强师德建设，坚持依法治校学校注重加强师德教育，每个办公室都张贴有《中小学教师职业道德规范》。学期初召开师德师风建设动员会，与每位教师签订了师德师风承诺书，强调了不能触碰的红线，严禁体罚和变相体罚学生，禁止有偿补课、私订教辅，坚决杜绝任何乱收费现象，提高了教师的法治意识和师表意识，形成了良好的教风、校风。学校严格执行国家出台的“双减”政策和“五项管理”规定，严格执行市、区教育局规范办学行为要求，严格作息时间，学生在校时间不超过7小时（不含延时服务），双休日、节假日不补课；对学生家庭作业实行总量控制（每天控制在1.5小时之内），真正减轻学生的课业负担；实行均衡编班，均衡配备教师资源和教育资源，不设重点班、实验班。5.管理重心下移，压实目标责任学校实行年级管理制，推进扁平化管理。一名校级领导，一名主任和一个组长管理一个年级，对年级的学习、纪律和卫生负责，完成学校下达的目标和任务。扁平化管理突出了一线工作法，把管理的重心和重点放在教学、课堂上，有效加强了对教学的领导和指导。6.推选“梅园好人”，弘扬奉献精神学校大力开展“身边好人”评选活动，发动老师从熟悉的身边人中，发现、推举“梅园好人”。经过投票、选举、公示等环节，选出七届“梅园好人”。通过这项活动，树立和宣传了一批先进典型，并通过发挥榜样的示范带动作用，大力践行社会主义核心价值观。例如：班主任高丽英老师，担任七年级3班班主任和2个班的英语课，去年10月脚部骨折，医生建议在家休息，但是高老师拄着拐杖坚持给学生上课、辅导，没有耽误学生一节课。行动不便的她每天打车上下班，也没给学校提出过任何要求。刘明老师的妻子生病，2次前往北京做手术。他克服家里困难，与任课老师通力合作，拼搏进取，所带的班级在去年的中招考试中取得了优异的成绩，并在教师节表彰中获得“校长特别奖”，在刚刚过去的期中考试中，刘明老师所带的5班成绩获得年级第一。“梅园救援队”这个集体，连续多届获得“梅园好人”称号。2020年11月3日，学校一位教职工突发疾病，发出救援消息后，李勇军20秒拨通120电话，周玉强、范改青、张晓军、李克锋、李勇军、张友文、韩辉、林琳、李彬、赵红梅等30秒陆续赶到。8分钟路长青、宋文庆、张守平、张友文、周玉强、李克锋、王海群把患者抬上了救护车，为挽救生命争取了宝贵的时间。可谓“危难时刻显身手”。7.加强文明校园建设，积极开展文明城市创建活动我校顺利通过了省级文明校园复审，根据市、区两级文明办的工作安排，积极开展好各项文明创建活动，教育引导广大师生养成良好的文明习惯，积极践行社会主义核心价值观，巩固学校文明创建成果，为争创更高一级文明校园打下坚实的基础。本年度组织党员干部参加文明交通、上路保洁、创文宣传等文明志愿服务300多人次。我们还建造了独具特色的“读吧”，面对社会开放，成为了对外展示我校文明形象的一个窗口。围绕践行社会主义核心价值观，还开展了形式多样的校内活动，如“弘扬中华传统文化——端午粽飘香，梅园情更浓”活动，“迎中秋”诗歌朗诵会，“情暖冬至，创建文明城市”冬至包饺子活动等，均为教职工所喜闻乐见。学校还每年举办健康讲座，安排教职工体检，关心教职工身心健康，体现了以人为本的理念。坚持立德树人，创新德育管理模式，提高学生自我管理能力（一）落实德育“五化”，构筑育人体系1.育人活动主题化。德育活动系列化，强调突出特色：月月有主题，人人能参与。比如：三月“送春风”，五月歌颂会，八月迎新生，九月敬师长，十月爱国情，十一月强体魄，十二月防疾患，元月“勤拼搏”。各项活动做到了班班有特点，人人都参与。比如：体育文化节内容丰富，包括七年级足球赛，八年级篮球赛，九年级中考适应性项目比赛，还有拔河、跳绳等趣味性体育赛事。学校是全国足球特色学校，为使该优势项目发扬光大，七年级开展了足球操活动。大课间人手一个足球，在优美的旋律陪伴下，足球在同学们的脚下跳动；另外每周还增加了一节足球课。每个月的德育主题还体现在主题班会和升旗仪式上。除了每月第一周的月主题班会，还有不同节日、不同时事活动主题，如“珍爱生命，远离溺水”主题班会，“诚信伴我行”主题班会，“孝老敬老”主题班会，“防欺凌”主题班会，“远离毒品”主题班会等，可谓丰富多彩。2.德育工作立体化。一是发挥课堂教学德育主渠道的作用；二是发挥以班主任为主体的德育骨干力量，家长委员会、心理咨询师积极参与，建立德育导师与问题学生挂钩制度；三是现代通信技术与家访、约谈等传统方式紧密结合，保证了德育工作的效果。各年级、班级充分利用教育会客厅开展了家访活动。我校申报的《和谐交流教育会客厅，家校携手共筑成长梦》被评为安阳市教育亮点。学校注重发挥家长委员会的桥梁和纽带作用，每年为新生家长征订家长学校教材，并通过家长学校定期进行家庭教育培训，使家长掌握了教育孩子的技巧与策略；学生入校伊始，班主任就通过走访调查，了解孩子的家庭环境、成长经历，掌握第一手资料，重点关注留守儿童，为特困学生申请爱心助学1+1助学金。去年我校七年级5班学生金卓越因故受伤，学校领导及时联系医院和医生，顺利完成了手术，并协调保险公司进行伤害赔偿，使问题得到了圆满解决。孩子出院后，又组织教师给孩子补课，帮助解决实际困难，家长对学校领导十分感谢，对事情的解决十分满意，赢得了家长对学校的信任。此外，还设立校长接待日，通过每周三的校长接待日活动，深化了与家长的沟通交流。社会实践活动也是学校亮点之一。七年级“走进大自然，体验劳动美”采摘研学活动，八年级“胸怀科学梦，扬帆新时代”研学旅行及“访三圣之乡，品周易文化”研学活动，九年级“太行山美景陶冶性情，红旗渠精神烛照人生”研学活动，让学生走出了校园，激发了学生对家乡的热爱之情，增进了对社会的了解，提高了综合实践能力和创新能力。3.学生发展个性化。学校开展了丰富多彩的社团活动。每年新生入校后，动员学生根据兴趣爱好报名参加社团，要求全员参与。目前组建了足球社团、篮球社团、航模社团、轮滑社团、英语社团、绘画社团、摄影社团、朗读者、文学社团、手工社团等17社团，每周五下午第三节课，以“课程超市”形式呈现，深受学生欢迎。4.学生管理自主化。学校注重构建学生自我管理体系。学生会干部的选拔，先从各班选出责任心强的优秀学生，然后进行竞聘演说，经民主评议，最后选出学生会干部。学校的三项检查即纪律、卫生、违禁物品检查，全部由学生会成员完成。自我管理的形式使一批又一批学生干部脱颖而出。如原我校学生会干部郝晨阳同学，2017年被北京大学录取；原我校学生会干部代卓君，2018年考入清华大学；又如原学生会干部杨清元同学，升入一中后，代表安阳市出席省团代会，2018年，以优异成绩考入东南大学工科实验班，并入选全国青联代表，今年又被保研到清华大学；2020年毕业的我校学生会干部胡斯涵同学被安阳市一中奥赛班录取；2021年裸分升入一中的4名学生在学校和班级都有不同的任职。5.德育队伍专业化。学校每年都为班主任购买班级管理专业书籍，订阅《班主任》杂志，人手一