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专题民主生活会副校长发言材料(精编4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“专题民主生活会副校长发言材料(精编4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!校长民主生活会发言材料1实即抓实关键环节,真抓实干。校长要静下心来,聚精会神抓管理。要养成善于学习,勤于思考的习惯,学习先进的管理办法和管理理念。要善于使自己的管理理念形成学校的管理制度,进而内化为教师的思想,落实在教师的具体行动中。校长要养成深入教研组、深入课堂的管理习惯,要让师生真切的感受到校长抓教学信心,真正地感受到校长与他们同在。说到这一点,我还少些惭愧。因为随着时间推移,我越来越觉得自己的管理知识太贫乏,于是除了向书本学习,更虚心向有经验的领导、前辈学习,向身边的兄弟学校学习,和班子、教师共同探讨,实实在在为了提升学校管理水平不断在努力。深入课堂听课、教研组教研,除了给予教师教育教学一些指导外,更多的是在观察管理的实际效果,发现管理中存在的问题或漏洞,而且也总能发现问题和漏洞,只要能发现,就有改变的可能,这一点,我们做的还比较实在。就目前工作开展情况,我校的各项工作都有差距。究其原因有四:其一、领导重视程度和领导意识不够。虽然我们也采取了措施,开展了活动,但让取得的成绩来检验,还是不够重视。其二、要求不严格,过程太儿戏。其三、忽视了培优,给优秀教师加压驱动不够,骨干教师没有发挥出应有的辐射及带头作用。其四、指导或者说服务不到位,只停留在工作分配和任务分解的层面,全体教师的力量发挥不充分。其五、教师自身的原因,部分教师惰性太强,进取心不强,自身气质、素质、有待提高。针对此状况,我认为要想改变首先还是从自身入手,利用教师会反复强调,使领导的思想变成教师的行动。其次,强化考评。第三、加大领导监管力度,把教师的思想和行动动向掌控好,有的放矢的开展工作。第四、开展全体教师会,就如此现象在教师中间展开讨论,共商大策。第五、发挥骨干教师的带头作用。我们无论想什么办法,其实目的只有一个,那就是提高教师素质,提升教育教学质量,办人民满意的学校。人民满意的学校首先得是生源充足的学校,是所大规模的学校,面临合并危机的学校我们自己都不会满意更不用说社会满意。如今,便利的交通,日益膨胀的外来人口,也使我们成为大学校变为可能,但一些服务更周到、门槛更低的民办学校和教育迹象也给我们带来了新的危机,以往,我们曾经以学校公办的性质高枕无忧,为了少花些教育气力,礼貌的拒绝了不少其实并不拙劣但没有门路的生源,为了眼前的利益,固守着袖珍型的校园,教育没有气势,活动没有氛围,甚至有些工作无法正常开展。这是我们的遗憾。从育人学校参观过后,一种犯罪感也使我始终不能释怀,严重的安全隐患,简陋的教育资源,误人子弟的地方却有着非常充裕的子弟,这是我们教育者的悲哀。人无远虑,必有近忧。内忧加外患,长此以往,我们校将不校了!首先,三年任期,填补没有生源目标的空白。栽下梧桐树,才能引来金凤凰。这就要求我们每一位领导班子成员尤其是一把手要改变观念,首先栽下思想观念的梧桐树:规模小才是教育资源的极大浪费,才是制约学校发展的瓶颈。也许学生人数多了,教育、教学、管理、教学设施等各方面的困难加大,甚至可能影响到教学成绩,当前利益受损,但领导班子要高瞻远瞩,从学校可持续发展角度来看,有充足的生源做前提,才会实现优质的生源,才会实现学校发展和师资、生源的良性循环。其次,栽下工作的梧桐树。实实在在德育为首,扛好教育教学质量的门面,露好体艺特色的脸面,加大学校美誉度,各项工作认认真真、扎扎实实搞好,才会把更广更优质的生源吸引过来,实现充足生源和优质生源的良性循环。为了更长远的利益,我们必要时要舍得舍弃当前利益。俗话讲:“牛马年,好种田”。牛年,让我们大力弘扬老黄牛精神,脚踏实地,勤劳奉献,少说空话,多做实事,立足长远,着眼于办好人民满意的教育,为全力推进素质教育,深入推进课程改革共同努力!副校长民主生活会发言稿2副校长民主生活会发言稿在科学发展观的指导下,查找前段工作的不足,是学习和实践科学发展观活动中最务实的一个环节。只有不断地查找问题、暴露问题、研究问题,才能作出正确的思考与判断,提出解决问题的有效办法,从而达到修正不足,发展、进步的目的。回想自己多年来的分管工作确实有几多艰辛,几许收获;但更有几多教训,几多感悟。担任副校长工作十年,其间分管总务、体育工作四年,分管教学、教研工作六年,分管年级工作三个大循环。较好地完成了新校搬迁阶段的相关工作,九十周年校庆和省级示范学校评估的相关工作,黄冈市重点中学运动会、湖北省重点中学运动会的相关工作;所分管的年级2003届、2006届高考分别获得了“特别优秀奖”。分管总务、体育工作,尽职尽责,为李校长、许校长后来接管两项工作且取得很好的成绩打下了基础。个人工作中的不足之处,二位校长已作了进一步的改进,今天除感谢之外,就不赘述。教学、教研工作是学校的中心工作,社会敏感度高,分管这项工作,深感责任重大,一直如履薄冰。在健全各项教学管理制度的前提下,得益于何校长的领导和各位主任、老师们的不懈努力,我校教学教研工作一直处于健康发展的良好状态。但由于个人的管理理念陈旧、管理方式落后,仍存在着许多问题且部分问题有积重难返之势。通过学习科学发展观,我深感有深入查找问题的必要性。通过认真听取师生意见和自我疏理,我认为存在的问题大体如下:一是教学管理的创新意识不强。体现在以下五个方面:1、思想上趋于保守,还是保持着“时间加汗水”的模式,学生学习负担过重;作息时间表的编订尚有不科学的地方,学生有怨言。2、部分教师只重视学生的知识传授,而忽视了学生自立、自理能力、心理健康培养等综合素质的提高,而个人引导不够。3、在非高考学科的课程开设和课程内容的落实上缺少检查,以致部分班级电视新闻课、阅览课和活动课有走过场之嫌,乃至形同虚设。4、选修课是我校多年来的特色课之一,目前尽管一直坚持正常开课,但组织与教课的思路,处于延袭过去所有的层面,缺乏理论上的创新和实质性的飞跃,质量难以提升到新的水平。5、研究性学习活动,取得了阶段性成果,目前正值逆水行舟之时,却处于撑篙乏力、停滞不前甚至倒退状态。二是教学的常规管理有疏漏之处。体现在以下四个方面:1、教师上课迟到、早退或旷课现象偶有发生。2、部分教师备、教、批、辅等常规教学环节有所缺失,而个人检查督促的力度不够。3、虽有教学评价制度,但执行制度的严格性不够,处罚力度不大。4、教学反思方面的工作做得不好,甚至缺少教学反思。三是教务处的服务职能发挥得不好。具体表现在三个方面:1、教学网络常常不够通畅,设备维修不够及时,严重地制约了先进教学功能的发挥。2、部分实验教师和工作人员有职业懈怠现象,影响到部分班级的教学进程。3、印刷资料、试卷的“入口关”把得不严,导致部分学科浪费现象严重。四是教研处仅满足常规活动的开展,“研”字文章做得不够。1、绝大部分教师只限于完成教学任务,创新精神不强,研究氛围不浓。2、对教师的继续教育工作重视不够,特别是青年教师的培养途径太少,导致青年教师成长缓慢。五是年级工作部分班主任重成绩,轻教育;惯于知识传授,疏于习惯养成,在全面发展上下真功不够。六是作为分管领导,面上工作抓得多,深入课堂次数少,教育教学的第一手资料掌握得不丰富。以上问题的出现,关键在于个人认识的偏差、能力的短缺和方法的欠缺,仔细想来,其根源有以下几点:1、思想还不够解放。认为保持原有状态,总不会出大问题,怕担当创新的风险;加之先进理念学习不够,先进经验引用不够,所以工作中只能是按部就班。2、进取精神体现在行动中还不够。常常是理想与实际工作有所分离,“进取”体现于理想状态,“保守”常体现在实际工作中。3、角色定位的格调不够高。在日常工作中,自己的定位首先是“好教师”,然后才是“好副职”。身为副校长做具体事比较落实,为“一把手”献计献策不多,工作的主动性不够,自认为这样可以回避很多矛盾,殊不知对工作却没有裨益。4、与教师沟通不够。特别是青年教师,对他们工作上要求偏多,人文关怀偏少。5、有时有得过且过的中庸思想。工作中明哲保身,怕得罪人,不愿得罪人。6、全心全意为人民服务的宗旨观念在工作贯彻落实得不够彻底。分管工作、处理问题时也常有怨言。要彻底解决以上问题,唯有运用批评和自我批评的武器,以科学发展观为指导,以科学的教育理念为引导,彻底地摒弃落后、自私的观念,努力地将先进的理念和管理方法实施于实际工作中。只有这样,才能达到持续发展的目的。因此在今后的工作中,本人一定要坚持不懈地学习一切应该学习的理论和知识,用先进的思想、积极的观念来充实自己、丰富自己、提高自己,以教师和学生为本,健全各项管理制度,把纪律约束与人文关怀有机地结合起来,体现于管理之中。对教师要强化主人公意识和终身学习意识的培养,努力提高教育水平和教学质量;教务处要强化服务职能,加大服务力度,提高服务质量;教研处要做足做好“研究”文章,力争不断提高分管工作的效率,永葆管理者的活力。同时还要善思已过,“吾日三省吾身”,通过不间断的反思来更新自己的管理思路,以达到工作中与时俱进的目的。也真诚地希望在座各位领导多帮助,多督促,以期在往后的日子里把个人的各项工作做得更好!中学校长民主生活会发言3认真总结,深刻剖析,力争各项工作再上新台阶――2013年度民主生活会发言一、关于这一学年的工作1、坚持理论学习,提高业务水平今年年初我按照上级党委的部署,参加了教育局组织的中学校长高级研修班,作为校长,我把这次学习培训,当做了一项重大政治任务。在学习实践活动中,我认识到了推动教育事业“必须优先发展教育,必须坚持以人为本,必须坚持改革创新,必须促进教育公平,必须重视教育质量”。通过学习我更加认识到,作为校长,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履职,为努力办好让师生、家长、社会满意的学校而不懈努力。2、2013年我更加注重自身的业务学习,以使自己更好的掌握现代教育技术,服务教育教学工作。作为校长我带头上课,在常规教学活动中,努力学习业务,学习专业知识,同时积极主动和年轻人一道合作学习,共同备课,研讨,取长补短。并在暑假,又一次通过培训学习,我更加熟悉了信息技术使用,对先进的教学设备和设施的掌握情况,和其他老师一样,耐心细心,把现代化的教学手段运用到学校管理和教育教学之中带动我校向现代化、信息化方向迈进。3、教育教学,常抓不懈。在课程开设和课时安排上我校严格执行了有关规定,开足了体育、音乐、美术、信息技术、劳动技术等课程改革规定的科目,同时开设了心理健康教育、法制教育、安全教育新三项教育等原来认为的薄弱课程,做到了开全课程,开足课时。学校的教育教学管理规章制度比较健全,并能较好地贯彻执行,坚持了定期检查常规教学,不定时地巡视教学管理。每周召开校长办公会议,安排部署学校的重大事务,每周开全体教师例会,每周一坚持升国旗,每学期开展一次公开课教学等等。我校制定了教育教学各项工作计划,工作内容具体,责任到人,并能按计划开展工作,经常检查、了解各项教育教学工作的开展及完成情况,通过检查,能及时整改的必须及时整改,需限期整改的必须按时整改。作为学校一把手,重视加强教学工作过程管理,对备课、上课、课后辅导、考试讲评、作业批阅等都有具体的数量要求,并以定期检查和不定期抽查相结合的方式督促教师搞好教学工作。作为初中义务教育学校,学生的养成教育尤为重要,既要肩负教书,又要坚持育人,因此,在工作中比较重视学校的德育工作。要求政教处制定出了科学合理的德育工作计划,把学生的养成教育作为重要内容,努力使学生培育良好的行为习惯。同时加强班主任管理,加强量化督促,有效地促进了班主任的成长。4、加强师资队伍建设,整体提高教师职业道德。教师是学校的中心人物,一所优质的学校必须要有一定数量的优秀教师。学校的教学计划、课程标准的实施要依靠教师,教改成功与否、教学质量的高低,关键在师资水平。5、以创建人民满意学校为契机,努力改善校园环境和教学设施。本年度,我们在上级主管部门的支持下,高标准地配备了理化生实验室的差额仪器,目前基本满足初中各学科的分组实验
本文标题:专题民主生活会副校长发言材料(精编4篇)
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