晋职班主任工作总结范文（精选4篇）

晋职班主任工作总结范文（精选4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“晋职班主任工作总结范文（精选4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！晋职工作总结【第一篇】晋职工作总结我叫—，出生于-年-月，--年--月从--毕业，--年--月参加教育工作至今，---年--月晋升为中学一级语文教师，现就任职期间的工作总结如下：一、加强政治学习，不断提高职业道德修养。任职期间，自己能积极参加政治学习，按时到会做好笔记，了解时事新闻，关注国家的发展，与党中央保持一致，爱岗敬业、乐于奉献，服从学校工作安排，教育教学工作创新性的完成，以身作则，为人师表，关爱学生，耐心细致地做好学生的思想教育工作，尊重学生的个性发展。尊重老同志，关心年轻同志，工作相互协作，共同探讨教学中的问题，从而使自己的职业道德修养不断提高，得到领导和师生的好评。二、创新性的开展教育教学工作，努力履行工作职责。任职期间，自己一直从事中学语文教学工作，担任年级组长、班主任。教学上能熟悉大纲，研读教材，探讨教法。备课做到备教材、备教法、备学生，针对不同的学生设置不同课题，知识与能力，思想教育与价值观的体现，突出重点，突破难点，及时反思，教学中的成功与不足，上课认真，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生积极思考，注重能力的培养，教给学生学习知识的方法，拓展知识，开阔学生视野，注重实践，学写结合，提高学生的语文能力，对学生学习中存在的问题，采用集体辅导与个别辅导结合的方法，作业全收全批，注重批阅质量，收到了良好的教学效果。年级组和班主任工作是教学工作的重要环节，自己在担任年级组和班主任工作中，抓好学生思想品德教育，习惯养成教育和纪律安全教育，培养学生积极的学习兴趣和有效的学习方法，关注差生，培养优秀学生，使全年级全班的教学质量全面提高。关爱每一个学生，关心他们的学习、生活，建立与家长学生联系的信息资料，每学期都进行家访活动，及时与家长沟通，了解学生的家庭情况，校内校外的生活情况。使学生的学习生活情况掌握在自己的之内，让家长放心，学校放心，加强班级建设，营造良好的学习生活环境。由于工作努力，做出了一定成绩，被学校评为最关心学生的老师。三、加强学习，教学业务能力不断提升。在搞好教学教学工作的同时，自己加强业务能力的学习。积极参加教育部门组织的教学业务能力培训。学习先进的教学经验和教学方法，探讨新课改过程中的教学模式、教学理论、实践的新课改的成功经验，尝试适用新课改好教法与学法，写教学论文两篇，在《现代教育创新杂志》刊物上发表论文《和谐高效》——初中语文教学探讨，在《教育研究学刊》刊物上发表论文《让情感教育贯穿语文教学》的始终四、加强自律，严格要求自己，按时到岗，学校分配好工作创新性完成，以身作则，给学生做好表率，给年轻同志带好头，为学校的发展出力，流汗，为教育质量的全面提升努力地工作，做出了一定的成绩，年出勤在98%以上，受到领导的好评。五、任职期间，自己注重思想品德修养。加强业务能力的提高，积极履行自己的工作职责，为学校教育质量的提升做出了一定成绩，05年10月、06年3月、10年3月、10年9月、11年9月、12年3月被学校评为先进教师，11年9月被----政府评为“义务教育均衡发展”先进个人，参加教育部门组织的业务学习达1000多学时，写教学论文两篇，先后在《教育研究学刊》和《现代教育杂志》上发表任职以来，由于工作努力，2009年度2011年度被考核为优秀等次。自己任中学一级教师已---年，任职期间，思想进步，工作努力，学习勤奋，为教育事业做出了一定成绩，尽到了中学一级教师的职责，申请晋升中学高级教师职务。晋职称个人工作总结【第二篇】个人业务工作总结本人是一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的小学数学教师，在小学这块育人的热土上，凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业。先后在2009、2010、2011学年度被评为县级、镇级“优秀教师”、市级“百名青年教师标兵”，2012年度考核达到优秀等次。自从走上工作岗位以来，本人曾先后担任过班主任工作、教研组管理工作、工作室导师工作。在班级工作中，时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。本着“一切为了学生的发展”的原则，关心爱护每一名学生，把它们当做自己的孩子，不仅教知识，更注重培养能力，教学生如何做人。为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血，放弃了许多休息时间，常常是早出晚归。“没有最好，只有更好”的自我要求使自己形成了扎扎实实的工作作风。“让每名学生都能够学有所获”是我坚定不移的教学信念。为教学中，本人能够结合班级学生实际紧紧围绕学校“领袖儿童教育”教学理念展开教学，在培养学生“速算、质疑、表达”能力上下功夫、做文章。课前认真钻研教材，认真备好每一节课，本着不打无准备之仗的原则做好充分的课前准备工作。课堂上注重激发学生兴趣，营造轻松愉快的教学环境。教学中充分挖掘教材本身的魅力，激发学生的求知欲望；合理地组织好教学密度、难度和速度，做到有张有弛、难易交替，保持学生的求知热情；运用生动活泼的教学方法，创设引人入胜的教学氛围和情景开展教学活动。近年来，在学校课题研究的引领下，积极尝试“领袖儿童教育”教学“三模小组化”教学模式的探究，让学生做课堂教学的主人，通过学习学会学习。对于学习有困难的学生，总是不厌其烦地进行辅导，帮助他们分析原因，交给他们学习方法，在不断的鼓励和帮助中，不少孩子重新树立了学习的信心，取得较大的进步。正因为坚持不懈的做着这些平凡的事，所教学生的综合素质得到很好的培养和提高。在教研组、工作室的工作中紧紧围绕学校整体教学工作安排，有计划、有部署的进行。能够做到以身作则，本着共同研究、共同提高的原则，积极组织开展教学教研工作，带领小团队扎实完成教学工作、教育科研工作。通过教研活动发现教学中的共性问题进行探讨，对转岗教师、新调入教师的教学有问必答、积极帮助指导，从而提高了组内教师的教学水平和研究能力。作为一名年轻教师，本人深感自己知识的匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。工作之余，多方搜集材料，主动学习教育名著、课改理论，掌握《新课标》理念，了解课改的新动向，并努力把它们实践于课堂教学。课后积极撰写教学反思及教育教学论文，多次获省、市、县级不同层次的奖励：2005年9月论文《谈谈数学中如何调动学生的学习积极性》获湖北教育“我与新课程同行”征文三等奖。2008年11月《美丽的夏牧场》获保康县小学音乐优质课评选二等奖。2009年课例《喇叭调》湖北省中小学《空中音乐课堂》教学应用评优三等奖。2009年11月课件《美丽的夏牧场》获襄樊市远教资源应用评比活动三等奖。2009年12月论文《浅谈小学音乐课的情感教学》获保康县美育节优秀论文三等奖。2010年4月教学案例《1000以内数的认识》获保康县优秀案例评选二等奖。2010年6月论文《多媒体在小学音乐教学中的应用》获“教育技术理论与实践”征文评选二等奖。2010年12月论文《浅谈如何培养低年级学生的速算能力》获襄阳市教育学会、教育科学规划办论文评选二等奖。2011年10月论文《不要急，慢慢来！》获湖北省“我与我的书”读书征文二等奖。2011年11月课件《小数的性质》获襄阳市第十一届教师电教作品大赛二等奖。2011年12月论文《随风潜入夜润物细无声》获襄阳市第八届教育科研成果评奖二等奖。做一项，专一项，脚踏实地、尽心尽责一直是本人的工作作风，高标准、严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，能把自己所学的与学校的实际工作密切结合起来，促使自己的业务素质水平不断提高。12年的从教路上，有风雨，有坎坷；有甜蜜，有苦涩。但我知道，自己会继续义无反顾、无怨无悔地跋涉下去，因为我是一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业，我将继续用自己的责任和激情在教育事业路上谱写更美丽的诗篇。2012年2月18日晋职工作总结【第三篇】任职工作总结孟村回族自治县新县中学孙云周一、个人简历孙云周，男，1979年5月出生。2005年7月毕业于廊坊师范学院，汉语言文学教育专业，大学本科学历，文学学士学位。2005年9月就职于孟村回族自治县新县中学，一直担任学校初中语文教学兼班主任工作。由于工作突出，多次得到校领导的表扬并提拔为校中层干部，兼任校办公室主任的工作，同时担任校团务工作和参与政教工作。二、思想素质方面自参加工作任现职以来的8年里，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中层教师管理条例》等相关的教育法律法规，认真加强师德修养，提高道德素质。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长热情主动，积极沟通交流；对待自己严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作乐于奉献，任劳任怨。三、主要工作业绩（一）教育教学工作方面在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。自参加工作以来一直担任班主任工作，坚持早来晚走，要求学生做到的，自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担任的班级每年都是校级优秀班级体，并多次得到校级县级领导的认可好评，并在校、县级活动中我班多次得到荣誉。特别是任现职8年来，我一直担任班主任，经过我的精心教导和管理，我班的学生在1德、智、体、美、劳方面得到均衡发展。培养了省、市级三好学生及美德少年两名。作为一名学校中层干部，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位„„随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在语文教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量完成教学任务。“一分耕耘，一分收获。”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励，校领导提拔我并为以重任。2011年年终考核为优秀，并受县嘉奖；2012年年终考核为优秀，并受县嘉奖；2013年年终考核为优秀，并受县嘉奖；2012年被评为县级“优秀团务工作者”。2011年在沧州市第二十四届中小学艺术节中获得沧州市教育局颁发的优秀指导教师奖。（二）教改科研工作方面自从工作以来，我就积极进行教育教学改革和教育教学科研工作。时刻站在教改前沿，努力探索。1、教学理念和教学技术方面，我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语文教学观？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力？怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能？等等。我都进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。2014年八月在全县中学语文优质课评选活动中荣获全县一等奖。2．撰写教学论文方面：工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。2010年我撰写了论文“《红楼梦》2中黛玉与妙玉人物形象之比较”，得到沧州市教育局教育科研所审批合格。3．科研立项方面：任现职以来，我带领我校老师