演讲比赛活动方案(案例)（通用4篇）

演讲比赛活动方案(案例)（通用4篇）【前言导读】由网友为您整理收编的“演讲比赛活动方案(案例)（通用4篇）”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！演讲比赛活动方案【第一篇】一、活动目的为庆祝祖国____华诞，感受建国____年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。二、主办单位：____经济学院法商学院团委承办单位：____经济学院法商学院学生会学习部。三、活动对象全院在校学生四、活动时间及实施办法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。(一)初赛。定于____年____月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。(二)复赛。定于____年____月23日举行，具体时间、地点另行通知。(三)决赛。定于____年____月30日举行，具体时间、地点另行通知。五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成(一)形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，3分钟。(二)朗诵：个人朗诵，4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。(三)即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。4分钟。六、活动报名(一)初赛各系自行组织报名。(二)复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。(三)决赛是在复赛中选出10人参加。七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。八、活动可能存在问题1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。2、若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。演讲比赛活动方案【第二篇】为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。主办：五年组一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年二、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。三、参赛对象：五年级每个班级选三名学生四、比赛要求：1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、比赛程序：1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。2、决赛：10月27日下午，地点学：校大会议室。六、奖项设置：五年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名七、评委：五年组成员八、诵读比赛评分标准（10分制）1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）演讲比赛活动方案【第三篇】活动主题：爱祖国活动目的：通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。语言是人类进行思想交流的工具，朗诵是文学的一部分，通过举办这次比赛，希望能给学生一个扩展自己语言文字方面知识的机会，能更广泛地传播语言的意义和层次及理解策略，从而使更多的人准确地使用语言。充分发挥语言交际功能，提高学生的表达能力，激活学生思维能力，陶冶学生情感，增强学生语言艺术的感受能力。激发学生热爱祖国，歌颂祖国的热情。活动组委会：组长：胡世琦副组长：陈德新谌娅雷宇成员：全校教师总策划：徐琴评委：胡世琦陈德兴谌娅肖琴雷琴陈娟徐琴音响：雷宇分数统计：徐拥新张赟汪品拍照：雷宇活动时间：2013年4月18日下午2：00开始地点：以麦小学上操场主持人：李行陈韵秋参赛对象：以麦小学1----6年级学生。每班参赛人数最少2人，多了不限。参赛报名：（1）本次比赛以班级为单位报名，每班选拔推荐两个朗诵节目参赛，朗诵人数不限。（2）本次比赛分1---6六个年级组进行。比赛要求：1、所选诗歌内容脱稿朗诵，限时3至5分钟。2、参赛的诗歌内容以热爱祖国为题，内容要求健康向上。3、各参赛队员可在朗诵的形式上有所创新，可以一人或多个人参加比赛，可播放背景音乐，或加以动作造型，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。经费预算：宣传条幅140元海报制作100元矿泉水60元奖品1000元生活费1000元合计：2300元比赛程序：1、4月15日上报名单及比赛内容至教导处。2、4月18日下午1：30请班主任到教导处抽签。3、4月18日下午2：00在以麦小学上操场，按抽签的先后顺序进行比赛。评分标准：（采用10分制）1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）2、所选诗词突显“爱国”主题，思想健康向上，适合儿童年龄特点。（1分）3、仪态大方、着装得体、动作适当。（2分）4、感情充沛，感染力强，台风好。（2分）5、形式新颖，令观众耳目一新。（2分）评委依据评分细则对每名选手打分；计分采用去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分的办法。比赛完毕后，评出一、二等奖，并颁发奖状和奖品。奖项设置及安排：各年级组设一等奖1名，二等奖1名。一等奖：奖状每人一张，文具盒每人一个二等奖：奖状每人一张，文具盒每人一个演讲比赛活动方案【第四篇】一、活动目的：为了响应学校的号召，切实培养学生的英语朗读能力，外语组在学校领导的大力支持赞助下举办了《英语朗诵比赛》活动。希望通过本次活动能真正地提高了学生学习英语的主动性和积极性。二、活动对象：高一高二全体学生三、参赛要求：学生语音标准、规范，语调有升、有降，语速适当，朗诵流畅，仪表端庄。四、活动时间：2019年5月30日下午15:30-17:00五、活动地点：学校大会议室六、活动负责人及人员安排：负责人：外语组组长人员安排：负责参赛的各项要求及会场纪律的维护;外语组成员负责比赛现场评分工作负责评分的统计工作外语组成员负责奖品的颁发。七、活动准备工作：4月初外语组各个英语任课教师将《英语朗诵比赛》的要求和具体时间传达给学生，并按要求每班选出1-3组参加比赛，每组人员数可以1人也可多人。八、活动过程：月30日下午15:20广播通知参赛学生到大会议室准备比赛。:30开始比赛，主持人宣布比赛顺序，选手入场，评审评分。:00比赛结束，外语组全体教师参加评审并总结。月3日，校长及外语组成员为获奖学生颁发奖品。九、活动总结：活动总结以颁奖的方式开展。我们将邀请校领导，主任和外语组的成员共同颁发奖品。十、资金预算：活动总资金300元。共设立奖项18组，33人：一等奖2组，二等奖5组，三等奖11组。