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省委领导高校共青团工作会议讲话稿【前言导读】由网友为您整理收编的“省委领导高校共青团工作会议讲话稿”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!省委领导高校共青团工作会议讲话时间:2019-07-0618:37:40本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系111doc888@佩珊我要投稿共青团是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带,是中华人民共和国的重要社会支柱之一,也是中国共产党的助手和后备军。下面就是本站小编给大家整理的省委领导高校共青团工作会议讲话,仅供参考。省委领导高校共青团工作会议讲话(一):志们、青年朋友们:大家上午好!值此春暖花开的美好时节,我们召开此次会议,对于我们每个人来说,都是一件非常值得记忆的事情。去年以来,全省学校共青团工作紧紧围绕青年学生的思想引导和成长服务两大任务,通过开展“我的中国梦”主题教育实践活动,实施大中学生素质拓展行动,加强团干部作风建设等等,各项工作都取得了不俗的成绩。这些成绩的取得是大家共同努力的结果,借此机会,我也代表团省委向大家表示衷心的感谢,向长期以来奋战在学校战线的各位团干部们致以崇高的敬意!党中央和团中央历来高度重视学校共青团工作,始终强调要把学校共青团工作放到更加重要的位置,切实抓住抓好。党中央、团中央领导同志多次出席学校战线有关会议、活动,并就有关报告多次作出批示。今年的1月10日,李源潮同志专程出席参加共青团十七届二中全会,并代表党中央作了重要讲话。他指出,学校阶段是一个人理想道德启蒙、形成的关键时期,学校是青少年最为集中的场所,同时也是共青团整建制的重要力量所在。今年的2月28日,秦宜智书记也专程参加了20xx年度全国学校共青团工作会议并做重要讲话。他强调:学校共青团要带头破解两大战略课题,发挥好基础性战略性源头性作用,努力在增强思想引导工作实效、运用网络新媒体、建设基层服务型团组织、推进团的工作改革创新等方面走在全团前列,为全团工作探索经验、提供支持,为全团事业培养人才、锻炼干部。以上两位领导的讲话不仅体现了党中央、团中央对共青团学校工作的重视,而且为我们今后一个时期做好学校共青团工作指明了前进方向。今天我们把大家从各地召集过来,召开本次年度会议,其主要目的就是要大家坐下来集思广益,对上一年工作中好的经验、好的做法进行总结提升,并结合新形势,提出本年度工作要点,并作具体的安排部署。一会儿,宏琳部长还要对20xx年全省共青团学校工作做具体的安排,下面,我从宏观方面,就学校共青团的重点工作谈几点看法,与大家共勉。一、学校战线共青团工作要紧紧抓住思想引导这个核心。众所周知,“育人”是共青团组织的根本职责。在学校共青团战线,履行根本职责、服务学生成长成才,涉及到方方面面的工作,而这其中最根本的、最需要抓的就是青年学生的思想引导工作。之所以这样讲,主要有以下四个方面的原因:1、从青年分布上看,学校是青少年最聚集的地方,所以抓好学校的思想引导工作,也就抓住了对绝大多数青少年的思想教育。据统计,目前全国在校学生达亿名,学生团员占到全部团员总数8900多万名的三分之二左右,特别是在高校,3100多万学生中有2000万是团员,可以说,学生团员的素质高低直接关系到全团的素质高低,学校共青团工作水平直接影响到全团的工作水平。因此,能否做好广大学生的思想引导工作,不仅关系到共青团事业的发展,还关系到党的事业是否兴旺发达、后继有人的大局。2、从青年成长规律上看,学生可塑性最强,正处于理想信念树立的关键时期。学校时期,是学生从少年向青年、从未成年向成年人过渡的重要时期,从人的成长规律和认知规律来看,此时青年学生的求知欲望最强烈、思想意识最活跃、可塑性也最强。这个阶段,是青年学生良好品行和理想信念形成的关键时期,也是我们开展思想引导工作的黄金期。如果在这个阶段做好思想引导工作,帮助他们树立正确理想信念,就能使他们健康成长,成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。因此,在学生时期加强思想引导工作,将会起到事半功倍的效果。3、从外部形势上看,青年学生是敌对势力与我们争夺的对象。青年学生是中国未来发展的骨干力量,也是敌对势力在意识形态领域争夺的主要对象,这种争夺几十年来从未停止过,由此可以看出,敌对势力西化分化我们之心从来不死。近期随着互联网技术发展,敌对势力加快了对我们思想意识形态渗透。由此可知境外敌对势力和我们在互联网上开展的是一场没有硝烟的斗争。4、从共青团开展工作的基础上看,学校是力量最强的整建制团组织,完全可以做好思想引导工作。学校共青团是共青团组织中最早期的组织,具有比较好的组织基础、队伍基础和工作基础,一直以来都是全团工作的主阵地和思想引导的主战场。特别是高校共青团,组织健全、力量雄厚、活力较强,更应该走到思想引导工作的前列。高校是青年学生步入社会的最后一个阶段,如果这个阶段的思想引导工作抓得紧、抓得实、抓得好,将会使团员青年在思想和感情上打上团的烙印,从而进一步打牢全团工作的思想根基,不仅能实现党、团、队意识的有效衔接,而且还会对其他战线团的工作起到示范带动作用。二、活跃学校共青团的工作,就要紧紧扭住思想引导这一主线。如何扭住这一主线,就是要把握一个中心,坚持两项原则,用活三个载体,做好四项工作。把握一个中心,这个中心就是理想信念。去年和党中央对共青团工作做了六次重要指示,这六次指示首要的都讲到理想信念,始终强调共青团要站在理想信念的制高点上,加强思想引导。理想信念是一个人的立身之本、指路明灯,同时也是一个民族发展强大的精神支柱。习在同新一届团中央领导班子集体谈话时、在全国组织工作会议上、在全国宣传工作会议上,都强调了坚定理想信念的重要性。他把理想信念比喻成“精神上的钙”,他说共产党人没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”。精神上“缺钙”,就会站不起来,萎靡不振,更不可能干出一番大事业。关于坚定什么样的理想信念?习在去年五四讲话中讲得很清楚:中国梦是全国各族人民的共同理想,也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的正确道路,也是广大青年应该牢固确立的人生信念。坚持两个原则,即在思想引导中要坚持分类引导原则、科学引导原则。先谈分类引导原则。我们学校战线面对的工作对象,既有小学生,也有中学生,还有大学生,群体大、年龄跨度大,心智成熟程度不一,所以思想引导工作作为一项春风化雨般的育人工作,不能搞一刀切,必须根据年龄特点分类进行思想引导。一是对于小学生,他们的思想还是一张白纸,谁先占领了这个阵地,谁就掌握了主动权。在这一年龄阶段,我们要向其灌输先进的思想,教育孩子们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。这是一个非常重要的阵地,如果这个阵地我们不能迅速占领,那么不劳而获、贪图享乐、迷信邪教的腐朽思想就会抢占先机,这些腐朽思想一旦在孩子们的思想中扎根,就很难再清除出去,将会影响他们的一生。对此,中共中央政治局委员、国家副主席李源潮在一份关于少先队工作的批示中就指出:“理想信念教育要从少年时代抓起,这是人的思想认识的发展规律所决定的,也是现实社会各种思想意识争抢青少年思想阵地所提出的严肃课题。共青团要很好地指导和支持少先队开展以‘五爱’为基础的理想信念教育工作。”二是对于中学生,因其心智正在逐渐成熟,可塑性最强,所以我们要帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。“功崇惟志,业广惟勤”,树立什么样的“三观”,将直接决定一个人今后走什么样的路,做什么样的事,能否成为社会的栋梁之才。三是对于大学生来说,因其心智已经成熟,已经能够进行独立理性的思考,所以在这一阶段,也是各种思潮对他们思想冲击最猛烈的时候。对于这类群体,我们应摒弃灌输式的教育方式,通过理性分析,帮助他们认清各种思潮的本质,从而使他们树立人类最崇高的理想——共产主义信仰。第二个原则:科学引导原则。所谓科学引导,是指引导的科学性和专业性,即强调引导要符合学生身心发展规律,符合学生思想认知规律,符合学生事务管理规律。即采取灵活多样的方法,为他们营造主动参与学习、参与思考的校园文化氛围,从而实现团的活动对学生思想的有效引领。举一例子:我们经常说要“寓教于乐”,在工作中,我们确实也搞了很多热热闹闹的文化娱乐活动,学生也很喜欢,可回头细想却是“水过地皮干”、“有乐无教”,并没有把我们最需要的价值观和思想渗透进去。再比如,我们常讲的巴莱多的“二八定律”,这在我们的团学活动中也存在,所谓“二八定律”,即指20%的团员青年参加了学校80%的团学活动,团学组织成了“精英俱乐部”,成为少数人、特长生的表演舞台。所以怎么对青年人的思想进行科学引导?这是我们全团面临的一个大课题。在共青团中央十七届二中全会上,团中央提出简便易行抓思想引导的理念。我们团省委机关也进行了探索,专题开展了以信仰教育为核心内容的点亮行动。从周一到周五每天早上开展“共青晨读”,利用每天上午8:00-9:00近一个小时的时间,组织团干部以观看政教片、纪录片、电教片的形式,专题学习党史、国史、社会主义发展史。截至目前,我们已经看了中宣部、中央党史办推荐的《信仰》、《苦难辉煌》、《旗帜》、《毛泽东》、《邓小平》、《习仲勋》等80集电视片。这种简便易行的形式,使每一名团干部每天都能接受一次信仰的教育和洗礼,就像基督教的礼拜、天主教的弥撒、佛教的面壁和功课一样,每天每时每刻都感受信仰的力量。近四个月的实践,明显可以感到,大家的精神面貌、工作内生动力都发生了很大变化。希望我们各个学校都要进行探索,找到一条简便易行、科学实用的好路子。第三个方面,用活三个载体,这三个载体是团学活动、学生社团和新媒体。第一个载体是业余团校。业余团校是团学活动的“龙头”,我们要发挥龙头带动作用,以“推优入党”为切入点,全面整合学校共青团资源,办好业余团校,切实提高团干部的政治理论素质。要通过业余团校打造出一支优秀团干队伍,依靠这支队伍,搞好丰富多彩的团学活动。第二个载体是学生社团。学生社团是学生的自组织,在学生中有很大的吸引力和凝聚力,我们要充分发挥学生社团在读书育人中的重要作用,通过这一载体来团结学生、影响学生、引导学生。学校共青团一方面要为学生社团的发展和壮大提供各方面的条件,另一方面还要做好学生社团的引导工作,延长团的工作手臂,使学生社团成为共青团工作新的生长点和思想引导的大舞台。在思想引导上有一个理论,叫交集理论:在两个群体没有交集的时候,单靠魅力引导是有限的;如果有了小小交集,那么它的引导力就变大了;当他的交集变得越来越多时,这时候引导力就会越来越大。社团是青年自己的组织,如果我们高高在上,以管理者自居,那么与他们的交集就非常少,影响就非常有限。这方面我们要学习建党初期地下工作的方法和统一战线的工作方法,一方面组织专兼职团干部到各类学生社团任职,另一方面吸收学生社团骨干成为团干部,真正做到“你中有我,我中有你”,这样会进一步能增强团组织的吸引力和引导力。第三个载体是新媒体。手机现在已经成为青年的“第六器官”,以手机为信息传送终端的普及,使网络新媒体对青少年的思想、行为方式以及学习产生了巨大影响。我们要适应新形势,积极探索新媒体发展规律,不断拓宽思想政治教育的渠道和空间,以开放的心态应对新媒体的挑战。一个团委书记每天回复学生十几条私信,一年下来就能回答几千个问题。共青团的影响力很多时候就是靠解决一个一个这样的问题去拓展的,不要幻想仅靠一个活动就能影响很大。第四个方面,做好四项工作。一是在大学生中持续开展“与信仰对话”活动。信仰是一个民族和国家的灵魂,更是一个人的精神支柱。大学生的信仰问题是一个关乎国家意识形态建设和高校思想政治教育的重大问题。学校团组织要站在理想信念的制高点上,开展大学生信仰教育。“与信仰对话”只是一个标示、一个品牌,各地高校可以在这一品牌之下,开展各种丰富多彩、喜闻乐见的思想教育活动。特别要抓住“五四”、“十一”等重要时间节点,及党和国家重要历史事件的契机,广泛开展主题团日活动。同时,还要大力发挥学生社团的自我学习、自我教育功能,引导他们通过理论学习、社会观察、公开辩论坚定共产主义信仰。二是在中学生中持续开展“与人生对话”活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