劳动主题活动方案(案例)精选4篇

劳动主题活动方案(案例)精选4篇【导读引言】网友为您整理收集的“劳动主题活动方案(案例)精选4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！劳动最光荣主题班会活动方案【第一篇】word格式整理《劳动最光荣》主题班会活动方案南城县盱江小学夏晖活动目的：召开《劳动最光荣》主题中队会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力，梁启超先生曾经说过：少年强则中国强，少年独立则中国独立。因此，学会自理并不是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。活动准备：1、红领巾、数条。2、被子。3、吩咐几位学生穿有鞋带的鞋子来。活动经过：一、系红领巾1、少先队员自己上来展示怎么系红领巾。2、教师示范一次。3、分小组比赛。4、评价。二、系鞋带1、展示几位同学的鞋带，问他们是自己系的还是妈妈系的。2、让回答是自己系的同学在全班同学面前再系一次，然后表扬。3、老师帮一个不会系鞋带的同学系，让同学们看清楚老师是怎么系的。4、让几位不会的同学跟着老师一起学习。5、最后，检查他们的学习成果。6、评价。三、学习叠被子1、先请一位会叠被子的小朋友叠一次，让同学们评价一下。2、教师拿一床被子示范叠一次，一边叠一边说步骤以及要注意的地方。请几位同学说说刚才老师是怎样叠的。3、每组派出一位同学来进行叠被子比赛，看谁叠得又快又好。4、评价。出示：请我们班的全体同学从今天开始都能做到：1、会穿衣服和系鞋带2、自己会系红领巾和洗红领巾3、会自己整理床铺和书包4、会自己洗脚5、会叠衣服和摘菜6、坚持每天做一件家务四、总结同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做；会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。参考资料学习帮手word格式整理我帮妈妈做家务南城县盱江小学三（7）班王媛媛今天，我早早地起了床，起床后，我发现妈妈正要洗衣服，我想：老师说过假期应该帮助爸爸妈妈干家务。想到这里，我跑到妈妈面前说：“妈妈，我来帮您洗衣服吧！”妈妈笑着说：“天这么冷，你想做就试试吧！”我听了，愉快地答应了。我把衣物装进盆内，用水浸湿，抹上肥皂。妈妈对我说：“衣服抹上肥皂后，需要放上一刻钟左右，好让肥皂的除渍功效完全发挥。”一刻钟后，我拿起了一条围巾。寒冷的水冻得刺骨，我有点想打退堂鼓。但是我想起了妈妈在寒冷的冬天，为我洗大堆大堆的衣服，两手被冻得通红时，让我坚定了决心，一定要为妈妈分担一些力所能及的家务活我重新拿起围巾，忍受着寒冷透骨的冷水。两手用力搓着。再对着脏的地方，用刷子刷，直到刷干净为止。然后重复着前面的动作。把另外几件衣服洗干净了。手虽然冻得通红，但是心里却是暖烘烘的。妈妈很高兴，在旁边不住地对我点头，嘴里直夸我懂事了。我被妈妈夸得心里乐滋滋的。这几天，我还干了许多家务，如：拖地、扫地擦车、帮着摘菜做饭等一系列家务。做完这些家务我非常欣慰。参考资料学习帮手劳动最光荣主题队活动方案12【第二篇】关于爱劳动的名言警句劳动是幸福之父。——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基劳动创造世界。——马克思只有人的劳动才是神圣的。——高尔基劳动是一切知识的源泉。——陶铸劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭《劳动最光荣》主题队活动方案活动目标：1、了解活动的重要性，明白劳动能创造财富，劳动能获得快乐，从小养成爱劳动的好习惯！2、能够让学生明白自己的是事情自己做，父母劳动已经很辛苦，我们要孝顺他们。3、体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动过程：中队长讲话，宣布活动开始。中队长：一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动；一个国家的兴旺，更离不开全国人民的辛勤劳动；我们校园的美丽清洁，更离不开我们所有师生的辛勤劳动。所以说劳动是伟大的，劳动创造了世界；劳动也是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。我宣布：五年级“劳动最光荣”主题中队会现在开始。甲：劳动是辛苦的，乙：劳动是快乐的甲：劳动是光荣的，乙：劳动是高尚的。合：首先请听五年级同学表演的小合唱：《劳动最光荣》甲：我们热爱劳动，因为我们有一双手，靠着这双手，我们可以做任何事情。今天大拇指、食指、中指、无名指和小指都来到了我们身边。请听相声《五指争功》乙：从《五指争功》这个相声我们知道每个人都有自己的优点和缺点、不足，正如五个手指长短不同一样，只有联合起来各自发挥优势，才能形成一个有力的拳头，变得更有力量。甲：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，那同学们有没有帮爸爸妈妈做过家务呢？现在我们来做一些判断题1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。2、妈妈不在家，小红自己做饭。3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。乙：我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。现在请全班同学一起唱爱劳动《拍手歌》。听完后交流讨论：那在日常生活中，你觉得爸爸妈妈辛不辛苦？哪些地方让你感受最深？你想对他们说些什么？甲：请我们班的全体同学从今天开始都能做到：（出示）1、会自己洗衣服和鞋袜2、会自己整理床铺和书包；3、会自己洗脚、梳洗头发；4、会叠衣服和摘菜；5、坚持每天做一件家务。甲：你们能做到吗？（学生答）乙：接下来请欣赏诗朗诵《热爱劳动》甲：让我们在歌声中结束本次活动，全体起立齐唱《劳动最光荣》中队长总结：我们这次中队会开的很成功。同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。劳动是光荣的，热爱劳动吧！像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。爱劳动《拍手歌》你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。你拍三，我拍三，不会的事学着它。你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。热爱劳动我们朴素的愿望就是永不停息的劳动就是让劳动成为美德和手艺代代相传日出而作日落而息这深入骨髓的传统和习惯纯粹如父亲的面孔让人无法抗拒一天又一天一年又一年我们把田野小心的拿在手上放在心上在乡村在四起的歌谣里劳动是我们成熟的唯一途径如今幸福正从最古老的劳动开始从学校和家庭的所有角度天南地北的包围我们热爱劳动我们从小做起并永远保持大拇指（大摇大摆地走出来，得意洋洋地）：“五指中，我排第一，我才是你们当之无愧、至高无上的老大！”食指（气势汹汹地）：“呸”“你这个又矮又胖的家伙，矮冬瓜还差不多，还说自己是老大，是不是活得不耐烦了？就连武大郎都比你帅。”大拇指(不服气，愤愤不平地)：“谁说我是矮冬瓜，小心我一拳把他打上西天。我虽然又矮又胖，但是身强力壮，摁指纹啦，按打火机啦，特别好使，而且我一伸手就是表扬人！人们都夸我是′表扬天使′，你们还敢瞧不起我吗？”食指(火冒三丈地)：“你干的都是些粗活，是下等人干的，而我们上等人干的都是细活，如指方向，叫人来，点钞票,,我一伸手就是数字1，弯一弯又变成9。”（这时，中指穿着西装，戴着领带，走在华丽的红地毯上，装着绅士样儿，）中指（目中无人地）：“我在五指中最高，而且在最中间，理所当然是老大，因为哪有老大在边上的道理呀！”大拇指：“哼，”长得高有什么用’”食指：“电线杆一根，还当老大呢！”黄海滨中指：“我不是电线杆，我是,,”大拇指：“不是电线杆，就是个傻冒——只长个子不长心，哈哈！”中指（气得脸色发白）：“你,,你们”“离开了我，你们还不是一群窝囊废，有了我，系鞋带、写字、打字，这些事才干得又快又好。主人买来的“YO—YO球”，没有我，怎么玩？”（忽然，白光一闪，手指们傻了眼，原来，无名指戴着十克拉的钻戒上场了。）无名指（趾高气昂地）：“你们这些乡巴佬，看看这是什么？这可是钻戒呀！价值连城，你们有吗？主人把它戴在我的身上，由此可见，老大非我莫属。”（从角落里传来一阵细小的声音）小指：“我是老大，我是老大。”“我，苗条无比，很适合当老大。我能在承诺的时候与朋友拉拉勾，在耳朵发痒的时候伸进去挖一挖,,”齐声：“可哪有这么小的老大呀？”小指（哭了）：“呜呜,,,呜呜,（你们欺负我）。”他们谁也说服不了谁，争得不可开交。扫帚大叔（听见他们的争吵，走出来说）：“你们别吵了，你们谁能用我把这地扫干净，谁的本领就最大。”商苏云大拇指(第一个)：“我来！我来！”说着就要去扫地，可使了半天劲儿，也没能拿起扫帚。食指、中指、无名指、小指也都一个一个来试了试，谁也无法完成扫帚大叔的任务。它们垂头丧气地低下头：“难道我们一点本领都没有吗？”曹宇宏扫帚大叔说:“你们一起来试一试吧。”五个手指一起一用力，很快就把地扫得干干净净。是最大的他们明白了：大家团结在一起，力量才劳动最光荣-少儿歌曲太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣劳动最光荣主题班会活动方案【第三篇】《劳动最光荣》主题班会活动方案南城县盱江小学夏晖活动目的：召开《劳动最光荣》主题中队会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力，梁启超先生曾经说过：少年强则中国强，少年独立则中国独立。因此，学会自理并不是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。活动准备：1、红领巾、数条。2、被子。3、吩咐几位学生穿有鞋带的鞋子来。活动经过：一、系红领巾1、少先队员自己上来展示怎么系红领巾。2、教师示范一次。3、分小组比赛。4、评价。二、系鞋带1、展示几位同学的鞋带，问他们是自己系的还是妈妈系的。2、让回答是自己系的同学在全班同学面前再系一次，然后表扬。3、老师帮一个不会系鞋带的同学系，让同学们看清楚老师是怎么系的。4、让几位不会的同学跟着老师一起学习。5、最后，检查他们的学习成果。6、评价。三、学习叠被子1、先请一位会叠被子的小朋友叠一次，让同学们评价一下。2、教师拿一床被子示范叠一次，一边叠一边说步骤以及要注意的地方。请几位同学说说刚才老师是怎样叠的。3、每组派出一位同学来进行叠被子比赛，看谁叠得又快又好。4、评价。出示：请我们班的全体同学从今天开始都能做到：1、会穿衣服和系鞋带2、自己会系红领巾和洗红领巾3、会自己整理床铺和