二年教学工作总结范文（精编4篇）

二年教学工作总结范文（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“二年教学工作总结范文（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！二年级语文教学工作总结二年级语文教学工作总结二年级教学工作总结1二年级语文教学工作总结-二年级语文教学工作总结二年级教学工作总结二年级教学工作总结二年级教学工作总结：本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有经验，也有教训。现就本学期的具体教学状况总结如下：一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简单民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的潜力。此外，注重鼓励后进生，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。二、透过多途径培养学生各种潜力与习惯，促进学生的全面发展。(一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针对这一状况，我在班内选出一名职责心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，学生已构成了一种规律，每一天早晨一到校就能按部就班的听写生字。(二)透过多种方法，培养学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作潜力。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。另外，积累超多的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每一天轮流。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作潜力的提高有必须的促进作用。(三)加强写字指导，提高学生的写字潜力。二年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。因此，在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示满意。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。四、用心参加学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。为提高自身的业务水平，本学期我用心参加各教研活动。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的工作，不断严格要求自我，努力汲取他人的长处，不断更新自我的教学理念。并运用到自我的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。二年级教学工作总结：一个学期临近尾声，能够说紧张忙碌而收获多多。现对本学期的工作状况作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。第一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自我的理论水平和实践水平。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体此刻一切工作之中，只有透过不断的学习，不断理解新观念，充实完善自我的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。再加上我个人的因素，以前教的是高年级，此刻教的是低年级；对于我来说，学习新课程标准必不可少。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要资料，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，透过学习，不断充实自我，树立新的教学观念，用心探索新的教学路子，努力提高自我的教学水平。第二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，明确目的要求，准确把握每节课的重点和难点，分析学情，设计板书。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。—(二)教学工作总结2华池二中2007—2008（Ⅱ）教学工作总结本期教学工作是在市县教育工作会议精神指引下，结合我校本期教学工作的实际特点，依照学校工作计划，具体化、细化、量化，权责明晰，责任到人落实工作。总结如下：主要工作一、教学管理1、备课：备课是上好课的前提和基础，备课是教学中至关重要的一个环节，我校青年教师多，本期重点责成教研组抓了青年教师备课工作，学校要求按课时备课，教案体现实用性，书写规范，教学环节齐全。采取中高级教师帮带的方法具体指导。几次教学检查显示，收到了预期目的。2、上课：上课方面：基本做到说清楚、讲明白、精讲多练、师生互动、避免一言堂。3、作业：作业布置与批改方面，坚持了分层要求、分层布置、所有作业（各类作业）按要求做到全收全改。4、辅导方面：以个别辅导为主，集体辅导与个别辅导相结合，原则上辅导课不上新课，晨读、早自习各级均专人指导，各科要布置了适当背诵任务，使学生有事可干，各级要将听力训练纳入到辅导之种，辅导表由各级分别安排，教务处统一协调打印下发。5、音体美教学：各兴趣小组人员健全，做到了人员、职责、活动、时间四落实，每位科任教师都承担兴趣小组指导工作，此项工作已纳入日常教学工作检查之中。6、加强了体育、艺术、卫生、实验、劳动技术、信息技术的教育教学工作。坚持“两课、两操、两活动”，举办了七八年级校园集体舞比赛和“五一”春季田径运动会。学生体育达标率达到95%以上，落实了卫生防疫，按时组织了学生全面体检，健全了体检档案。艺术教育形成制度，能持之以恒，各级兴趣小组健全，活动开展正常有序，在今年高考中已经凸现出体育艺术教育特色。劳技、信息技术教学注重理论联系实际，以提高学生实际应用能力为中心，顺利通过了高中毕业会考。图书、仪器管理有序，周转及时，能积极为教学提供服务保障。学籍管理规范，档案建设及时齐全，能严格执行有关学籍管理，考务招生的政策、法规，教学日常行为工作井然有序，上下联络密切，指挥及时，灵活，确保教学活动持续有序开展。7、考试：各级完成了两次月考。其中期末考试由教务处组织，命题实行教考分离，阅卷实行流水作业。考风端正考纪严明，考试过程规范，总结反馈及时，教学成绩稳步提高。8、读书活动：本期学生的课外阅读由语文组统一落实，指定范围（高三除外），明确每周的诵读内容，在指定时间进行诵读。二、教研工作1、听课、评课。本学期要求新进教师和上新岗位教师听课人人过关，教师相互听课不少于10节，同时，坚持了学校领导推门听课制度，做到以听课促教学，以听课促提高的目的，听评结合，教学相长。2、业务进修要讲求实效，形式多样。提倡在岗自考、函授，通过各种方式尽快实现学历达标，每期自学笔记不少于万字，通过检查。3、学生活动丰富多彩，学生积极参与出主意，想办法，文学社活动正常开展，校园广播保证质量按时播出。4、规范论文要求，加大教师撰写力度。我校一直要求各科任教师每期写1—2篇教学论文或教学经验总结，参加学校论文评选活动，并予以年终考核奖励。对论文格式提出明确要求，在撰写规范论文形成逐步共识。优秀论文可以向上级推荐或刊物发表。三、教务工作1、做好了春季学籍异动统计、整理、高考报名和考生资格审查。2、安排了初三会考报名、考试工作。认真组织了高考监考、带队教师选拔，高考志愿填报和成绩统计工作。3、顺利组织了2008年春夏季高中毕业会考考务工作，小学质量检测及高中招生工作。存在问题及努力方向1、青年教师工作积极性还有待提高，责任心有待加强。2、尖子生、后进生的分层教学和培养还有待加强。3、开课、听课、评课部分教师有应付之嫌，实效性不强。在集体备课的基础上，应注重主题研讨。4、集体备课流于形式，个别教研组组织不到位，教师观念有待转变。除了检查外，还应作好前期的准备工作，备得有质量，更要注重平时备课组交流。5、课改工作积极性不高，部分中青年教师功利性较强；部分刚参加工作的教师还有不少没能进入教师角色，教研积极性不高。华池二中2008年7月20日教学工作总结二3工作总结本学期担任5个班级的《交直流调速系统》课程教学任务，我就这学期的工作做如下总结。在以往教学的基础上，本人充分认识到，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。在总结经验的过程中不断的完善自己，用实际行动去做好工作，通过不断的学习，使自己的教育工作做得更好。xxx2007年1月教学工作总结(二)4教学工作总结（二）暑假三下乡社会实践活动即将结束了，再过一天，我们就要离开这个充满酸甜苦辣的学习天地——农家学舍。对于后面七天的教学工作，看似很轻松，没有周密的教学安排，大家都在为准备明日的汇演忙碌着，还是感觉压力挺沉重的。我主要是负责舞蹈排练，每天安排了两节课的进行排练，有时间就协助其他志愿者老师排练节目，比如朗诵，合唱等等。虽然我教的舞蹈不够专业，排练起来有点辛苦，但是我对舞蹈教学的这份热爱和尽职尽责之心已经深深的打动了前来学习的孩子们。她们学习舞蹈的积极性让我信心倍增，所以在这几天的训练中，我一直很努力提高舞蹈的质量，对每一个细节动作都不放过。所谓有付出就有回报，细想一番，这后期教学工作的成果还是值得肯定的：首先是学生们对舞蹈的兴趣明显提高了，这是我来这里志愿服务的目标之一，可以说完成了百分之九十，还有百分之十得看明天的汇演情况了。每当学舍里一响起舞蹈伴奏音乐——《将军令》，跟我一起学跳舞的四个女生就会情不自禁地排好队形，然后跟着音乐舞动起来。虽然她们的动作没有预期的效果那么完美，但是她们对舞蹈很热爱，而且也很努力，经过几天的训练，舞蹈质量慢慢提高上来了。其次是加强了与学生们之间的交流。因为我每天的任务安排的不多，排练好舞蹈后，利用多余的时间和那些活泼的孩子们进行了沟通或者通过走访的方式与他们的监护人进行了交谈，加深了对他们的了解，包括他们的性格，学习情况，家庭生活和教育等等。所谓做一事有得必有失，当然在此期间也暴露出了一些小问题：第一，学舍教学形式的灵活自由化使得学生们的学习效率下降了。没有学校那种严格校纪的约束，有些学生显得很懒散，很放肆，像这样的情况随时可见。因为排练节目的时候，不是所有的学生都参加了，没有参加此节目的学生可以进行其他节目的排练，以节省时间，提高效率。但是却忽视了节目排练时的相互干扰，尤其是吹笛子时，那优美动听的笛声很容易让一旁练舞，朗诵的学生分心，注意力不集中，以致学习效率急剧下降。第二，老师在学生中的威望明显下降，学生纪律意识仍有待加强。由于现在学舍还没有制定出一个较为完善的学生管理制度，对于纪律意识很差的学生我们也只能轻声细语的跟他讲道理，毕竟我们不是真正的老师，不能对其进行严厉的批评，更别说体罚了，否则他们就跟你闹情绪。第二，部分学生的心灵很脆弱，对其心理知识传播力度不够。比如张高凤，经受不了亲情方面的刺激，因为她的家庭存在很多矛盾，从小就在她的心灵上留下了不可磨灭的阴影，当她一听到《感恩的心》就显得郁郁寡欢，闷闷不乐，任何方式的安慰都无济于事。像这样的情况还不只她一个，心理健康上的缺陷补救是解决留守儿童