赛诗会主持词【热选4篇】

赛诗会主持词【热选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“赛诗会主持词【热选4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！赛诗会主持词【第一篇】古诗是我国文学宝库中的瑰宝，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。今天我们将展开一场别开生面的赛诗。1、作为二年级的老师，近水楼台先得月吧！先让我们二年级学生令大家震耳发聩一下吧！怎么样？没夸错我们二年级的学生吧！2、好像有年级不服气啊，但牛皮可不是用来吹的啊！四年级来一个。有气势！也有内涵！3、有没有要跟他们PK的？来五年级孩子们，areyouready?4、别看我们一年级学生小，我们也不甘落后对不对？从你们熟练的语言中可以体会出你们的确不甘服输啊！5、三年级的同学们已经等不及了，不要着急，调整呼吸，气沉丹田，准备啦！6、6年级的大哥哥大姐姐们，我留着让你们压轴呢！可不要让我们失望啊！从今天的赛诗会来看，大家确实掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。赛诗会串词【第二篇】赛诗会主持词（甲：乙：）甲：尊敬的老师。乙：亲爱的同学们。合：大家好！甲：二年级8班赛诗大会现在开始！乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐。甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；乙：今天，我们相聚在这里，敞开你我的心扉，释放你我的激情；甲：今天我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。乙：首先由为大家带来的朗诵《》，掌声有请。甲：下面有请为我们朗诵诗歌《》，这是一首诗，写的是。有请。…………甲：本次的诗歌朗诵会到此已全部结束，让我们共同记住这个冬季,记住冬季的这一天！乙：让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！合：谢谢大家！赛诗会主持词【第三篇】石门小学“欢庆端午节，快乐赛诗会”程序敬爱的老师，亲爱的同学们，上午好！农历五月初五端午节，是我国夏季最重要的民间传统节日。从字面上来讲，端午还有“端五”、“重五”、“重午”等名称。端，古汉语有开头、初始的意思，称“端五”也就如称“初五”。古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼，元代陈元靓《岁时广记》说：“京师市尘人，以五月初一为端一，初二为端二，数以至五谓之端五。”古人纪年通用天干地支，按地支顺序推算，五月正是“午月”，而午时又为“阳辰”，所以端午也叫“端阳”。端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。在每年的五月初五，各地人们以龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等多样的风俗来纪念爱国诗人屈原。今天我们相聚在这里，是为了纪念一个特殊的日子——端午节。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。今天，让我们一起过一个古色古香的端午节。今天我们的活动主题是“欢庆端午节，快乐赛诗会”。旨在通过这次活动来缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。首先，请允许我隆重介绍出席本次活动的各位领导及辅导员老师们：活动形式：1-3年级为低年级组，以诗歌朗诵展示为主，各班辅导老师组织安排2-3个节目。4-5年级为高年级组。第一步：背诗。平行班级每班出4-6名选手参赛，背诵抽到的诗歌；以背诵准确无误、声情并茂为评分依据；第二步：接诗。各队推荐两名选手，接背主持人所出诗歌上下句，要求对接流畅自然，准确无误。下面我宣布，赛诗会正式开始。首先进行低年级组的诗歌展示节目。首先请欣赏由年级老师辅导的节目《》下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》下面请高年级组的同学上场。首先上场的是四年级一班代表队和四年级二班代表队。赛诗第一关：背诗。比赛规则，每队派出两名选手抽取诗歌题目，然后进行背诵。请四一班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。请四二班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。赛诗第二关：接诗。比赛规则，待老师说完诗的上句或下句之后，方可举手抢答，回答正确得1分，本环节共提问十道题目，总计十分。下面请五一五二班代表队上场。赛诗第一关：背诗。比赛规则，每队派出两名选手抽取诗歌题目，然后进行背诵。请五一班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。请五二班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。赛诗第二关：接诗。比赛规则，待老师说完诗的上句或下句之后，方可举手抢答，回答正确得1分，本环节共提问十道题目，总计十分。古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已经成为中华儿女的共识。这就赋予了端午节爱国主义的情节，也就是端午情节。借此佳节，我们用诗歌演绎着青春、生命、和爱。盼望，色达中学会越来越好。盼望，我们伟大的祖国越来越昌盛，越来越富强。今天的欢庆端午节，快乐赛诗会活动就到此结束了，请各班有序带回。比赛结果将于日后公布，敬请期待。最后祝大家端午节快乐！快乐赛诗会活动主持词【第四篇】快乐赛诗会活动主持词（一）师古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。同学们广泛阅读了《小学生必背古诗70首》，今天这节课，我们将展开一场别开生面的赛诗会。课前，同学们自由组建了四支队伍。现在，让我们听听你们的参赛宣言吧。（二）第一轮竞赛：随心所欲背古诗1、师：有气势！也有内涵！现在我宣布：赛诗会现在开始！女生主持：咱们都说自己熟读了《小学生必背古诗70首》，但牛皮可不是用来吹的，接下来马上开始第一轮比赛：随心所欲背古诗。男生主持：这里有70个数字，每个数字对应一首古诗，每组请一位嘉宾老师，任意包一个数字，由本组队员来背古诗。背出一首加一分。（三）第二轮竞赛：分门别类诵古诗师：真金不怕火来炼，看来我们确实将这70首古诗烂熟于心。可光会背还不行，为了检测大家对这些古诗词到底理解了多少，马上进入第二轮竞赛：分门别类诵古诗（1）数字诗句大比拼男主持：首先，我们就来进行数字诗句大比拼，规则是：请每队的同学起立，请你们轮流吟诗含有数字的诗句，不能重复，超过5秒接不上就请马上坐下，让下一队的同学吟诵。比赛开始。数诗句、积分。女主持：看来，含有数字的诗句还真不少，听了同学们的吟诵，我想起了郑板桥的《咏雪》：“一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。”全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，使人仿佛置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入了这雪花和梅花中了。可见数字运用的娴熟、使诗句变得情趣盎然，给人以独特的艺术感染。让我们一起来吟诵《咏雪》。男主持：动物走入古诗词中又是一番怎样的景象呢，接下来进入动物诗句大比拼环节。我这有8个数字，由队长选择数字，点击数字出示动物图：请各代表队轮流派代表吟诵：（课件）鸳鸯、乌鸦、黄牛、蜻蜓、猿猴、白兔、马、黄鹂（3）颜色诗句大比拼女主持：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这句诗词中既含有动物，还含有数字，而黄、翠、白、青这四个表示颜色的词语，更使这幅画面变得生动优美。大量富有色彩感的词语成了诗歌语言美的又一道风景，接下来，进入颜色诗句大比拼环节。请你们当调色师，为这些诗句调上颜色：（每组四句）（课件）白毛浮绿水，红掌拨清波。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。黄河远上白云间，一片孤城万仞山白日依山尽，黄河入海流。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。月黑雁飞高，单于夜遁逃。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。等闲识得东风面，万紫千红总是春。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（三）第三轮竞赛：恰到好处用古诗师：诗的语言精练，内涵丰富、能反映某种情境，给我们以启迪和教育，因此也被我们广泛地运用到生活中。老师这里创设了8种情境，请大家根据这些情境，说出对应的诗句。下面进入第三轮竞赛：恰到好处用古诗。这一轮比赛，采取抢答形式，请大家做好准备，听到“开始”在抢答。分别出示以下八个场景画面配上录音，1、出示一幅小孩浪费粮食的图片，男主持：看到伙伴浪费粮食你会用怎样的诗句劝阻他呢？2、出示一幅荷塘图，女主持：夏天，看到满塘碧绿的荷叶，粉红的荷花，你会想起什么诗句来呢？3、出示一幅草原图，男主持：有幸来到内蒙古大草原，你会想起什么诗句来呢？4、出示一幅思乡图，女主持：中秋佳节，爸爸在外地工作，不能回家团聚，他会发出这样的感叹：5、出示《游子吟》图，男主持：世界上最无私最温暖的莫过于母爱了。当妈妈为你准备饭菜、缝制衣裳，为家人默默奉献的时候，你会想起那句古诗？6、出示一幅柳叶图。女主持：春天，万物复苏，春风吹拂柳叶，嫩绿的柳条在风中摇曳，你会想起什么诗句来呢？7、出示一幅《登鹳雀楼》图。男主持：站得高才看得远，我们要开拓自己的视野，唯有努力学习，不断攀登知识高峰，我们可以用那句诗来表达这个道理呢？8、出示一幅《元日》图女主持：“小孩盼过年，相信过年的气氛你们都很熟悉，有哪首诗能反映鞭炮声声、喜气洋洋的过年景象？（四）第四轮比赛，满怀深情诵毛泽东诗词师：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受,1篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益，本学期我们积累了许多毛泽东诗词，它让我们感受到伟人的革命气概，朗诵起来荡气回肠。男主持：请每个队选派两名代表上台，看谁能赢得大家的掌声，就为你们组加五分。（六）现场评价经过几个环节的比拼，各队的成绩已经在黑板上体现出来了。让我们衷心的祝贺XX队获得第一名，XX队获得第二名（七）总结，提出希望。从今天的赛诗会来看，大家已掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。最后，我们用一首古诗来结束今天的活动：师领诵《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（一）师古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。同学们广泛阅读了《小学生必背古诗70首》，今天这节课，我们将展开一场别开生面的赛诗会。课前，同学们自由组建了四支队伍。现在，让我们听听你们的参赛宣言吧有气势！也有内涵！现在我宣布：赛诗会现在开始！不行，为了检测大家对这些古诗词到底理解了多少，马上进入第二轮竞赛：分门别类诵古诗师：诗的语言精练，内涵丰富、能反映某种情境，给我们以启迪和教育，因此也被我们广泛地运用到生活中。老师这里创设了8种情境，请大家根据这些情境，说出对应的诗句。下面进入第三轮竞赛：恰到好处用古诗。这一轮比赛，采取抢答形式，请大家做好准备，听到“开始”在抢答。师：真金不怕火来炼，看来我们确实将这70首古诗烂熟于心。本学期我们积累了许多毛泽东诗词，它让我们感受到伟人的革命气概，朗诵起来荡气回肠。从今天的赛诗会来看，大家已掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。最后，我们用一首古诗来结束今天的活动：师领诵《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。女生主持：咱们都说自己熟读了《小学生必背古诗70首》，但牛皮可不是用来吹的，接男生主持：请每组队员自由背自己喜欢的古诗，每组限时2分钟，背出一首为本组加一分，重复的不计分。哪组先来？女主持：随时为每组计分，组织队员为每组喝彩。男主持：公布结果。下来马上开始第一轮比赛：随心所欲背古诗。