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【精推】教学主任的工作计划3篇【导读引言】网友为您整理收集的“【精推】教学主任的工作计划3篇”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!本班学生在这学期共46人,转出去2个,又进来了4个插班生,学生人数比上年有所增加,总体看来男生仍多于女生,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解,不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。学生的性格、爱好,都有了了解,因此在制定这个计划时,对班级的情况我就有做到了心里有数。二.班主任工作分类:一、五项竞赛工作这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,由于自己在班级的上课次数有了明显减少,我试着放开手,让学生自己走走看。而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任分明。设立卫生监督员结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了。另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励。2、设立“三带”检查员三带,具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的三戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理。检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换。3、班长进行协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系电话,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了。另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。二、教学工作由于我同时担任着班级的语文课,所以在平时的工作中也加进了一些语文课的任务。生字小博士二年级的学生要接触到阅读教学,为了扩大学生的课外识字量,在每天的早自修,除了安排复习前一课的内容,预习新课,我让学生按照学号,每个人一天一次,找一个我们没有学过的生字,教给大家。然后把这个生字贴在黑板的一角,让学生随时可以看到,如果有人忘记了,可以去请教这一天的生字博士。这样一周有五字后,进行测试,测试的原则是自愿的,如果全部都认识并且通过就加以奖励,这些课外的字,以认读为主,不要求会默会写。2、黑板报工作这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。三.班主任工作思路1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。4.利用各种活动增强班级的.凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!四.班级工作安排九月份:打扫校园环境卫生2、做好流生工作3、暑假小结4、上报中午就餐学生、乘车学生名单,并做好管理工作5、五项竞赛开始6、庆祝第二十个教师节7、假日活动开始8、校报、班报刊出9、爱心捐款活动10、期初家访十月份:小型体育竞赛(一年级广播操二年级立定跳远三至六年级急性跳远2、庆祝第十七个老人节3、校报班报刊出4、建队节活动十一月份:镇运会(暨校运会)2、各年段家长会3、讲故事比赛(1-3)4、校报班报刊出5、二至六年级朗读竞赛十二月份:一二三年级口算过关2、迎元旦大合唱比赛3、校报班报刊出一月份:复习迎考教学主任的工作计划篇2随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定进步。一、大胆放手培养小干部一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作积极性,“火车跑得快,全靠车头带”,小干部的积极性榜样的作用激励着同学们。二、拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任,我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。三、允许学生犯错误“人是不可能不犯错误的,只要能正确认识它、改掉它,就是可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说,犯错误更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事,而应该去包容他们,努力帮助他们,培养他们辨别是非的能力,让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时,我总是尽量淡化,为学生留有一定的自尊心,以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就慢慢的走到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评,而是用目光告诉他应该认真听讲,学生通常会愧疚似的低下头。长期下来,我和学生彼此理解,班里越来越和睦。愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高,我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来,我们的祖国将来还要靠他们支撑下去,所以我们一定要教育好我们的学生,让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平,给学生做好榜样,带领我的班级继续不断的前进!教学主任的工作计划篇3转眼间,新学期又到了,一群可爱的孩子们将加入我的班级,做为预备6班班主任的我,要把各项工作做得更加细致、完善,体验式教育教学的新尝试将是本学期的工作重点,结合体验式教育教学方案,预备6班班主任工作计划如下:一、尽快收心,回归角色。依照美舍学校的管理规程,做好新生的入学教育工作,让新生尽快地适应美舍学校新环境。二、培养良好习惯。依据“预备班一日行为规范”开展常规教育,培养幼儿良好的学习、生活习惯。具体如下:1、坚持晨检。积极学习基本医疗护理知识,观察新生每日的健康情况,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。2、常规训练。指排队、升旗、早操、站立、起立、端坐、入厕、就餐、盥洗、午睡、起床、系鞋带、午点、游戏、滑滑梯、写字、读书、离校等方面。课堂规范在培养幼儿正确的读写坐姿时,时刻提醒、督促幼儿做到“三个一”;教育幼儿课前课本的摆放位置,要爱惜学习用品,学会自己整理学习用品;教育幼儿科学地用眼,要保护眼睛,每天坚持正确做眼保健操;课堂环节中利用了一些自编的小口令调动幼儿的课堂积极性,回答问题之前先举手,做到行动统一;创造体验式教学活动,让幼儿在体验中学习,在学习中体验。饮食习惯在培养饮食习惯时,教育幼儿不挑食、不浪费粮食,进餐时细嚼慢咽不讲话;每节课后督促幼儿喝水,培养幼儿主动喝水的习惯。睡眠习惯在培养幼儿睡眠习惯时,要求幼儿进入寝室后不讲话,将鞋、袜、衣服摆放整齐,躺下后自觉盖好被子。卫生习惯在培养幼儿卫生习惯时,教育幼儿根据天气变化增减衣服;教育幼儿在饭前便后或者游戏结束后要洗手;,不要随便丢垃圾与制造垃圾,垃圾应投放垃圾桶。礼貌习惯培养幼儿讲文明,讲礼貌,见到长辈主动问好;教育幼儿尊老爱幼、与同伴之间友好相处,相互谦让、相互关心、相互帮助,美食分享、快乐共享。3、安全防护安全意识通过课堂和随机教育相结合,教育幼儿危险的地方不能去,危险的东西不能摸;遇到危险受伤了或是自己感到不舒服时第一时间告知老师或大人;每天安全教育10分钟,并且平时反复强调,力求安全第一。防护意识教育幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识;三、班级管理。1、制定班级制度。以奖励为主,例如海豚效应,即刻奖励不拖延,让幼儿有成就感。2、打造良好班风。努力营造一个积极向上的班风,班里设有“小队长”、“组长”、“班长”、“英语小明星”、“小画家”、“监督员”、“小小音乐家”等小干部,每周民主选出表现较棒的、有进步的幼儿担任班干部,这样一来可以让孩子管理孩子,孩子得到了锻炼的机会,同时也激励着每位幼儿努力争取。四、家长管理。1、反馈工作。利用电话、短信或者放学时间,与家长及时做好教育信息的交流工作;加强做好家校的信息联系,让家长及时地了解到孩子在校的的表现情况。2、积极改进。针对幼儿不同时期的表现以及交流意见,商讨教育方法,及时帮助孩子,力求共同进步提高。在新的学期里,我要产生新的动力,传播正能量,希望通过新学期的努力,让预备班的每一位孩子都有质的飞跃。孩子们,我们一起加油。
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