小学班主任学年度德育工作总结范文最新4篇

小学班主任学年度德育工作总结范文最新4篇【导读引言】网友为您整理收集的“小学班主任学年度德育工作总结范文最新4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！小学班主任德育工作总结【第一篇】干海资完小2012——2013学年四年级班主任工作总结转眼间一年的班主任工作已近尾声，回顾这一年来的班主任工作，我觉得遗憾多于欣慰。因为我由于缺乏丰富的班主任工作经验，工作中还存在许多不足。一年来，我根据学校德育工作部署和大队部的德育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范，收到显著成效。现总结如下：一、把爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育放在首要地位。把爱国主义教育与学生的日常行为规范相结合，利用升国旗以及五一、六一、七一等节假日，对学生进行丰富多彩的教育活动。结合北京成功申办2008年奥运会的大好时机，以黑板报、红领巾广播站、宣传栏、橱窗为阵地，大力宣传“绿色奥运，环保奥运”，开展“奥运申办成功，我应该为奥运做些什么”的大讨论。利用学校扳手抄报的形式，以征文的形式表达对奥运的支持，从身边的一点一滴做起，以自己的实际行动为奥运申办成功表达自己的一份心意。通过这些活动，培养学生的责任心和爱国主义情感，增强民族自信心和自豪感，树立正确的世界观、人生观和价值观。二、加强学生心理健康辅导和教育。针对现在孩子的多数是独生子女，不少学生存在一定的心理问题，全体教师特别是班主任，根据学生的实际情况，与学生交流，及时发现有心理问题倾向的学生，做好记录，建立好档案，深入了解、分析其心理情况，家庭背景，随时掌握第一手资料，对症下药，多渠道、多形式的开展各种丰富多彩的心理健康教育，使其在参加集体活动中陶冶情操，培养心理承受能力，铸造健康的心理、健全的人格。三、重视与家长的联系。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。通过电话家访，我给他们汇报小孩在学校的表现以及了解在家里的表现，以达到双向管理学生的目的。通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。这是家长对我工作的肯定认同，也是我继续努力的动力。我深深感到：人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培养。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有小学生的德育工作做好了，才能培养出有用的人，有益社会发展的人。2008春季学期五年级班主任工作总结新树小学李春一、班级基本情况1、全班一共28名学生,其中男生11人,女生17人,全部学生均来自周围的自然村.由于该班的任课教师换得较多,造成了学生的学习习惯、行为习惯养成较差,学生的基础参差不齐。2、该班男生虽然比女生少，但行为习惯和学习习惯养成较差的多数男生，我班的3名差生全部被男生包揽，而且平时违反纪律较多的也是男生，因此，如何培养优生，转化后进生，就成了班主任工作的重中之重。二、主要成绩及经验1、帮助后进学生养成良好的学习习惯，进一步规范他们的言行举止。2、经常找后进学生谈心，及时地了解他们的思想状况，帮助他们解除疑难杂念，让他们能够安下心来好好学习。3、让优秀学生辅导后进学生，帮助他们提高学习成绩。4、积极开展丰富多彩的班队活动，让后进学生也有表现的机会，帮助他们找到学习的自信心。5、不当众训斥后进学生，要留给他们“面子”。6、要敢于放手给学生，留给他们自由发挥和表现的空间。三、今后改进的方向及措施1、要继续开展丰富多彩的班队活动，留给后进学生表现的空间，提高他们的学习兴趣，增强他们学习的自信心。2、和其它教师搞好关系，努力做到齐抓共管。3、进一步规范他们的行为，逐渐培养建立良好的班干部队伍，积极发挥班干部在班级管理中的示范带头作用。4、有组织、有计划地召开家长会，并定期进行家访，努力争取家长的积极支持、配合、理解和帮助。5、结合当前我国的国情，积极在教室、宿舍开展防震、抗震演练，让学生掌握一定的生存技能和知识。总之，回顾过去，上一学年的班主任工作还存在着许多这样那样的不足与缺点，展望时下，新学年已经开始，在新的一学年中，我相信，经过不懈地努力，我班的班风班貌一定能有所改观。小学班主任德育工作总结【第二篇】德育工作总结（2011——2012下）五年三班金华班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。德育处于学校教育工作的首要地位,是实施素质教育的重要一环,对促进学生全面发展,起着主导和决定作用.一、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：1.一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。2.精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了主题班队活动。如《小手拉大手，共建美好家园》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。以上是本学期德育工作的简单总结，我决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。—学年度班主任德育工作总结德育【第三篇】2012—2013学年度班主任德育工作总结伴着新年的钟声，我们满载行囊送走了忙碌的2012年。回顾本学期，对我而言，班主任工作中点点滴滴的收获和感悟是献给新年最好的礼物。班主任的主要工作是教育和教学两项。《三字经》曰：“人之初，性本善；性相近，习相远。”此处之“习”，应指“教化”而言。由此看来，人的一生，“习”性教化可谓是最重要的了。小学时期的德育工作是人生之基石，尤其在孩子容易叛逆、不定性的高年级时期，帮助孩子认识自己、健全人格、树立信仰是班主任的工作重心，也是打造阳光向上的班集体的关键。一、收获1、倾力培养班干部的组织、管理能力。一直认为学校这个地方就是一个社会的缩影。虽级别、层次不同，但反映出来的现象却一点也不少，因为它从来就不缺少师生中的礼尚往来、相互竞争、尔虞我诈、言行自由和循规蹈矩等各种生活现象。那么，面临毕业的高年级班，如何让班干部对此做到充分认识、处理得当呢？本学期，结合学校活动和工作重心，我倾力培养了一批特殊的班干部，他们是班长、组织委员、学习委员、体育委员、劳动委员和12位正副组长。我班的女班长张静同学是个品学兼优的孩子，自身素质特别好，是学校各项学生大型活动的主持人，处理起班务来也格外耐心、认真。但，从上学期开始，我明显感觉到她的气定神闲已无法在顽劣的男生中游刃有余了。于是，本学期我在班内增设了组织委员一职，由曾担任过副班长的徐强负责。说起徐强这名学生，师生公认的霸气十足，唯我欣赏他并经常适时委以重任。因为，从三年级开始认识他时，这个爱冲动的、热心的小胖孩就已经知道老师很欣赏他，所以小小铁汉的侠骨柔情只在我这个班主任面前经常挥洒。几年来，对他的管教我有自己的原则，无论是放纵也好，苛刻也罢，他始终明白老师的心思和期许。就快面临毕业了，养兵千日用兵一时，找到他，他就明白了自己该为班级、为老师做些什么。因为他的个性实在太强，所以委以重任之时我对他“约法三章”：第一、辅助班长处理纪律问题，可以冲锋陷阵，不可以凌驾于班长之上；第二、处理问题时多动嘴明理，不动手蛮横；第三、涉及到班外的一切问题不可盲目处理，及时打报告；第四、师长面前不必参与管理，听令行事；第五、自身犯错，加倍惩罚；第六、课间在室外活动时，把男生看好、照顾好，不可以有任何同学受欺侮，更不可以主动欺侮别人。回顾本学期的学校生活，我之所以能腾出心思全力在课改上，班长和组织委员的工作能力功不可没。在他们俩的合作下，男女生越来越团结，男女生群体的各自之间沟通很顺利，抱团成长，互助互厉。就拿最近学校组织的间操时间的跑步训练活动来说吧，正赶上班级里大多数同学感冒了，还有一些特殊肥胖和虚弱的同学，大家坚持锻炼的为难情绪非常重。第一天参加活动时有将近10人请“特殊情况”的病假，在全班同学面前我只做了一次思想工作，眼神示意给了组织委员。从第二天开始，组织委员就主动申请要带队跑，结果从那天开始，那个时间段的跑步训练班里就再也没人乱请假了。至今，每天队伍整齐，步伐匀速，我非常省心。与之齐头并进的还有体育委员、学习委员、劳动委员和12位正副组长的培养工作。其实，与其说培养不如说拔高了。我班的体委张施和学委朱晓涛都是个性张扬、自信、阳光向上的孩子，是课堂上主动发言、辩驳的先锋人物，逢场必到。不论是班内的课堂学习，还是迎接各次的听课评比活动，他们的发言都是大家最期待的。也因为自身的素质能力高，给大家留下了好印象，所以他们俩负责的体育和学习组织工作也一直比较顺利。但他们也有自身的弱点，处理事务太圆滑，有时丧失原则性，有时只顾自己轻松快乐，对班级问题考虑不多。本学期，我给他们定了几项除了常规工作之外的固定任务。张施主要负责室外女生活动的组织和班里那些课堂上发言不够自信的同学的带动工作。于是，她的这个学习组组长经常会因为同学需要而换组，可能第一个月是阳光小组的组长，第二个月就到了探索小组了。她也不负重望，无论到哪一组，那组的发言和参与热情都最高，同学中她成了香饽饽了。再说朱晓涛同学，他每天放学后主要负责在黑板上布置第二天早自习的安排。开始，他不太会选适合的内容，在我将近一个月的引导下，他终于摸索出规律，目前他对自习内容的安排总能和我不谋而合，并且还能将布置的内容负责到底。在他的带动下，好多组长也主动申请和尝试着参与布置早自习任务呢。细数班里每个进步的小孩，真是用语言文字难以夸完的。还有劳动委员张昊阳，班里的脏活累活他都会主动出场，默默干好，时时处处起到模范带头作用。生活委员崔雨欣、文娱委员李浠源和副学习委员胡婉婷等，整理备品和监督班务事来也是尽心尽力。班级的粉笔盒、垃圾袋、毛巾、脸盆、电视柜和老师用的碳素笔等等，这些很少用我操心经管。2、因生而异，妥善处理每个大小问题，使师生共享班集体的温暖⑴、呵护易辍生班里有一个严重自闭的男孩，平时很少和同学接触，每逢说话语气很冲。同学不小心碰到，他都会感到敌意。上学天数是三天打鱼两天晒网的，家长也经常为他撒谎庇护。还记得有一次在电话里和我请假的情景，他说自己是爸爸，被我揭穿身份后，第二天不好意思的来上学了，至今想想都觉得此生是朵奇葩呀。本学期初，我和他商量好了一个约定：有事有病可以请假，但只限于严重的情况，天数不许超过半个月（上学期三天两头家长给他请假说感冒或者肚子疼，请假天数超过1个月）。每逢赶上他没来上课的时候，我都会给同学开会要求大家特殊照顾、鼓励和宽容他。于是，他每天到校几乎都会露出笑脸。据我统计，目前他请假的天数不足10天。⑵、关注问题生我深知，班里的问题