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部编版小学语文五年级下册第5课“古诗词三首”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“部编版小学语文五年级下册第5课“古诗词三首”优秀教案范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读诗。理解诗句的意思。2.想象诗中所描绘的情景。用画的方式自由表达所想象的诗冲情景。教学难点以读解意,以画悟情。教学过程(一)激趣导入(二)自读感知,理解诗句1.自由朗读,小组赛读,看谁把这首诗读得最准,最流利。2.自读理解,借助课后注释或结合插图理解诗句意思,划出不理解的词语、句子。小组合作学习,交流已读懂的诗句、解决不理解的问题。3.汇报交流,小组指派代表交流,疏通整首诗的意思。(三)再读感悟,以画悟情1.自由读诗,边读边在脑海中想象诗歌描绘了一幅怎样的画面。2.小组内交流,互相说说你所想象的画面。3.请学生描述画面,引导学生把想象的画面说具体、说生动。4.请学生用彩色笔把想象的画面画出来,再把想对两个顽皮的孩子说的话写在下面。5.汇报展示:用投影仪展示部分学生的画,并让学生加以解说。(四)感情朗读,背诵古诗感情朗读,通过赛读、评读等多种形式让学生读好这首诗。(五)拓展活动你还知道哪些描写儿童的诗,请读给大家听听(转载请注明)
本文标题:部编版小学语文五年级下册第5课“古诗词三首”优秀教案范例
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