两延伸两提高工作汇报（精编4篇）

两延伸两提高工作汇报（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“两延伸两提高工作汇报（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！两周工作汇报1两周工作汇报从参加今年省考到上班第一天，我经历了近六个月的漫长等待。10月15号，对我而言是个不平常的日子，它是我人生另一个阶段的开端，由象牙塔到政府机关，从大学生到公务员，我正在经历着个人角色和环境的双重转变和适应。然而幸运的是，我来到了丰林镇这个大家庭，领导的关心，同事的鼓励，让我这个新人倍感温暖。转眼间，两周就过去了，日子新鲜、忙碌而充实。下面是我两周以来的工作汇报：一、努力适应环境，积极投入工作。虽然第一次来到丰林，但并没有感觉到陌生，领导、同事都热情、随和，加上这里稍显繁忙的工作让我很快就融入进这个集体，才几天就像来了几个月似的。二、白天走基层，晚上做行政。这是上班第一天晚上镇长和我们几个新来年轻人在见面会上说的话。当时觉着有点夸张，但镇长用他自己的行为给我们做了最好的表率：几乎每次我们晚上加班到九十点准备休息时，都能看到镇长办公室的灯都还亮着。在走基层方面，我镇8个行政村，目前为止去了乌石、丰林、依塘、桥头四个村部，对村里的干部、常住居民数、党员人数等信息有了一定的了解，然而距离镇长要求的两个星期走完所有行政村的任务还差一半。三、加强学习，不断提高业务能力。上班第三天我被分配到了综治工作这一块，这对我来说是完全陌生的。两周以来的主要任务是阅读往年综治材料，熟悉综治工作性质，了解今年年终目标。以上就是我两周以来的工作情况汇报，我知道自己还有很多不足之处，对于今后的工作，我对自己有以下几点要求：1、虽然能够适应环境，但投入还不够，还有很多村里的干部尚不认识，应该更积极主动地去认识他们，以便今后更好地开展工作。2、合理协调和安排自身工作。前两周落下的任务，要尽快完成，不能一拖再拖从而影响后面的工作。用时，协调好下村和行政工作，分清事情轻重缓急，保证工作有条不紊，按时完成。3、多看，多学，多做。遇事多留心，多观察；多学习领导、同事的先进工作方法；多动手，主动承担工作任务，尤其是自身责任范围内的综治工作。今天的工作汇报非常有意义，它就像我镇每周一的早会，总结前段时间的工作成果和不足之处，同时明确下个阶段的工作计划和任务。我要加倍努力，争取到下个阶段的工作汇报时取得更优异的成绩，做一个让领导放心，同事信任的好同志。XX镇XXX2012年10月29日“两提高、两转变”总结2“两提高、两转变”总结机运区自成立以来，一直以“转变干部工作作风，提高执行力”为重点，以各个区管带头示范为关键，以“奖勤罚懒”机制为主题，以“分片管理，融会贯通”为核心，以“安全生产，隐患为戒”为基础，开展各项工作。安全是工作的前提，责任心是工作基础，机运区为每位区管、员工配发笔记本和笔，根据集团公司的大的安全工作的方针制定了《区队内部管理规定》。每天的班前的安全教育，每周的安全培训，每月的安全考核，都记录在本，区队不定期的对笔记本进行抽查，对抽查情况和考试成绩直接与区管和员工的工资挂钩，用个人的经济来带动大家的学习和工作的积极性，实现由点到面的过渡。让每位员工理顺生产与安全的的关系，牢固树立“一切为了安全工作让路、一切为安全工作服务”的观念。机运区在培训上多种多样，对于不同工种以及员工的工作能力程度不同设置相应的学习内容，做到“干什么、学什么”，“缺什么、补什么”。对于每月的学习技能考核，实行“奖罚兼备”，对于成绩突出、实践工作能力强实行奖励，反之则要受到严重的处罚。机运是很系统的一项工作，环环相扣，在系统中抓住细节，工作才有可能有效的开展，机运区每天都会举行班后的碰头会，将各管一摊的区长以及班组长组织起来开一天的总结会，会议上汇报当天的工作任务量，研讨在工作遇到的工作难题，并且要记录在本，拿出最优的解决方案。每月的总结会上要对各个区管的完成工作情况实行奖罚，责任到人。对于工作成效，关键在于各个员工的工作态度和劳动纪律上，转变每位员工的精神面貌才是解决问题的根源，机运区始终贯彻“工作即是我的事业”的方针。开展“我的区队我的家”的活动，让员工始终以一种主人翁的思想去工作。机运区2012年4月27日“两满意两提高”学习体会(师德汇报材料)3“两满意两提高”学习体会(师德汇报材料)土山小学李媛媛“提高教育质量、提高服务水平，做人民满意教师，办人民满意教育”暨师德教育活动在我乡开展以来，我受到了很大教育，下面将我的工作表现和体会汇报如下：一、情到深处情自浓，春光无语万物生1.业务学习方面“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！”作为一名教师，正如一片绿叶，只有踏踏实实立足于本职工作，以身作则，无私忘我，做学生的表率，才能作到称职。将军不上无准备的战场，教师不进无准备的课堂。要当好一名人民教师，光凭着激情和爱心还远远不够，要不断学习和钻研。同时，随着新课改的深入我很快更新了观念，不断摸索制作运用课件，利用业余时间自学课件制作知识和技能，努力终有回报，上学期执教的电化教学优质课也取得了省级二等奖。在日常工作中，积极的向有着丰富教学经验的老教师请教，从他们身上我学到了很多。每一堂课，我都怀着喜悦的心情走进教室，尽我最大的能力与那群可爱的孩子们融入起来，我乐于把自己的多年所学有计划有步骤地传授给孩子们，课堂上和谐热闹的场景成了我快乐生活的音符。另外，教委和我校经常组织的听评课活动，每次我们都有进步。锻炼自己，提高自己，是一个长久的过程，我不怕辛苦，因为我知道：要给学生一碗水，自己不能光有一桶水，要有一眼源源不断的深泉。2.培优抚差方面工作两年来，我形成了一个习惯，基本上在每天课间、饭后、课外活动，我不顾劳累，为后进生单开“小灶”，采取“盯”的战术，主动找学生交流、辅导，有时为了一句英语口语，我要重复几十遍，但我没有厌烦，把工作做到学生心里，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。把学习任务落到了实处。痴心一片终不悔，心血浇开希望花，经过我的不懈努力，后进生的成绩明显提高了，在每次期中、期末的测试中，他们都取得了令自己及家长的满意的答卷。看到他们拿到试卷时欣喜的表情，我的心里也是暖暖的。3.班主任工作方面班主任的角色在学校、家长、学生之间起着至关重要的作用。三者就像一个等边三角形的三条边，如果处理不好彼此之间的关系，就不能围成一个等边三角形，甚至不能围成一个三角形。面对这种微妙难以把握的关系，作为班主任的我采取的方法是如果不到非要跟家长交待一下事情的状况就绝不请家长，即使请家长也在与学生正面接触之后，和其一起分析事情原因，找到解决办法之后，使其认清自己的问题，主动提出改正，再将家长请到学校，并谈一谈自己的认识，以及今后的改正措施。这样下来，班主任在学生面前建立了威信，同时也赢得了家长的尊重和信任，彼此之间的关系也更加和谐了。在我的班级中，有一个姓刘的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他对我说：“老师，您请我妈来吧！”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“难道你希望你妈来吗？”他低着头，说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“李老师，您真好！”作为一名老师，我感到这句话是最好的回报！期中考试即将到来，此时却发现我们班一位学习组长，上课不集中精力，经常走神，一开始只是无意的站到他身旁或是让他起来回答问题来拉回他的注意力，但是实践告诉我这种方法仅止于当时奏效，之后我又找他谈过话，自尊心很强的他流下眼泪，上课时候表现好了很多，我趁热打铁在他的作业评语上很委婉地写了一句话：“老师相信你能够搬掉上课走神这块绊脚石，带领你们二组奋勇前进的！”就这样简短而激励的话语赢得了学生满满的信任：“老师，对不起，我以后会改掉这个坏毛病，让二组成为我们班最强的学习小组。”仅仅一个小小的承诺就让我感到无限的温暖。我体会到一切的努力都值得！终于，功夫不负有心人，在我、家长、孩子的共同努力下，这位同学的各方面表现都有好转，学习上更是不断进步！4.工作成绩雪落无痕，润物无声。我怀着一颗爱学生，爱工作之心，在领导与老师们的帮助下，教学成绩始终名列全乡前茅，执教的电教课荣获省级二等奖，被评为乡师德标兵，市优秀班主任。二、问渠哪得清如许，为有源头活水来通过这次“两满意两提高”师德教育活动，对我一个刚刚参加工作不久的教师来说，既是一次工作上的激励，更是一次思想认识上的提高。其实在我们的一线教学中，每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。所以，我明白要自觉加强师德修养，不断提高师德水平。三、捧一颗心来，不带半根草去做人民满意的教师是我们每位教师肩负的神圣使命，它需要我们每个人都付出自己的努力，要有陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的情怀，真诚地关爱自己的学生，牢固树立为教育献身的坚定信念，并且不断更新教育思想，提高教育、教学技能，才能自如地应对时代的挑战，才能做一名合格的人民教师，做一名人民满意的教师，这也是我的工作目标！开展“两提高、两满意”情况汇报4州经委开展“两提高、两满意”主题实践活动情况汇报按照州委、州政府关于“优化经济发展环境”，开展“两提高、两满意”主题实践活动的统一部署，州经委紧密结合工作实际，坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推进“生态立州、产业兴州、开放活州”发展战略，以加快工业发展为中心，大力组织开展“两提高、两满意”主题实践活动，着力提高经委机关工作效率和服务水平，增强机关干部职工服务企业、服务群众的意识和能力，为全州工业经济和民营经济加快发展营造良好环境。一、精心组织，周密部署，迅速启动主题实践活动为贯彻落实《州委、州政府关于进一步优化经济发展环境的意见》（恩施州发[2008]2号）和《州委办公室、州政府办公室关于开展“两提高、两满意”主题实践活动的实施意见》（恩施州办发[2008]9号）精神，在经委机关迅速启动“两提高、两满意”主题实践活动，委党组进行了专题研究和部署，制定-1-了《关于优化经济发展环境，开展“两提高、两满意”主题实践活动的实施意见》，确保主题实践活动取得实效。1、加强领导，组建工作专班。州经委成立了“优化经济发展环境”开展“两提高、两满意”主题实践活动领导小组，州经委党组书记、主任杜寿昌同志任组长，领导小组下设办公室，由人事教教育科具体负责主题实践活动的组织实施工作。2、积极动员，制定活动方案。3月底，州经委机关召开工作会议，在传达贯彻全州反腐倡