学校心理辅导员岗位职责【精编4篇】

学校心理辅导员岗位职责【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“学校心理辅导员岗位职责【精编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！学校少先队辅导员岗位职责【第一篇】政教处副主任工作职责：邹俊斌1、协助校领导、科室主任做好班主任聘任、管理工作。2、制定学校班主任工作职责，组织班主任培训工作，召开班主任会工作例会，加强班主任师德考核，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。3、制定并执行学校学生行为规范，负责做好有严重违纪学生的思想教育工作，并提出违纪学生处理意见。4、抓好学生一日常规管理工作，建立学校学生管理工作体系，抓好各班级校风、班风建设及班级各项考核、检查评比工作。5、抓好学生干部培训工作，加强学生干部队伍的思想建设与组织建设。6、做好学校团队活动课管理工作。政教处副主任工作职责：王刚1、协助校领导做好学校创文工作。创文工作安排，创文活动开展，创文资料收集等。2、协助校领导做好学校共青团工作。共青团计划、总结。发展团员教育、培训。学生团籍管理。3、抓好学校学生各项德育活动、主题教育开展，落实好“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”等相关活动。4、做好学生管理工作。抓好树立学校学生先进典型，组织评选各类学生先进集体与先进个人工作。5、做好科室资料收集整理工作。学校少先队辅导员岗位职责1、在校长的指导下，制定好少先大队工作计划，并督促、检查和落实计划。2、对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》的养成教育和法制、道德教育。3、聘请中队辅导员，每学年开展中队辅导员聘请仪式。指导中队辅导员开展少先队工作，负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。并协助政教处开展丰富多彩、小型多样的队日、课外活动、公益劳动、科技活动和其他校外活动。4、做好少先队的思想建设和组织建设，建立健全大队、中队委员会和队员花名册，做到组织落实、分工明确。5、负责主持并筹备重大节日少先队开展的大型会议或活动，做好学生入队工作，教育学生正确、规范地佩戴红领巾。6、辅导员要落实好每周的少先队活动课，经常了解他们的思想品德、健康等情况，随时给予帮助和指导。7、同班主任密切配合，培养少先队员良好的道德习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。8、负责本部块活动资料的收集整理。9、协助学校校园文化建设，包括红领巾广播站、黑板报等活动阵地的督办、指导和协调。发挥文化宣传阵地的教育作用。10、协助学校学生和班级的评比工作。协助学校做好学生德育评估工作。11、协助好班主任例会、经验交流活动，使每次活动有目的、有收获。学校少先队大队辅导员岗位职责【第二篇】学校少先队大队辅导员岗位职责学校少先队大队辅导员岗位职责学校少先队大队辅导员岗位职责少先队大队部是学校德育工作的一块重要阵地，大队辅导员的职责如下：一、依据学校德育工作安排意见拟定大队部工作计划，上报学校德育工作领导小组审查后实施。二、积极开展好少先队活动，做好新队员的发展，编队改选，奖励处分等组织工作。三、经常了解少看儿童的思想、学习、健康、生活等情况，向党、政、团支部汇报。四、培养少先队的积极分子，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中存在的困难，培养他们热心为大家服务的精神。五、对旗手、鼓号手、升旗手、压滤机滤布厂家宣传员给以基本功训练，照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康。六、积极主动向社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，除尘滤布以便更好地取得各方面的支持和帮助。七、领导中队工作，经常了解各中队辅导员工的工作情况，期召开中队辅导员会，讨论工作，交流经验，倾听意见，更好地改进工作。八、办好红领巾广播站，广泛宣传学校的好人好事，以及学校的校纪校规等，安排好国旗下讲话活动和文明监督岗活动。附送：学校少先队工作经验交流材料学校少先队工作经验交流材料狠抓少先队基础建设，全面推进少先队整体工作辽宁省锦州市古塔区保二小学是全国德育工作先进集体，省级模范学校。现有45个中队，教师120名，学生2910名。多年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义为主线”，以“行为养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。务实创新，富有特色，走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。一、目标明确，主题突出，少先队教育思想逐步深化。我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。少先队工作从活动促活跃，到活动与基础建设并重，直至形成自己独特的教育方法和思想，成为学校全局工作中不可缺少的重要组成部分。为了使少先队员朝着“积极向上，健康活泼”的方向发展，少先队提出了“学校就是我的家，人人都应热爱她”的宣传口号，并号召全体队员付诸到实际行动中。为了使队员在实际行动中有所遵循，少先队又为他们制定了细致的行为准则，即“热爱祖国热爱党，文明礼貌尊师长；勤奋学习守纪律，诚实团结爱集体；勤俭节约爱公物，锻炼身体爱劳动；讲究卫生放疾病，全面发展永攀登”。少先队确立了明确的目标和教育主题，为培养全面发展，基础扎实，素质超前，各方面和谐发展的一代新人奠定了坚实的基础。二、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。爱国主义教育是我校少先队工作的永恒主题。随着时代的发展，又赋予了少先队工作更新、更鲜活的内容。多年来，我们通过不断的探索与实践，少先队活动如雏鹰展翅，羽翼渐丰。逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、基地活动经常化、环境育人潜移默化、雏鹰假日小队活动社区化的工作新格局。㈠主题活动系列化。1、“六个百”活动，激发情感。为了深入持久的开展爱国主义教育，我们开展了轰轰烈烈的“六个百”的竞赛活动（百首歌曲、百句名言、百位诗人、百位名人、百部影视、百题竞赛）。我们在全校广泛行动的基础上，各年组分别准备“六个百”之一的内容，确定主题，突出重点，进行认真的寻访长辈，查找资料，然后装订成册，同学们兴致很高，人人进入角色，用不同形式进行了成果汇报，受到了一次很好的爱国主义教育。2、迎香港回归，振奋人心。九七年三月，我校又以香港回归为契机，对学生进行爱国主义教育，开展了一系列知香港、爱香港的活动。为了使学生了解香港的百年历史，我们请来了工人演讲家冯守民为学生们做报告，历时三个小时的报告，讲出了香港从沦陷到回归的整个过程，孩子们听得入情入境，深刻认识到了软弱就要挨打，落后就要受欺，纷纷立志要努力学习，争取长大后要把祖国建设的更加强大。在此基础上，我们又在全校范围内开展了“香港知识竞赛”、“香港500问”、“迎香港回归主题中队会”、“迎香港回归、盼祖国统一”书画展等一系列活动，使学生受到了深刻的爱国主义教育。3、迎国庆50周年，国情教育写新篇。九九年，对于我们祖国是极不平凡的：建国50周年、少先队建队50周年、迎澳门回归。少先队牢牢抓住了这一良好的教育契机，以国情教育为主要内容，开展了一系列丰富多彩的教育活动。“祖国风雨50年”升旗仪式系列讲话;“祖国，我对你说”为主题的自办小报；国庆50年书法、摄影比赛；“祖国颂”故事、演讲比赛；“我心中的祖国”主题中队会；“心中的礼花”主题大队会。通过这一系列活动的开展，激发了学生热爱祖国，争做合格的社会主义建设者和接班人的情感。4、展反哺教育成果，为妈妈献一份厚礼。201X年，市区总队号召开展反哺教育系列活动。我校通过升旗仪式和小电视台开展了系列活动。召开了“我爱妈妈”演讲比赛，并选拔优秀选手参加市、区比赛，获最佳表演奖；并成功的展开了以“妈妈怀里的歌”为主题的中队会，使学生受到了深刻的教育，激发了学生爱妈妈，立志回报妈妈的感情，并请部分家长到校座谈，收到了极好的教育效果。5、庆建党八十周年，党史教育浸入心田。201X年是中国共产党建党八十周年。为了欢庆这一节日，我们开展了一系列的教育活动。全校四十二个中队分别召开了以“热爱党、歌颂党”为主题的中队会。五、一中队召开的以“八十年党史铸辉煌”为主题的中队会获市优秀队会。通过教育活动，使学生了解了党的历史，八十年的丰功伟绩，激发了学生热爱党的思想感情。6、年文化主题活动，为学生开辟研究性学习新天地。201X年，我校轰轰烈烈开展起了“中国年文化，全面建设小康社会”主题活动。此项活动，面向全体学生，号召学生进行广泛的社会调查，通过看书、采访、研究、交流、上网等多种形式感受中华民族优秀的年俗文化，和改革开放带给人民生活水平的提高，使学生得到了一次研究性学习的体验，并且增强了爱国主义情感。7、开展“我是五好小公民活动”，增强孩子道德实践体会。201X年，“我是五好小公民”活动成为了我校少先队活动的重要内容。全校通过召开大队会、中队会、洗煤滤布演讲比赛、征文大赛、故事大赛等丰富多彩的形式，使“五好小公民”内容深入每一个队员的心中，整个校园中深入贯彻公民道德建设纲要，队员人人争当五好小公民的教育氛围异常浓郁。㈡常规活动制度化。我校少先队的常规活动做到了制度化。每周一精心组织安排升国旗仪式，成立了国旗班。升旗仪式上除了奏国歌外，还安排了宣讲升旗手事迹，为全校队员树立了学习的榜样。分阶段、分系列进行国旗下讲话，对学生进行系列教育。同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展军训、主题队会、扫墓、观看爱国主义影片、扶贫慰问、专题演讲比赛、书画展等活动，适时对学生进行教育。㈢特色活动科学化。“小主人电视台”、“先锋报”、“爱心储蓄箱”、“文明礼仪督导小队”都是我校少先队的特色活动。我校“小主人电视台”坚持以素质教育为根本，以学生生活空间为题材，以“新颖、活泼、真实”为宗旨，为队员们展示自己的学习生活和才能提供了一个新天地。小电视台设有新闻沙龙、校园传真、人生妙语、轻松驿站、生日祝福、旋转舞台、每周一歌等十多个栏目。包罗万象，穿插播放，丰富了学生的知识，开阔了视野，真正成为了队员的知心朋友。“小主人电视台”真正做到了学生当家作主人。每周三早晨通过直播间向全校做现场直播。四十二个中队通过有线电视可直接在各班教室收看节目。同时，少先队还建立健全了小电视台的各项规章制度，管理条例及招录电视台人员的标准。台长、编辑、通讯、记者、主持人全部由学生自己承担，学生工作期间佩带工作证。我们还在各班选拔了许多优秀人才担任校内信息采编工作，小电视台共有近八十名工作人员。这样，不仅使学生的能力得到了极大的锻炼，而且小电视台的节目内容、质量也有了较高的水准。“文明礼仪督导小队”是我校少先队的又一特色活动。放学期间，只要你路过古塔区保二小学门前，你就会看见，一排排五颜六色的彩旗拉在人行道两边，身着校服，肩披“文明礼仪督导员”绶带的少先队员肃立在两边，维持放学秩序。五十多米长的街道内清清静静，三千多名学生以班级为单位，手持小黄旗，井然有序地走出校门，成为宜昌路上一道亮丽的风景。㈣基地活动经常化。保二小学现有教育基地11个。爱国主义教育基地：辽沈战役纪念馆、市工人文化宫；扶贫帮困教育基地：凌海市大碾乡三家子小学、凌海市娘娘宫镇中心小学。艰苦奋斗、勤俭节约教育基地：校红领巾小银行。拥军基地：高炮旅、599部队、武警二支队；社会实践基地：古塔交警大队、保安街道社区。随着素质教育的不断深入，校外活动基地发挥着越来越大的作用。辽沈战役纪念馆是我校对学生进行革命传统教育、爱国主义教育的基地之一。每年清明节，我校都要组织学生来到辽沈战役英雄纪念碑前，凭吊英魂，告慰先驱，以多种形式对学生进行爱国主义教育。从89年至今，我校去辽沈战役纪念馆召开大队会或报告会11场，受教育人数愈两万人次。近年来，我们先后组织学生参观了“全景画馆”、“禁毒展”、“兵器展”、“红岩展”。我校与扶贫帮困教育基地——凌海市大碾乡三家子小学建交15年，两校间活动从未间断过。去年“六一”期间，我校专门派车到大碾乡三家子小学，把该校28名学生及4名教师接到我校，与我校师生一起“六一”联欢。总之，每个校外基地都发挥了特有的教育作用，为学生的全面发展提供了锻炼和学习的舞台。㈤环境育人潜移默化。学校环境包括两方面。一是由制度、措施、物