光福中学教师师德考核评价表

德化县中小学教师文明形象评比细则（试行）学校：年月日序号项目内容细则分值考评分1政治坚定依法执教认真参加政治学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。有下列行为之一者该项不得分：1.参加邪教组织或其他迷信活动。2.散布传播违背党和国家方针政策的言论。3.参与集体或其他违法违规上访。4.其他违反法律、法规及政令的行为。10拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针、政策。自觉执行教育法、教师法、教师职业道德规范等法律法规。崇尚科学，不信邪教，不搞封建迷信活动。2爱岗敬业治学严谨热爱教育事业，有强烈事业心，讲奉献、比贡献，辛勤工作，教书育人。下列表现属违背师德行为(可扣减3一20分)l.上课之前不备课，教学效果差，或授课出现知识错误、政治思想错误。2.不批改作业，不辅导学生，或批改不认真，存在明显错误。3.擅离工作岗位，擅自缺课、调课，违反工作纪律。4.拒不服从上级工作安排。5.对工作不负责，管理学生简单、粗暴，引起大部分学生及家长强烈不满。6.上课期间随意离开教室处理私事（如会客、接打电话或手机等）。20认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责，认真组织考试。注意培养学生良好的思想、道德、文化科学素质，促进学生全面发展。服从领导安排。积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”、“学者型”教师。3热爱学生尊重学生尊重学生人格，平等民主对待学生，不体罚或变相体罚学生。关心爱护全体学生，不歧视学困生。下列表现属违背师德行为（可扣减4—20分）1.体罚或变相体罚学生；使用伤害性、威胁性的语言挖苦辱骂学生；以罚款、驱赶等粗暴手段处罚学生。2.歧视、排斥学困生，对辍学学生不家访，不劝学。3.对学生放松管理，由此引发事故。20尊重学生的主体地位，维护学生的合法权益，创造和谐、融洽的师生关系，促进学生主动地、生动活泼地发展。对学生高度负责，热情关怀，严格要求，耐心教导。正确评价学生，坚持对学生进行鼓励、帮助学生树立自信。4勤奋学习精通业务树立终身学习的观念，刻苦钻研业务，努力提高教学水平。下列表现属违背师德行为(可扣减3—10分）1.不学习，不研究，不思进取，教学水平低下，教学质量长期没有提高。2.坚持落后的教育观点，使用不科学的教学方法。3.布置大量机械重复的作业和训练，严重增加学生负担，导致大部分学生厌学。10自觉加强理论学习，坚持理论联系实际，尊重教育科学和教育规律，按教育规律办事。坚持教育创新，改进教育教学方法和手段，讲究教育教学艺术，提高教育教学水平。注意减轻学生过重的课业负担,全面实施素质教育。注：1、得分超过90分者方可参加教师文明形象的评比。2、各校应成立相关考评小组负责此项工作，并把相关情况记入教师档案。5情操高尚为人师表模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派，语言规范健康，衣着整洁大方、自然得体,男教师不蓄长发,女教师不化浓妆。下列表现属违背师德行为(有下列行为之一者该项不得分)：1.参与赌博、购买六合彩及政府明令禁止的其他活动。2.因不良行为在学校内或社会上造成不良影响。3.衣着不得体，言语行为不文明，严重影响教师形象。10带头树立社会主义新风尚。注重身教，以身作则，以优良的品德培育学生,以高尚的人格塑造人才。6尊重他人团结协作尊重同志，善待他人，同事间相互支持、坦诚交往。下列表现属违背师德行为(有下列行为之一者该项不得分)：1.恶意诋毁他人名誉。2.拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。10谦虚谨慎，善于学习他人的优点.关心集体，维护学校团结，维护学校利益，珍惜学校荣誉，共创文明校风。7尊重家长争取配合正确处理与学生家长之间的关系，不训斥、指责家长。下列表现属违背师德行为(可扣减3—10分)1.训斥、指责学生家长或与家长吵架。2.对学生家长态度冷漠，拒不改正工作中的错误做法，引起学生家长及群众不满。3.对特殊的人或事不进行针对性家访，不与家长沟通。4．随意叫学生家长代办私事。10主动与学生家长联系，虚心听取学生家长意见和建议，积极争取家长及社会各界人士的配合、支持和理解。注意指导、帮助学生家长改进家庭教育。8严于律己廉洁从教认真遵守教育法律、法规和职业道德，不以教师特殊身份买卖生源;不得强制或变相强制学生参加课余时间有偿补习;不能向学生推销报刊、杂志、复习资料及商品;不以任何名义向学生乱收费。下列表现属违背师德行为（有下列行为之一者该项不得分)1.上课不认真教学，热衷于搞有偿家教。2.擅自向学生收费，征订教辅资料。3.利用编排座位、选任班干部、评优评先等与学生切身利益相关之事，向家长索要财物的。10合计100