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小班教研活动方案(案例)【4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“小班教研活动方案(案例)【4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!小班教研活动计划【第一篇】小班教研组工作计划2012-2013第一学期一、指导思想深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,深化教学改革,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师的专业素养。进一步提高我组教师的教学质量,使我们的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。二、工作目标1、依据园务工作计划及新《纲要》精神,结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究,促使教师在教育教学上有个整体的提高。2、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,以理论学习为抓手,促进本组教师吸纳、反思水平的整体提高。3、加强教学常规管理,把一日活动做实做细,合理安排一日常规,提高教育教学质量。保证幼儿健康、活泼、和谐发展。4、培养新教师为重点,以老带新来提高教师的整体素质与水平。形成刻苦钻研,勇于探索教育教学,使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。三、教研重点1、深入学习新《纲要》,用新《纲要》精神指导实践工作。2、增强老师们理论知识学习意识,提高自身知识水平,优化原有知识结构3、鼓励新老师学习说课,愿意向其他教师公开观摩活动,完善自我评价,提高老师们的教学水平及自省能力。四、内容及措施1、抓好《纲要》的学习,提高教师素质。组织小班段教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,加强理论和业务的学习,引领教师用先进理论指导教育教学实践。2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流,为了进一步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求教师每人每月完成教育笔记或教育反思。3、通过课堂观察、示范课、展示课、交流课等多种形式的教研活动促进本组青年教师的专业成长。同时让本组的年轻教师也把她们新的教育理念带给大家,取长补短,共同进步!五、本学期主要活动安排:9月1、做好迎新生工作,小班重点抓常规训练2、早操的编排和训练3、小班召开开家会10月1、组织教师学习安全教育案例2、早操比赛活动3、教学常规,幼儿一日常规检查。11月1、充分利用家长、社区资源,充实各区角活动内容。2、家长开放日活动3、区域活动组织交流活动12月1、检查教学常规和文字材料2、庆元旦亲子活动1月做好学期结束工作小班教研活动计划【第二篇】一、指导思想:本学期,根据我园的教研计划,我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境,从中探索寻找宽松学习环境的创设方法,充分发挥创造性,通过学习更新观念,树立以幼儿为主的思想,以幼儿喜爱的游戏活动为主线,让幼儿在玩中学,在学中玩。二、幼儿情况分析:我班共有幼儿36人,大多数幼儿都是刚满4岁,年龄比以前的中班要小一些,而且本学期是中班上学期,幼儿所学的知识较浅一些,所以,我根据本班幼儿的实际情况,决定制定适合他们的研讨内容。三、研讨内容:根据指导思想和我班幼儿实际情况,我决定选择排序做为本学期的教研计划,在日常驻生活中,我将以游戏的形式由浅入深,逐步对幼儿进行排序活动的教育。四、具体安排:九月:制定教研计划十月:目的:通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。过程:通过教学计划用游戏及动手操作的形式。十一月:目的:要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。过程:启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。十二月:目的:要求幼儿能发现物体的某一特定规律,初步控索自己创造一种规律进行排序。过程:通过游戏观察及动手操作的形式鼓励幼儿大胆创设一种规律。元月份:小结20xx年2月24日小班下学期教研活动方案【第三篇】小班下学期教研活动方案活动内容:一、反馈期中书面工作检查情况1、计划制定切合实际2、备课详细有修改3、各类幼儿观察记录细心4、其它记录周全5、不足之处:实验情况记载中各班均应完善,记录详细;有两个班级的班务日志记录需要加强;在表格填写要注意完善。二、交流开放日活动一)小三陈忠春风(儿歌)目标:1、掌握儿歌,感受春天的美丽,初步认识春天的特征。2、学会初步的仿编。准备:1、观察过春天的景色,对春天的特征有初步的了解。2、ppt3、录音机与空白磁带。过程:1、欣赏诗歌。(1)老师出示一幅图片,引导幼儿观察。(2)利用课件出示图片让幼儿观察说出图片内容。(3)老师交待题目并朗诵诗歌,边念诗歌边放图片。帮助幼儿理解诗歌的内容,让幼儿感受句子的韵律和节奏。(3)老师和幼儿一起学念诗歌,注意引导幼儿理解“吹绿”、“吹红”、“吹来”、吹醒“等词的含义。春风为什么能吹绿了柳树?春风为什么能吹红了桃花?吹醒了青蛙是什么意思?(4)幼儿朗诵诗歌,初步学会按节奏朗诵。2。仿编诗歌。(1)启发幼儿用适当的词语更换原诗歌中的某些名词,学习仿编诗歌。(2)将仿编部分与原结构的诗歌连起来朗诵,并进行录音,播放给幼儿听,引起幼儿对仿编诗歌的兴趣。交流:适当地加强欣赏,多进行师幼交流,让幼儿感受春天的特征,进而掌握这首诗歌。二)小一付建华《小青蛙听故事》活动目标:1、欣赏故事《小青蛙听故事》,懂得听故事的时候要安安静静的。2、理解新词汇:静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。3、在活动中愿意大胆地讲述自己的想法。重点:1、欣赏故事,感知故事的内容,并能进行角色间简单的对话。2、懂得听故事的时候要安安静静这个道理。难点:1、理解“静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭”等这些新词汇所表达的意思。2、能用比较完整的句子表达自己的想法,并愿意在集体面前发言。活动准备:大图书、角色图片(月亮婆婆、小鱼儿、小青蛙)活动过程:一、谈话引出课题二、教师整体讲述,幼儿初步了解故事内容三、分段讲述,并提问四、鼓励幼儿给故事起名字六、结束活动交流:运用课件来理解一些成语和常用语,是一个尝试。教师要充分地运用直观材料,帮助幼儿了解一些通俗的道理。[小班下学期教研活动方案]小班教研活动教案【第四篇】小班教研活动教案:《夸家乡》(语言)执教:活动课题:夸家乡活动目标:1.通过儿歌内容了解淮安的风味小吃和土特产2.摘树叶,摘花生的活动,加深热爱淮安老张集的情感;培养幼儿乐于分享、热情好客的情感活动准备:我们当地的风味小吃图片(包括食物)多种、湿巾若干片、制作炒花生的材料、包装纸若干、特色杂志活动过程:一.教师扮演成旅游团的导游,引导幼儿看到什么?(第一站)带幼儿回座位后和幼儿一起说出我们人二.说说是淮安土特产,并拍手听儿歌(第二站)1.出示土特产、风味小吃,请幼儿说说自己认识的风味小吃和土特产2.幼儿和教师一起拍手,听教师念儿歌《夸家乡》三.将幼儿事先分成四到五组,玩有奖问答游戏,并炒,煮,烤花生,开始包装花生(第三站)1.玩游戏,给获胜组幼儿发送奖品(花生)2.制作包装花生,引导获胜组给大家分享品尝花生。3再次强调乐于分享,热情好客的情感活动延伸:幼儿活动后互相交换杂志阅读,家庭与家庭之间合作制作出好吃的风味小吃并记录下来活动反思:在开展《夸家乡》的主题的活动中,幼儿的兴趣非常浓厚,在活动中幼儿参与性极高,但是由于幼儿的年龄特点,我还应对各个环节进行细化,多用发散式的提问启发幼儿。教学反思在我们课题研究活动的开展过程中,国庆节来临之际,我们班开展了“爱祖国、爱家乡”的主题活动,为增强幼儿爱祖国、爱家乡的情感,教育幼儿关爱身边的人。我们班里开展了《夸家乡》这一教学活动,得到了全班家长的支持与配合。由于小班的幼儿对于热爱家乡的概念和意识虽已有初步的萌芽,但很多孩子还不能够准确地说出自己的家乡是淮安老张集。于是,在家长朋友的大力支持下,我们就以老张集的小吃、特产、水果这些孩子们熟悉的身边的物品入手,介绍了老张集的风味小吃,独特的物产。在通过自己动手制作泡馍,幼儿对自己的本土吃文化有了更深的了解,大部分幼儿都说自己特别喜欢老张集的小吃和泡馍。在达到了预计目标,通过日常的延伸,幼儿对爱家乡的情感也更深,更重要的是发展幼儿的主人翁责任情感,对幼儿责任感意识的建立是应当在日常活动中无时无刻的渗透!同时,老师、家长、小朋友们还在学习儿歌《夸家乡》活动中,小朋友个个带家乡特产图片,神气十足的朗诵儿歌,效果特别好。小班教研活动教案:我的老师真正好执教:活动课题:我的老师真正好活动目标:1、认识班上的各位老师,初步了解老师的工作。2、感受老师的辛苦,喜欢、尊敬老师。3、学习用普通话念儿歌。活动准备:幼儿用书活动过程:一、初步认识自己的老师。教师:1、你是那个班的小朋友。2、班上有哪些老师?你喜欢老师吗?3、和你喜欢的老师说句悄悄话,或抱抱你喜欢的老师,好吗?二、启发幼儿谈谈自己班上老师的工作。1、回忆在日常生活中老师是怎样照顾自己的,感受老师的辛苦。2、通过表演自己在幼儿园学会的本领,知道老师有很多本领、很能干。教师:(1)小朋友在幼儿园学到了好多本领,能为我们表演一下吗?(2)这些本领都是谁教给我们的?三、幼儿学念儿歌《我的老师真正好》我的老师真正好,见人总是满脸笑。教我们唱歌,教我们跳舞。谁的纽扣掉下了找来针线就缝好。要是有谁不舒服,马上请来医生瞧。又喂水,又喂药,真像妈妈一样好《我的老师真正好》活动反思:孩子们这学期刚入园,对于班上的老师也不太熟悉,而且经常哭闹不愿来幼儿园,为了使他们尽快的适应班集体,喜欢老师,我设计了这次活动。在活动中,我首先让幼儿通过肢体语言与幼儿心目中严厉的老师拉近距离,使他们感觉到老师不是那样只有严肃的面孔,是和蔼可亲、可以和他们交朋友并拥抱他们喜欢他们的,初步打消他们心里的障碍。其次,帮助幼儿梳理自己已学会的本领,同时知道这些都是老师教给他们的,建立老师很能干的印象,从而知道老师的工作是辛苦的,自己应该尊敬老师,并愿意主动帮老师做一些力所能及的事。最后通过儿歌的学习,进一步加深了幼儿印象。
本文标题:小班教研活动方案(案例)【4篇】
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